• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Sådan hjælper du et autistisk barn med at stoppe med at spyde

At håndtere et autistisk barns upassende adfærd kan stille nogle alvorlige udfordringer. Nøglen til at håndtere en bestemt adfærd ligger i at forstå den. Enten årsagen til adfærden er for meget sensorisk stimulation, en ændring i daglig rutine eller problemer med at behandle information, kan det at ikke kunne sige, hvordan han føler sig, få et barn med autisme til at føle sig bange, stresset, frustreret og sur. Alle disse følelser kan føre til vanskelige – og pinlige – adfærd som at spyde.

Instruktioner

1. Observér dit barns adfærd for at bestemme, hvilket behov spydning opfylder. Giv opmærksomhed til hendes humør og til det, der sker på det tidspunkt, hun spyder. Hun kan lide opmærksomheden, spydning får hende, eller måden, spyttet føles på hendes ansigt eller hænder. Nogle gange bruger børn med autisme adfærd som at sparke, knibe, bide, trække i hår og spyde for at undgå situationer, der gør dem ubehagelige. Spydning er især almindelig blandt yngre børn med autisme, peger Dr. Matthew Siegel, en klinisk forsker ved Maine Medical Center Research Institute, på webstedet Autism Speaks.
2. Undgå at forstærke adfærden. Hvis dit barn spyder for at undgå at gøre noget, og du lader ham slippe af med det, forstærker du den negative adfærd. Det er vigtigt at adressere adfærden tidligt, før den bliver værre. Hvis du beder dit barn om at gøre noget, og han modstår, følg op på anmodningen. På trods af upassende adfærd som spydning, vær klar til at holde fast.
3. Lær dit barn at kommunikere hendes følelser på en mere passende måde. Mange børn med autisme bruger aggressive adfærd som spydning til at udtrykke sig. Tegnsprog er en visuels kommunikationsform, der kan reducere forekomsten af negative adfærd, autistiske børn nogle gange viser, når de har svært ved at kommunikere til andre, hvad de vil eller har brug for, noter National Autism Resources. At forstærke effektive kommunikationsmidler kan hjælpe med at bygge et barns verbale og non-verbale færdigheder.
4. Opmuntr dit barn til at erstatte spydning med en anden aktivitet, der opfylder det samme behov. For eksempel vandleg, fingermaleri, leg i sand og knusning af play dough er sjove sensoriske legaktiviteter for dit barn, når han har brug for mere sensorisk input. Hvis dit barn spyder som en måde at initiere social interaktion på, giv ham masser af opmærksomhed hver gang, han opfører sig passende, foreslår UK's National Autism Society. Målet er for ham at knytte den positive opmærksomhed, han modtager, til mere passende adfærd.
5. Giv dit barn noget sødt eller surt at suge på. Hvis spydning opfylder et sensorisk behov, prøv at holde hendes mund optaget med noget andet, så hun ikke er så sandsynlig til at spyde. Sukkerfri hård slik eller tyggegummi er muligheder for unge, der er gamle nok til at have det i munden. Yngre børn kan normalt lide sukkerfri gummy slik.
6. Tal med en erhvervsterapeut, der har erfaring med at arbejde med børn, der har sensoriske behandlingsproblemer. Sensoriske integrationsproblemer kan påvirke adfærd, derfor vil en erhvervsterapeut identificere dit barns sensoriske behov og tilbyde forslag, der kan hjælpe med at gøre ham mindre bange i sit miljø.