Co inspiruje teenageři ?
Od daří ve škole ke hraní ve více sociálně uvědomělý způsobem , dospívající často potřebují jiskru inspirace k zapálení pocit ambice a tvůrčí vynalézavost. Vzory , jako dospělého člověka - včetně učitelů a rodičů - spolu s dalšími teenagery může poskytnout inspiraci pro dospívající , kteří se snaží dozvědět se o nový objekt , nebo najít způsob, jak dát zpět . Kromě toho , učit nové informace ve škole nebo prostřednictvím mediálních zdrojů může také sloužit jako inspirace pro teenagery , aby se změny nebo je dát zpět do své komunity .
Učitelů
Podle celostátního průzkumu o 13- 17 let -olds podle organizace Gallup , 76 procent středoškoláků hlásí , že budou pracovat tvrději pro některé učitele před jinými . Většina z těchto studentů poznamenal, že oni byli častěji pracují tvrději pro učitele, kteří měli vysoká očekávání, a byli lépe motivovat je. Učitelé, kteří motivují dospívající mohou inspirovat je k scholastically uspět , nastavte vyšší akademické cíle a tvrději pracovat - například , studium více nebo dělat světové extratřídy práce - , a pomoci jim získat více ze vzdělávacího procesu
Rodinní příslušníci
Učitelé nejsou jen dospělí, kteří inspirují teenageři . Rodiče , prarodiče , tety , strýcové a ostatní dospělí členové rodiny mohou také motivovat děti k úspěchu , a poskytnout inspiraci k dosažení cílů , změny nebo pomáhat ostatním . Teens mohou vyzvednout na konkrétních znaků, vlastností, chování nebo jednání dospělých , které vidí často , že zase může inspirovat je, aby napodobit nebo může být rád, že člena rodiny. Například , pokud maminka zahájí svůj vlastní podnik , tvrdě pracuje a dosahuje úspěchu , může inspirovat své dospívající , aby učinily totéž později v životě , nebo se snažit, ve škole se dostat do bodu, kdy se také může státpodnikatelem.
peers
Při pohledu do inspirativní dospělé - například jako učitel nebo rodič - je společný pro mnoho dospívajících , může vrstevníci také motivovat své přátele a spolužáky na úspěch , nebo provést změny . Podle 2012 hlasování o " mladí lidé a dobrovolnictví , " provádí zaměstnanci na sociální změny webových stránek dosomething.org a hlášeny na svých stránkách , bere na vědomí, že dospívající " přátelé držet klíčové místo v ovlivňování jejich vyzkoušet práci dobrovolníka . Opatrným více než 75 procent dospívajících , kteří dobrovolně , výsledky průzkumu ukazují , přítele, který také dobrovolníci . Přítel nebo spolužák , který stojí na společenské změny , se zavazuje k tomu, že rozdíl , nebo působí jako vzor přes jeho chování a rozhodnutí pomáhat ostatním může inspirovat dospívající , aby udělali totéž .
Informace aMedia
i když média mohou dostat špatný rap pro ovlivňování dětí , aby se špatná rozhodnutí prostřednictvím smíšených zpráv - například příliš sexualized zobrazením vysokých škol románků či oslavil obrazy mladých lidí pijí alkohol - mohou také stejně inspirativní poselství. I když je pravděpodobné, že vaše dítě bude mít možnost vidět inspirativní projev in- osobněprezident nebo jiný světový leader dává , může pokrytísdělovacích prostředků z těchto událostí , aby tento druh motivace domov pro vaše dítě . Navíc některé televizní pořady či filmy zobrazují inspirativní postavy, které prokazují , aby vaše dítě hodnoty pomáhat druhým , nebo se dostanete k další aktivitě.
-
Toto je zlomový okamžik pro americké rodiny. Zatímco toto píšu, Kongres vyjednává podrobnosti o sociální záchranné síti v hodnotě mnoha bilionů dolarů známé jako Build Back Better Act. Proč na tom záleží? Protože v centru toho všeho jsou potenciální
-
Pokud jde o ukázňování dítěte někoho jiného, nechcete urazit jeho rodiče, ale pokud je jeho chování nebezpečné nebo škodlivé, také to nemůžete jednoduše ignorovat. „Když chráníte své vlastní dítě, není to vměšování se na půdu jiného rodiče,“ říká M
-
Děti a dospívající tráví v průměru více než sedm hodin denně s médii, včetně televize, internetu, sociální média, textové zprávy, filmy, hudba a videohry. Výzkum ukázal, že děti a dospívající jsou zaplaveni příklady rizikového chování v médiích, kte





