Domácí školení s postižením: případ syna s migrénou
Domácí školení s postižením: případ syna s migrénou
Jodi Maslanka
Dřív jsem myslela, že vzdělání by mělo zůstat pedagogům. Ale 1,2 milion dětí v USA je v současnosti domáci školeno. A na rozdíl od toho, co jsem kdysi myslela, ne všichni domáci školící jsou anti-establishment. Každý má důvod pro výběr domácího školení.
Zvolila jsem domácí školení pro mého 15letého syna Jimmyho. Trpí migrénózními bolestmi hlavy od 4 let. Prošel základní školou, ale migrény se postupně zhoršovaly. Ten jeden pololetí, co Jimmy navštívil střední školu, byl hroznou zkušeností. Jeho migrény byly tak nepředvídatelné, že nemohl následovat rutin. Nejenže selhal akademicky, ale jeho migrény byly tak časté a těžké, že si nedokázal najít žádné přátele. Poslechnutí jeho stížností na školu – jak chyběl alespoň dva dny v týdnu, jak neměl nikoho, s kým by mluvil – bylo jasné, že potřebujeme najít alternativní metodu vzdělávání.
Prevzetí odpovědnosti
Bála jsem se být odpovědná za Jimmyho vzdělání, takže jsem se obrátila na náš veřejný školní systém o pomoc. Zapsala jsem Jimmyho do jejich programu „Home Bound“, a doučovatel přicházel do našeho domu na hodinu každé odpoledne. Poprvé za dlouhou dobu jsme měli rutin, a naše úroveň stresu klesla. Ale stále jsem byla nespokojená s kvalitou jeho vzdělání. Například Jimmy strávil hodinyobarvováním map pro světovou geografii. Dokonce prosadil třídu bez toho, aby mu byl dán jakýkoliv úkol. Pak se jeho migrény zhoršily a jeho sebepovědomí kleslo. V tu chvíli jsem začala výzkum domácího školení.
Neznala jsem nikoho, kdo by doma školil. Ale našla jsem skupinu podpory v naší okolí, zúčastnila se semináru, povídala s konzultantem a navštívila konvenci. Také jsem potkala matky dvou dalších trpících migrénou. Když jsem slyšela, že domáci školící překonávají studenty veřejných škol na standardizovaných výkonnostních testech, byla jsem přesvědčena. Byla jsem připravena převzít odpovědnost.
Stanovení cílů
Jako většina domáci školících, jsme si napsali vlastní kurikulum. Protože nikdy nevíme, jak se Jimmy bude cítit z jednoho dne na druhý, jsme si stanovili cíl 20 hodin školy v týdnu. Jimmy si vybral čtyři témata k výzkumu a psaní letos: stvoření a evoluce, středověk, renesance a reformace. Zahrnujeme angličtinu, přírodovědy, společenské vědy a teologii do těchto témat. Jimmy také používá učebnici k studiu matematiky. Studuje investování přes program na internetu a učí se o počítačích dobrovolnictvím dvakrát týdně v místním počítačovém obchodě.
Jimmy doufá, že půjde na právnickou fakultu. Pro můj vlastní klid jsme už začali výzkum kolejí. Zatímco několik říká, že by musel získat GED, většina říká, že jeho přijetí by bylo založeno na testovacích skórech a portfoliích jeho práce.
Příležitosti
Nejdůležitější lekce, kterou jsme se naučili z domácího školení, je, že vždy existuje alternativa. Přestala jsem se obávat budoucnosti. Jak Jimmyho sebepovědomí rostlo, tak rostl i jeho kruh přátel. Jakmile dokončí střední školu, bude mít více příležitostí. Je 50/50 šance, že jeho migrény ustupují, když přestane růst. Tyto dny Jimmy ledve funguje v ráno. Ale v budoucnosti bude schopen navštěvovat večerní kurzy na kolejích, pracovat flexibilní hodiny, nebo, jako mnoho domáci školících, stát se podnikatelem!
-
Přišlo pět debaty, než moderátor konečně zeptal demokratické kandidáty o dětské péči, téma, které trefuje voliče do srdce, domovů a peněženek. Proč to trvalo tak dlouho – a proč neslyšíme víc o rozdílech v plánech kandidátů? Jak Američané jdou k volb -
5 zábavných způsobů, jak naučit děti psát své jméno Děti mohou být skutečně frustrované při se učení psát své jméno. Je to obtížná dovednost k naučení v mladém věku, ale něco, co je velmi důležité naučit se před začátkem mateřské školy. Sednutí k c -
Péče může být osamělý byznys. Můžete mávat jiným nanám v parku, ale vaše pozornost je na dětech, které hlídáte, a nemáte čas na hluboké rozhovory. Pečujete o seniory, kteří jsou domační kvůli nemoci, takže nemáte hodně interakce s ostatními. Někdy po
