Sociální dovednosti a domácí vzdělávání:mýty a fakta
Sociální dovednosti a domácí vzdělávání:
Mýty a fakta
Isabel Shaw
Debata
Slyšel jsem to stokrát. Pokud přemýšlíte o domácím vzdělávání, pravděpodobně vás to trápí. "A co socializace?" je hlavní otázka domácího vzdělávání, kterou lidé mají ohledně životního stylu domácího vzdělávání.
Profesionální pedagogové, kteří plně nerozumí mnoha stylům domácího vzdělávání, často na toto téma poukazují. Věří, že škola je jediným místem, kde se děti učí socializačním dovednostem. Ale to prostě není pravda!
Mýtus o socializaci se zrodil z mylné představy o tom, jaké to je s domácí školou. Mnoho pedagogů a kritiků domácího vzdělávání stále věří, že domácí školáci píšou knihy v 9 hodin ráno, pracují celý den u svého kuchyňského stolu až do 15:00. nebo později a tráví svůj den izolovaně a o samotě. To je samozřejmě směšné!
Domácí školáci, které znám, jsou každý den venku a užívají si muzea, pláže, parky a představení bez davů. Často cestují. Děti se účastní skautů, 4-H a sportů. Chodí na výtvarné, taneční, dramatické, jazykové a hudební kurzy, abychom jmenovali alespoň některé.
Dr. Raymond Moore, autor více než 60 knih a článků o lidském rozvoji, provedl rozsáhlý výzkum v oblasti domácího vzdělávání a socializace. Jeho kniha Uspěchané dítě , by měl být v knihovně každého domácího školáka. „Myšlenka, že děti potřebují být v blízkosti mnoha jiných mladých lidí, aby mohly být ‚socializovány‘,“ píše Dr. Moore, „je možná nejnebezpečnější a nejextravagantnější mýtus ve vzdělávání a výchově dětí současnosti.“
Děti často nereagují dobře na velké skupiny. Jsou nervózní a přehnaně vzrušení hlukem a příliš mnoha lidmi. Učení se stává obtížným. Rozvíjejí se problémy s chováním. Po analýze více než 8 000 studií raného dětství dospěl Dr. Moore k závěru, že na rozdíl od všeobecného přesvědčení jsou děti nejlépe socializovány rodiči, nikoli jinými dětmi.
Jaký druh socializace nastane, když je 20 nebo 30 dětí stejného věku umístěno do třídy společně den co den? Tlak vrstevníků je obrovský. Děti mají pocit, že potřebují vypadat a znít a být jako všichni ostatní, riskují, že zapomenou nebo nikdy nezjistí, kým skutečně jsou. To má za následek rivalitu, posměch a soutěživost – což je sotva prostředí pro zdravou socializaci.
Domácí školák, který komunikuje s rodiči a sourozenci více než s vrstevníky, projevuje sebevědomí, sebeúctu a sebeúctu. Ví, že je součástí rodinné jednotky, která ji potřebuje, chce a je na ní závislá. Výsledkem je nezávislý myslitel, který není ovlivněn vrstevníky a ve svých činech a myšlenkách se řídí sám.
Výzkum
V červenci 2000 publikoval Discovery Institute, think-tank se sídlem v Seattlu, rozsáhlou zprávu o domácím vzdělávání, kterou napsala starší členka Dr. Patricia Lines. Popisuje několik kontrolovaných studií srovnávajících sociální dovednosti domácích a neškoláků.
Domácí školáci skórovali jako „dobře upravení“. V jedné studii si vyškolení poradci prohlíželi videokazety smíšených skupin dětí vzdělávaných doma a ve škole, jak si hrají. Poradci neznali školní status každého dítěte. Výsledky? Děti vzdělané doma vykazovaly méně problémů s chováním. Závěr Dr. Linese? „Není důvod zpochybňovat sociální vývoj dětí vzdělávaných doma.“
Rodiče domácího vzdělávání vědí, že děti potřebují bloky klidného času o samotě. Čas snít a růst a zjistit, co milují. To je něco, co dnes baví jen málo dětí. Ve škole nejsou nikdy sami a jejich mimoškolní život je také plný aktivit.
Pokud uvažujete o domácím vzdělávání a stále máte obavy o socializaci, navrhuji následující:
- Najděte další domácí školáky ve svém okolí a navázat přátelství. To lze provést prostřednictvím internetu, vašeho místa uctívání, potravinářského družstva nebo knihovny. Umístěte upozornění na bezpečné billboardy ve vaší komunitě.
- Připojte se ke skupině jako 4-H. 4-H je organizace pro rozvoj mládeže. Vaše dítě si může vybrat jeden z mnoha kroužků podle svých zájmů (raketa, řemesla, životní prostředí, zvířata, tanec a mnoho dalších). Všichni jsou vítáni a je to zdarma.
- Když potkáte rodiny venku s dětmi během školních hodin, zeptejte se jich, jestli chodí do domácí školy. Vím o mnoha přátelstvích, která takto začala!
- Zjistěte více o sportovních programech k dispozici prostřednictvím místních parků a rekreačního oddělení. Týmové sporty dávají dětem příležitost setkat se s vrstevníky se společnými zájmy.
- Nabízejte své služby dobrovolně. Navštěvujte místní pečovatelské domy, azylové domy atd. Jedna mladá domácí školačka pravidelně navštěvovala se svou maminkou pečovatelský dům a dělala starším ženám manikúru. Nezištné dávání své komunitě je dobrým příkladem a rozvíjí skutečné socializační dovednosti.
Socializace, stejně jako učení a život, probíhá každý den. To, jak komunikujete se svými dětmi – a jak oni sledují vaši interakci s vnějším světem – je učí všem sociálním dovednostem, které budou potřebovat. Přestaňte se starat o socializaci. Je to „problém“, který nikdy neexistoval!
Hledáte způsoby, jak udržet děti v sociálním domácím vzdělávání? Zde jsou nejlepší tipy.
-
Buďte kreativní a najděte nové způsoby, jak dětem pomoci udržet si zábavu při učení. Dnešní svět je plný technologií pro vaše nejmenší, aby zvládli jakýkoli předmět, po kterém jejich srdce touží, ale nic nepřekoná prostředí přímé výuky. Najděte způs -
Jako čerstvá maminka pravděpodobně dostanete spoustu přikrývek pro vašeho novorozence. Ale co je to přijímací deka? Je to tenká přikrývka, obvykle prodávaná v balení po dvou nebo čtyřech kusech, kterou lze použít pro různé úkoly související s raným d -
Moji kamarádi, kteří nehlídají nebo nejsou zvyklí trávit čas s dětmi, mají často problém pochopit, jak to jako hlídání zvládám. Jejich otázky mě často rozesmějí – jako:„Ehm, musíš přebalovat? když je to 6leté dítě, budu se dívat, nebo Opravdu musíte
