• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Jak zjistit, kdy je vaše dítě připraveno

Lindy, dva a půl, nedávno začala projevovat mnoho známek připravenosti na nácvik toalety. Když cítí, že se chystá namočit si plenku, na tváři se jí objeví legrační výraz a někdy upadne do dřepu. Když se chystá na stolici, běží a schovává se za pohovku. Dokonce přišla na to, jak si sundat plenku, a ráda běhá po domě nahá, kdykoli má příležitost. Lindyho rodiče se shodují, že se zdá, že je ideální čas začít. Přesto, když Lindy upozorní na nočník v koupelně a navrhnou, aby si na něj chvíli sedla, jen se zasměje a uteče. Raději by riskovala nehodu – a rozmrzelost rodičů – než sedět dost dlouho na to, aby mohla jít na záchod.

Určení nejvhodnější doby pro zahájení nácviku na toaletu není vždy snadné – nejen proto, že připravenost nastává u různých dětí v různém věku, ale také proto, že vaše dítě může být připraveno v jedné oblasti vývoje, ale ne v jiné. Jednoleté dítě, které spokojeně sedí na nočníku a prohlíží si obrázkové knihy, ještě nemusí být schopno pochopit skutečný účel nočníku, zatímco dvouleté dítě, které ví, k čemu nočníky jsou, může odmítnout používat ten nočník. přirozená touha batolete zůstat v téměř neustálém pohybu.

Obecně se většina dětí stává fyziologicky připraveny na nácvik toalety ve věku kolem osmnácti měsíců – to znamená, že jejich trávicí systém a močový měchýř dozrály do bodu, kdy dokážou oddálit pohyb střev nebo močení na dostatečně dlouhou dobu, aby se dostaly na nočník. Ale obvykle nejsou kognitivně připravené – schopné spojit potřebu eliminace s používáním na nočník, nezapomínat na jeho použití a odolávat rozptýlení dostatečně dlouho na dokončení procesu – až někdy po jejich druhých narozeninách. motorické dovednosti Potřebné dostat se na záchod, spravovat oblečení a sedět na nočníku jsou také jednoznačně důležité.

Také je emocionální nutkání k nezávislosti a sebeovládání – stejně jako dostatečná emocionální zralost k dostatečnému uvolnění kontroly, aby se zabránilo zácpě. Sociální sítě připravenost – uvědomění si toho, jak ostatní používají toaletu a touha napodobovat jejich chování – je pro batolata a předškoláky silnou motivační silou. Dalším faktorem je verbální schopnost porozumět vašim vysvětlením, jak používání toalety funguje, a sdělit vám jakýkoli zmatek nebo neklid, který pociťují.

Jak můžete vidět, řada fyzických a psychických vývojů pomáhá podporovat proces nácviku toalety. I když není nutné čekat, až si budete jisti, že každý z těchto vývojů je na místě, každý krok zvyšuje šance na úspěch při nácviku toalety.