• Miminka
• Stavbu rodinného
• děti
• General Rodičovství
• Novorozenci
• Teenageři
• Batolata
• těhotenství

Připraveni do školky?

Otázka Moje dcera má právě dva roky, zná celou abecedu a čísla od 1 do 12, čte nahlas písmena na cedulích, časopisech, plakátech a tak dále. Moje otázka zní, mám ji dát do školy? A jaká škola -- běžná školka/školka? Jen jsem zjistil, že v této věkové skupině je více času na hraní než na učení! Nehledám hlídání, ale školu. Jaký by měl být můj další krok? Chci využít její schopnosti rychle se učit a udělat z ní zábavu! Odpověď Je velmi vzrušující vidět, jak se naše batolata učí tak rychle. Živíte její přirozenou zvědavost tím, že jí poskytujete stimulující domácí prostředí a povzbuzení. Prosím, nebuďte pod tlakem, abyste ji umístili do formálního školního prostředí. Právě jí byly dva roky a nemusí chodit do školy, aby se mohla dál učit a růst zdravým tempem. V jejím současném vývojovém stadiu jsou základními kameny jejího celkového růstu a vývoje, číst jí, konverzovat s ní, hrát si s ní (a nechat ji hrát si s vrstevníky), udržovat ji fyzicky aktivní a nabízet její smyslovou stimulaci.

Pokud si myslíte, že by jí prospělo předškolní prostředí, na částečný úvazek nebo denně, proveďte osobní průzkum těch nejlepších ve vašem okolí a vyzkoušejte to. Nemyslete si, že proto, že vše, co v předškolním zařízení vidíte, je „doba hraní“, že se zde žádné učení nekoná. Batolata se nejlépe učí a jsou nejvíce intelektuálně stimulována hrou a činnostmi podobnými hře spíše než formálními pokyny. Pedagogická psycholožka Jane Healyová cituje nedávný výzkum mozku, který naznačuje, že čím více děti hýbou tělem, tím více stimulují svůj mozek. Healy říká:"Když stimulujete mozeček [cvičením], vaše dítě bude chytřejší." Kromě toho, že předškolní zařízení poskytují dětem dostatek příležitostí k dosažení tohoto spojení tělesného pohybu a kognitivního rozvoje, mohou poskytnout mladým lidem příležitosti pro sociální kompetence a povzbudit jejich nadšení pro učení. Bohužel, mnoho předškolních zařízení se stalo spíše mateřskými školami, které kladou důraz na akademické dovednosti a úspěchy. David Elkind zdokumentoval tuto medvědí službu dětem ve své knize Miseducation:Preschoolers at Risk .

Chcete-li získat podrobnější vědecké informace o výzkumu mozku a o tom, jak mohou rodiče tato zjištění využít k podpoře připravenosti svých dětí doma, navrhuji, abyste si přečetli skvělou knihu Jane Healyové, Růst mysli vašeho dítěte:Průvodce učením a rozvojem mozku z roku Od narození do dospívání . Pokračujte ve skvělé práci a poskytněte svému malému pozornost, lásku a stimulaci, kterou potřebuje pro svůj celkový růst a vývoj.