• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Børnepsykologi & adfærdsproblemer

Udviklingsmæssige forandringer i barndommen sker i et barns mentale, følelsesmæssige og fysiske oplevelse. Børnepsykologer specialiserer sig i at forstå de mange faktorer, der påvirker et barns udviklingsforløb og resulterende adfærd. Ved at forstå årsagerne til adfærdsproblemer kan psykologer give indsigt i, hvordan de udvikler sig, og hvordan man omdirigerer et barns udviklingsforløb mod sundere adfærd og holdninger.

Børnepsykologi

Børnepsykologer specialiserer sig i studiet af barndomsudvikling, specifikt inden for områder relateret til følelser og adfærd, ifølge Encyclopedia of Child &Adolescence. Da barndom involverer kontinuerlig læring og forandringer i fysiske og mentale evner, arbejder psykologer med problemer, der opstår i udviklingsforløbet. Kliniske indstillinger giver et miljø, hvor praktikere kan observere et barns adfærd og give konstruktive løsninger til omdirigering af adfærdsproblemer. Længdstudier, der involverer langtidssobservationer af grupper af børn, udgør et andet område i børnepsykologi.

Funktion

Mental og følelsesmæssig udvikling hos børn og unge sker med forskellige hastigheder for hvert individ. Ifølge Encyclopedia of Child &Adolescence spiller udviklingen af sprog, sociale færdigheder og temperament alle en rolle i at forme et barns individuelle personlighed. Miljømæssige indflydelser, som familie, skole og kammerater, påvirker også et barns overblik og holdning. Børnepsykologer forsøger at forstå, hvordan et barns fysiske udvikling påvirker, hvordan dets personlighed udvikler sig, og omvendt. Ved at forstå disse relationer kan psykologere forsøge at adressere de områder, der forårsager adfærdsproblemer.

Vurdering

En vurdering er en type interview, der involverer identificering af nøgleproblemer relateret til, hvorfor et barn eller en ung opfører sig som han gør, ifølge American Academy of Child &Adolescent Psychiatry. Børnepsykologer indsamler information om nuværende adfærdsproblemer, tidligere adfærdsproblemer, et barns udviklingsniveau eller "mental alder," familie-miljø og eventuelle medicinske tilstande. Information indsamlet under vurderingen kan bruges til at danne en binding, eller rapport med barnet, som skaber en atmosphære af tillid og opmuntrer ham til at udtrykke sine tanker og følelser frit.

Psykoterapi

Børnepsykologer bruger psykoterapi som et middel til at fremme forandring i et barns adfærd. Ifølge American Academy of Child &Adolescent Psychiatry giver psykoterapi et miljø, hvor børn kan udforske problemer eller bekymringer gennem tale, leg eller tegning afhængigt af barnets udviklingsalder. Med yngre børn fungerer leg og tegneaktiviteter som en bro mellem psykologen og barnet og åbner kommunikationskanaler. I nogle tilfælde kan en psykolog arbejde med et barn og dens familie i et forsøg på at adressere adfærdsproblemer, der opstår i familiens interaktioner og adfærd, ifølge Association for Behavioral &Cognitive Therapies.

Effekter

Børnepsykologiske metoder forsøger at give følelsesmæssig støtte og konstruktive løsninger, når man håndterer adfærdsproblemer hos børn, ifølge American Academy of Child &Adolescent Psychiatry. Psykologer arbejder typisk med børn og unge i specifikke tidsperioder, der kan variere fra uger til måneder afhængigt af de involverede problemer. Baseret på information indsamlet under vurderingen identificerer praktikere ét eller flere mål at arbejde med på barnet. Mål kan involvere at erstatte en destruktiv følelsesmæssig adfærd med en mere sund, konstruktiv respons. Børn og unge, der påvirkes af psykologiske forstyrrelser, kan henvises til en læge eller psykiater for yderligere vurdering og/eller medicinsk behandling.