• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Popis Eriksonových vývojových stadií pro batolata

Erik Erikson, vývojový psycholog, se lišil od Sigmunda Freuda ve svém přesvědčení o vývojových stadiích batolata. Erikson věřil, že ego je přítomno při narození a děti se učí o světě prožíváním neúspěchu. Každá stadia, kterou batolato prochází, je složitější, jak se učí o světě a dělá spojení ohledně předchozích stadií.

Důvěra vs. nedůvěra

Počínaje narozením a trvající do 18 měsíců věku dítěte je první vývojová stadia identifikovaná Eriksonem. V této stadii děti učí, kdo je miluje a pečuje o ně. Základní potřeby vašeho dítěte jsou splněny a učí se důvěřovat, že budete nadále o ni pečovat. Nenasazení základních potřeb vašeho dítěte a poskytnutí jí pohodlí může vést k hluboké nedůvěře k lidem kolem ní a obtížem při vytváření vztahů s ostatními. Tato stadia klade základy pro pozdější nezávislost; pokud rodiče poskytnou to, co potřebuje, bude cítit se důvěřivě k světu kolem sebe.

Autonomie vs. styd/potřeba

Druhá vývojová stadia začíná kolem 18 měsíců a pokračuje do asi 3 let. Během této stadie vaše dítě začne rozvíjet nezávislé dovednosti, jako je chod, mluvění a samoživování. Začne rozvíjet sebekontrolu nad svým chováním a naučí se význam slova „ne“. Děti v této stadii potřebují zvláštní lásku a péči, říká Erikson, a měly by být učeny správnému chování spíše než trestány za provinění. Pocit intenzivního styd za špatné chování (zvláště bez opravy) může vést k snížené sebepovědomí, jak vaše dítě roste.

Iniciativa vs. vina

Třetí stadia Eriksonových vývojových stadií je také známa jako „hra“ stadia a trvá, dokud dítě nezačne školu (kolem 5 let). Během této doby vaše dítě začne brát iniciativu a stane se více kreativním. Bude hrát s účelem a použije svou představivost velmi živě. Dívky a chlapci se v tomto věku tendují oddělovat a hrát si s více pohlaví specifickými hračkami (jako panenky pro dívky a kamiony pro chlapce). Jak roste nezávislejší, vyvíjí významné vztahy s ostatními dětmi a rozšířenou rodinou. Děti, které jsou potlačovány ve své kreativitě během této stadie, mohou trpět vinou nad svými touhami, říká Erikson, což vede k nedostatku ambice v pozdějších letech.

Způsoby, jak pomoci vašemu dítěti

Podle Arlene Harder, terapeutky manželských a rodinných vztahů, musíte pečovat o své dítě v každé stadii a pomáhat mu překonat zklamání a neúspěchy. Erikson tvrdí, že neúspěch je součástí růstu, ale dítě se musí naučit ho překonat, aby se posunulo ze stadia do stadia. To je obzvláště důležité během kritických batolatích let, protože tyto stadia kládou základy pro budoucí stadia a úspěch. Podle Harderovy rady mohou rodiče umožnit batolatům vyjádřit kreativitu a být tolerantní k jakýmkoli zvláštnostem nebo idiosynkraziím. Mohou pomáhat svým dětem prozkoumávat svět při stanovení věkově vhodných limitů, odpovídání na otázky upřímně, ale diplomaticky a umožňování hodně času pro kreativní hru.