Aktiviteter til følelsesmæssig udvikling hos spædbarn

Udviklingen af sund følelsesmæssig velvære begynder i spædbarnsalderen. Hvordan forældre og plejere behandler et spædbarn og reagerer på dets handlinger, kan være afgørende. Der findes nogle vigtige aktiviteter, der kan implementeres for at hjælpe børn med at udvikle sig til følelsesmæssigt sunde individer.

Opbygning af tillid

I spædbarnsalderen udvikler børn en sans for tillid. Når en baby er sulten eller skal skiftes, græder den. Hvis dens forælder reagere hurtigt og passende på en konsekvent basis, vil den føle sig tryg og binde sig følelsesmæssigt til sine primære plejere. Hvis den ignoreres, vil den udvikle en sans for mistillid. Den vil ikke føle sig tryg og kan måske føle, at verden er et upålideligt sted. Et spædbarns følelsesmæssige velvære hænger af opbygningen og opretholdelsen af det tillidsfulde, kærlige forhold til dets primære plejere.

Fødslen til en måned

Med en nyfødt er det vigtigste, en forælder kan gøre, at kramme og holde den, mens den er vågen. Det vil gå en lang vej mod at hjælpe spædbarnet med at bygge tillid til sit miljø. Vær forsigtig dog, ikke at overstimulere den. For mange mennesker eller for meget støj kan forstyrre babyer. Tal altid til eller rør babyen, før du løfter den op. Spædbarn har brug for denne lille signal for at hjælpe dem med at forstå, hvad der er ved at ske. Det hjælper dem også med at forstå, at verden kan være et trygt og pålideligt sted, hvilket yderligere hjælper med at udvikle tillid.

En til fire måneder

I denne periode begynder spædbarn at tage mere notis af sig selv og deres miljø. Forældre bør efterligne ansigtsudtryk og vokalisationer, en spædbarn laver. Det validerer babyens forsøg på interaktion og lader ham vide, at du godkender hans interaktion. Også, når babyen smiler, sig: "Du smiler! Hvad et fint smil!" Denne type umiddelbar positiv feedback lader spædbarnet vide, at det, han gør, er værdsat, og hjælper med at fortsætte bindingsprocessen.

Fire til otte måneder

På dette trin begynder spædbarn at skelne mellem sig selv og andre. Forældre og plejere kan bygge på dette ved at bruge babyens navn ofte, når de taler til hende. "Dette er Lisas flaske." eller "Lisa smiler så sødmt." Det hjælper barnet med at bygge en sans for individuel identitet og hjælper hende med at genkende sit navn.

Otte til tolv måneder

Dette trin er en meget kritisk periode for spædbarn. På dette tidspunkt vil en baby begynde at udforske sit miljø ved at krybe og gå. Den har brug for noget frihed til at udvikle en sans for autonomi. Dog er sikkerhed altid en forældres første bekymring. Hold gulvområder frit for rod for at tillade bevægelsesfrihed, men hold et tæt øje, da spædbarnet sikkert vil begynde at "komme ind i alt".

Et til to år

Når spædbarnet begynder sit andet livsår, er bindingen mellem forælder og barn ret sikker. For at opretholde et sundt forhold, skal forældre dog tillade det ældre spædbarn at begynde at træffe nogle valg for sig selv. Disse valg skal være begrænsede, som om hun vil have en rosa eller grøn skjorte, eller om hun vil have ærter eller gulerødder til frokost. Vigtige beslutninger er stadig forældrenes domæne, men nogle mindre beslutninger er vigtige for barnet for at begynde at udvikle en sans for uafhængighed og selvtillid.

Nøglebegreber

De vigtigste ting, en forælder kan give det udviklende spædbarn, er positiv feedback, tid og rige oplevelser. Byg på dine barns interesser, gå til dens yndlingspark eller læs bøger om dinosaurier. At bruge kvalitetstid på leg og berigende aktiviteter og validere følelser og interesser hos dit spædbarn er nøglen til at bygge en kærlig, tillidsfuld binding med det.