Připravena na předškolku?
Otázka: Moje dcera právě oslavila dva roky, zná celou abecedu a čísla 1-12, čte nahlas písmena na znackách, časopisech, plakátech atd. Moje otázka je, zda bych ji měla dát do školy? A jaký druh školy – běžná předškolka/jesle? Jen si myslím, že je v té věkové skupině více hraní než učení! Nehledám babysitting, ale školu. Co by měl být můj další krok? Chci využít její schopnost rychle se učit a dělat to zábavné pro ni!
Odpověď: Je velmi vzrušující vidět naše batolata učit se tak rychlým tempem. Krmíte její přirozenou zvědavost dáváním stimulujícího domácího prostředí a povzbuzení. Prosím, necítíte se pod tlakem, abyste ji umístili do formálního školního nastavení. Právě jí bylo dva roky a nemusí navštěvovat školu, aby pokračovala v učení a růstu zdravým tempem. V jejím současném vývojovém stádiu je čtení jí, konverzace s ní, hra s ní (a nechání hrát s vrstevníky), udržení fyzicky aktivní a nabídnutí senzorické stimulace základními kameny jejího celkového růstu a vývoje.
Pokud myslíte, že by profitovala z prostředí předškolky, na částečně časové nebo denní bázi, proveďte osobní šetření nejlepších ve vaší oblasti a dejte to na zkušební běh. Nemyslete, že proto, že vše, co vidíte v předškolce, je „hra“, že se žádné učení neděje. Batolata se učí nejlépe a jsou nejvíce intelektuálně stimulována skrze hru a aktivity podobné hře spíše než formální instrukce. Vzdělávací psycholog Jane Healy cituje nedávný výzkum mozku, který naznačuje, že čím více děti pohybují svými těly, tím více stimulují své mozky. Healy říká: „Když stimulujete mozkový možek [cvičením], uděláte ze svého dítěte chytřejšího.“ Kromě toho, že předškolky poskytují dostatečné příležitosti pro děti k dosažení této spojitosti tělesného pohybu/kognitivního vývoje, mohou poskytnout mladým příležitosti pro sociální kompetenci a povzbudit jejich nadšení pro učení. Bohužel mnoho předškolek se stalo více jako mateřské školy, zdůrazňujícím akademické dovednosti a úspěchy. David Elkind zdokumentoval tuto újmu dětem ve své knize Miseducation: Preschoolers at Risk.
Pro podrobnější vědecké informace o výzkumu mozku a jak rodiče mohou použít tyto závěry k podpoře připravenosti jejich dětí doma, navrhuji, abyste četli Jane Healyho vynikající knihu Your Child's Growing Mind: A Guide to Learning and Brain Development from Birth to Adolescence. Pokračujte ve skvělé práci poskytování vaší malé té pozornosti, lásky a stimulace, kterou potřebuje pro svůj celkový růst a vývoj.
-
Buďte informovaným přítel Anna zase nosila dlouhé rukávy pod fotbalovým dresem. Řekla Monice, že se bojí příliš slunce. Když Anna zvedla ruku, Monica si všimla čerstvých řezů na její předlokti. Když viděla Monicu dívat se na ně, Anna řekla něco o tom -
V úzkosti přidat trochu lehkosti do batolatových jídel, moje 2letá dcera a já začali hrát, co se brzy stalo oblíbenou rodinnou hrou: Tváře pocitů. Každý z nás pantomimoval emoce – smutek, překvapení, únavu – a ptali jsme se navzájem, co ten druhý př -
Rodinné soudy se snaží rozhodovat na základě toho, co je nejlepší pro dítě. Existují však časy, kdy i nejlepší soudce může být zranitelný stereotypním myšlením. Od 19. století až do 60. let 20. století soudy tended to follow the „tender years“ doktrí
