• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Hvordan er Facebook dårligt for børns effektivitet?

Ifølge 2012-undersøgelsesresultater fra Pew Internet and American Life Project bruger 77 % af teenagerne, der går online regelmæssigt, Facebook. Mens dit barn er travl med at poste, sende beskeder og "like" billeder og kommentarer, kan du begynde at undre dig over, hvad hun ikke gør. Selvom dit barns brug af sociale medier ikke bringer hendes andre aktiviteter – som lektier – til en total stop, kan det bremse hendes effektivitet noget.

Statistik om studering

Selvom der ikke er en overflod af statistik over Facebooks indflydelse på unge voksnes studievejner, påstår en Ohio State University-undersøgelse af kollegestuderende, at ivrige Facebook-brugere bruger 1 til 5 timer om ugen på skolearbejde, mens ikke-brugere bruger 11 til 15 timer. Selvom statistikken måske viser sig lidt anderledes for yngre teenager – der typisk har mindre samlet lektier end kollegestuderende – kan tid brugt på Facebook tage tid fra studering. Betydning det, at dit barn gøres ueffektiv hver gang, han "liker" en vens Facebook-indlæg? Sandsynligvis ikke. Mens brug af sociale medier kan trække fra dit barns studietid, er det ikke sandsynligt – især hvis du overvåger det – at overtage hans liv.

Tids-tyven nummer ét?

Af alle sociale medier sider rangerer Facebook – ifølge forskere ved Pew – som nummer ét, når det gælder tid brugt online. Ifølge Common Sense Medias statistik bruger 51 % af børn mellem 13 og 17 år en social netværksside mindst en gang om dagen. Af disse børn besøger 34 % sociale medier to eller flere gange om dagen. Jo flere gange dit barn besøger Facebook, desto mindre tid bruger hun på andre aktiviteter. Hvis dit barn bevæger sig ind i den 34 % gruppe, der hyppigt besøger sociale medier to-plus gange om dagen, bevæger hun sig væk fra effektive handlinger.

Forældre den sociale medie bruger

Når det gælder det, er du ansvarlig for, hvor lang tid dit barn bruger på sociale medier som Facebook. Hvis dit barn virker ueffektivt i sit skolearbejde, ikke vil studere, eller aflyser efterskoleaktiviteter til fordel for Facebook-tid, er det dit job at vende hans adfærd om. At overvåge dit barns Facebook-brug og sætte en grænse for hans posting, messaging og generel browsing kan sætte en kilde i de negative effekter af at være tilsluttet på sociale medier.

Ros de positive sider

Mens Facebook kan trække fra andre aktiviteter, dit barn måske ville engagere sig i, er det ikke helt dårligt. Når man summerer de negative effekter, er det nøglen at sætte dit barns samlede sociale medie-brug i perspektiv. Common Sense Media rapporterer, at teenagerne sandsynligvis føler, at sociale medier – som Facebook – har en positiv effekt på deres emocionelle liv. I undersøgelsen "Social Media, Social Life: How Teens View Their Digital Lives" bemærker Common Sense Media, at 29 % af teenagerne siger, at sociale netværkssider gør dem mindre sky, 28 % føler sig mere udadvendte som følge af gentagen brug, og 19 % påstår, at de er mere populære. Selvom dette ikke taler direkte til barnets effektivitet, kan en emocionel fornemmelse af velvære bidrage til et højere produktivitetsniveau, hvilket gør de negative effekter af Facebook ikke så dårlige, som de måske virker.