• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Sådan forhindrer du problemaidfærd på en skolebus

Børn med adfærdsproblemer præsenterer et reelt problem for skolebuskusere. Adfærdsproblemer på skolebussen er ikke bare irriterende; de kan blive et alvorligt sikkerhedsproblem for alle på bussen. Det er vanskeligt for buskusere at stoppe adfærd, når den har startet, og det er ikke altid muligt at stoppe bussen hver gang, der er et problem. At forhindre problemaidfærd er afgørende for at sikre alles sikkerhed.

Instruktioner

1. Påmind børn om reglerne dagligt for at forstærke positiv adfærd på bussen.

   Gennemgå busreglerne med børn, der har adfærdsproblemer. Børn med kendte adfærdsproblemer skal påmindes om reglerne hver dag, før de går ombord. Formuler reglerne på simpelt sprog, og print dem på laminerede noter. Kræv, at børn med adfærdsproblemer bærer disse med sig som konstante påmindelser. Brug positivt sprog i stedet for negativt, når du skriver og forklarer reglerne, som "sid på din plads" og "hold alle ting i din rygsæk." Positive regler hjælper børn med at vide præcist, hvad der forventes af dem, i stedet for en liste over ting, de ikke må.

2. Lad børn sidde, hvor de kan ses af kuseren.

   Tildel pladser til børnene, der har adfærdsproblemer, så de sidder i forparten af bussen, i kuserns synsvinkel hele tiden. Separér børnene, så de med adfærdsproblemer enten ikke sidder ved siden af hinanden, eller sidder i en plads for sig selv. Når flere børn forårsager adfærdsproblemer, eller det ikke er muligt at lade børn sidde for sig selv, tildel pladser til alle børn på bussen for at hjælpe med at minimere kopiekat-adfærd.

3. Hold rygsækken tæt på kuseren for at forhindre problemer.

   Fjern personlige ejendele fra børn med adfærdsproblemer. Kræv, at børn med adfærdsproblemer holder alt inde i deres rygsække, mens de kører bus. Hold børnenes rygsække i forenden af bussen tæt på kuseren, hvis rygsæksindhold fortsætter med at være et problem. Desuden skal barnet tømme sine lommer, før det går ombord. Når der er flere børn med problemer, eller dette ikke er muligt, er en alternativ at ikke tillade disse børn at medbringe ting på bussen.

4. Tal med barnets forældre og lærere om alternative forslag.

   Kommuniker problemaidfærd med skolen og forældrene. Børn med adfærdsproblemer på bussen har mest sannsynligt problemer i skolen og hjemme også. Tal med barnets lærer og forældre for at finde alternative løsninger og forslag. Afhængigt af arten og omfanget af barnets adfærdsproblemer kan en anden busrute med færre børn være nødvendig for, at barnet kan trives på skolebussen.