• Miminka
• Stavbu rodinného
• děti
• General Rodičovství
• Novorozenci
• Teenageři
• Batolata
• těhotenství

Jaký je význam vedení pro mladé teenagery ?

Ne každý souhlasí s tím, definice pro vedení mládeže , alevýznam vedení pro mladé teenagery často zahrnuje komponenty, jako jsou občanství , akce pro mládež , zapojení a účasti , podleYoung Foundation . Rozvoj vůdčích schopností , zatímco ještě teenageři mohou pomoci připravit jednotlivce na větší vedoucích pozicích později v životě. Jak firmy a organizace se vzdálí od shora dolů hierarchických modelů , je stále důležité, aby mladí a dospívající učit vůdčí schopnosti , jako je spolupráce , zapojení a sociální kompetence .
Charakteristika

mladí vůdci často ilustrovat určité vlastnosti , v závislosti na Ohio State University Extension . Například , oni by mohli být ochotni převzít odpovědnost , nebo držet silné komunikační dovednosti . Teen vůdci obvykle nastavena vysoké standardy pro osobní úspěch a převzít iniciativu při řešení problémů . Osobnost vedoucího dospívající je často přátelský , temperamentní , energický a ochotný . Někteří dospívající se vůdcovské schopnosti mají také sportovní dovednosti, technické dovednosti a smysl pro humor . Navíc, kromě různých dovedností , teenageři s vůdcovské schopnosti často zobrazovat vytrvalost a přizpůsobivost při pohledu na výzvy.

Role a aktivity

národní agentura Mládež se uvádí, že dospívající s vůdčí schopnosti často berou na konkrétní role ve skupinové aktivity nebo situace . Například v skupinového projektu ,dospívající , kdo se na vedoucí úlohu by mohl řídit jiným směrem přispíváme nebo rozvíjet nové nápady, jak vyřešit problém . Tento dospívající může také představovat představy o prospěch jiných , přivést lidi dohromady a udržet dialog , nebo mluvit o jeho myšlenek či názorů a /nebo ty, které ze svých vrstevníků k organizaci , jako je například charitativní či církevní skupiny . Kromě toho , teenagerské vedení by mohlo zahrnovat pomoc při rozvoji další osoby . To může zahrnovat činnosti, jako je například pomoc ostatním dosáhnout svých osobních cílů rozvoje skrze nějakou formou koučování , nebo inspirovat ostatní tím, že nabízí osobní pohled .
Výsledky Galerie

Pro mladé teenagery , rozvoj vedení může mít pozitivní účinky na své vlastní životy , v souladu s národní Collaborative o pracovnících a zdravotní postižení pro mládež . Když se dospívající mají možnost formálně rozvíjet vedoucí postavení , může to mít za následek vyšší sebeúctu , lepší komunikaci s jejich rodinami , větší odpovědnost a lepší sebeovládání . Jejich veřejnými projevy schopnosti může zlepšit , zatímco emocionální problémy , jako je osamělost a plachosti , může rozptýlit . Zvýšená vedení se často spojuje se snížila šance na rizikové chování , včetně užívání drog nebo kriminality mladistvých .
Challenges Galerie

Teens by mohl čelit problémům v rozvoji své vůdcovské schopnosti , podle National Resource Center pro rozvoj mládeže . Ne všechny organizace věří, že mladí jedinci zvládne úkoly a jako takové , bude váhat nabídnout mladé lidi příležitosti, které potřebují rozvíjet své dovednosti. Navíc , vzhledem k omezení rodiny a akademických povinností , dospívající může postrádat také čas , aby plně rozvíjet své vůdčí schopnosti . Vzhledem k tomu, dospívající , kteří prokáží silné vůdčí schopnosti nakonec zralé a přesunout na další dospělé příležitosti k aktivnímu vedení , je nutné podporovat vedení v mladé lidi , aby mohli převzít vedoucí roli v jejich školách , obcí a jiných organizací .