Sensomotoriske fase af kognitiv udvikling

Jean Piaget var barn psykolog født i 1896 forfremmet flere teorier om børns udvikling og menneskelig intelligens . Han kom op med fire stadier af kognitiv udvikling , den første er den sensomotoriske fase, som opstår hos børn fra fødsel til to år. Børn på dette tidspunkt forsøger at skabe mening i deres verden gennem sansning og motoriske aktiviteter . Den sensomotoriske fase kan opdeles i seks substages .
Reflexive

refleksive underbordets optræder i den første måned af livet. Det omfatter automatiske reaktioner på stimuli eller medfødte reflekser , der holder en baby i live. Eksempler på aktiviteter i den refleksive underbordets omfatter diende fra en mors bryst , føler tekstur af en baby tæppe og lægge en genstand i håndfladen af ​​en baby hånd , hvor.

primære cirkulære reaktioner Salg

Den primære cirkulære reaktioner underbordets opstår mellem en og fire måneder. Spædbørn udvikle koordineringen af handlinger, og der er enkel forventning om nogle begivenheder . Opførsel er fokuseret på deres egen krop , så det er anerkendt som primær . Adfærden gentages igen og igen, så det ses som cirkulært . Nogle af barnets reflekser forsvinder , mens andre bliver mere raffineret , såsom at kombinere gribe og sutte .
Sekundære Cirkulære Reaktioner Salg

Denne fase finder sted, når et spædbarn er mellem fire og otte måneder. Babyer bliver mere lydhøre over for verden omkring dem og deres adfærd bliver sekundær . De opdager, at deres egen adfærd har interessante effekter , men de kan ikke gøre forbindelsen mellem deres indsats og dens konsekvenser. Spædbørn kan nu foretage simple foreninger og deres fysiske færdigheder er blevet forbedret. Aktiviteterne omfatter nå og gribe genstande , og passerer et stykke legetøj fra den ene hånd til den anden.
Koordinering af sekundære Cirkulære Reaktioner Salg

Den fjerde underbordets sker fra otte til 12 måneder . På dette stadium , spædbarn adfærd bliver bevidst og målrettet , hvilket betyder, at der er forståelse for årsag og virkning. Babyer foregribe begivenhederne mere og mens de stadig er fokuseret på sig selv , de er nu klar over andre. Spædbørn også udvikle objekt permanens , erkendelsen af, at en genstand findes, selv hvis den ikke er set eller hørt . På dette stadium , de råber på opmærksomhed , kigge efter skjulte objekter , ryste en rangle forskellige måder og efterligne andre med nogle ændringer .
Tertiære Cirkulære reaktioner Salg

Tertiære cirkulære reaktioner tendens til at ske et sted omkring 12 til 18 måneder . Spædbørn nu demonstrere mere kreativitet i deres adfærd og eksperimentere med objekter til at tilegne sig nye resultater. Der er også en stærkere forbindelse mellem objekter og ideer. For eksempel babyer ser flere steder for en tabt element , bruge forskellige teknikker til at skubbe en form gennem en spalte og se til en voksen om hjælp med en play opgave. De kan endda gøre brug af et enkelt sprog .
Mental Repræsentation

Mental repræsentation begynder at ske omkring 18 måneder til 24 måneder. Småbørn kan internalisere tidligere begivenheder og billeder af objekter. Der er stadig fokus på selvet , men der er også en accept af andre. Mental planlægning og forudsigelse erstatter trial-and -error - baserede adfærd. Udskudt imitation begynder på dette tidspunkt; småbørn huske og kopiere en anden adfærd timer eller dage efter at have set den. Eksempler på aktiviteter på dette stadium omfatte " taler " på en telefon og spille hus.

Previous:

Next: