R a R:Opakování a rým

R a R:Opakování a rýmování

Díky opakování jsou knihy předvídatelné a mladí čtenáři milují vědět, co se stane.

Co potřebujete:
Knihy s opakovanými frázemi
Krátké rýmované básně

Návrhy knih:

Alexander a hrozný, hrozný, špatný, velmi špatný den od Judith Viorst
Medvěd hnědý, medvěd hnědý, co vidíš? od Billa Martina, Jr.
Horton vylíhne vejce od Dr. Seusse
Malý motor, který by mohl od Watty Piper

Co dělat:

1. Vyberte příběh s opakovanými frázemi nebo básničku, kterou máte rádi vy i vaše dítě. Čtěte například:
Vlčí hlas:Prasátko, prasátko, nech mě vejít.
Prasátko:Ne za chlupy na mé bradě.
Vlčí hlas:Pak budu funět a budu bafat a vyhodím tvůj dům dovnitř!

2. Poté, co vlk odstřelí první prasečí domek, vaše dítě se brzy připojí s refrénem.

3. Čtěte pomalu a s úsměvem nebo přikývnutím dejte svým dětem najevo, že si jejich účasti vážíte.

4. Až se děti budou s příběhem více seznamovat, zastavte se a dejte jim příležitost „doplnit prázdná místa“.

5. Povzbuďte své děti, aby předstíraly, že čtou, zejména knihy, které obsahují opakování a rýmování. Většina dětí, které rády čtou, si nakonec zapamatuje celou knihu nebo její část a napodobí vaše čtení.

Když děti předvídají, co přijde v příběhu nebo básni, mají pocit, že knihy ovládají. Když děti cítí sílu, mají odvahu to zkusit. Předstírání čtení je důležitým krokem v procesu učení se číst.

Zdroj: Pomáháme svému dítěti naučit se číst, Národní informační síť pro rodiče


Previous:

Next: