Úpravy třídy pro studenty s ADD/ADHD
Úpravy
Má vaše dítě problémy ve třídě a nedokáže se soustředit na školní úkoly? Zeptejte se učitelky svého dítěte, zda může s vaším dítětem vyzkoušet tyto tipy od speciální pedagogiky Franciscy Jorgensenové.
1. Ujistěte se, že má vaše dítě „výhodné“ místo k sezení. To nemusí vždy znamenat umístit ji do popředí a do středu třídy. Její učitel musí najít pro vaše dítě to nejproduktivnější „fit“.
2. Poskytněte individuální, písemný rozvrh, na který se vaše dítě může v případě potřeby obrátit.
3. Přidělte svému dítěti „kamarádku pro studium“, pokud potřebuje individuální pozornost při plnění úkolů.
4. Co nejvíce stabilizovat školní prostředí a zajistit, aby školní pomůcky byly každý den na stejném místě.
5. Zajistěte svému dítěti druhou sadu učebnic, které bude mít doma.
6. Zvažte ponechání vašeho dítěte ve stejné třídě celý den nebo přesunutí jeho učebního prostředí podle potřeby v závislosti na jeho potřebách.
7. Poskytněte technologické prostory, jako je přenosný počítač. To může snížit tendenci vašeho dítěte ztrácet papíry.
8. Jmenujte jednu osobu, např. učební pomůcku, ke které se vaše dítě hlásí o pomoc.
Otázka ohledně léků
Někdy úprava školního prostředí vašeho dítěte nefunguje a dítě stále zaostává. V tomto okamžiku může být nutné zvážit Ritalin nebo jiné léky na ADD/ADHD. Pokud se rozhodnete užívat léky, paní Jorgensen doporučuje, aby byl vytvořen tým, který bude měřit nové úrovně produktivity vašeho dítěte. Členové týmu by měli zahrnovat vás a učitele vašeho dítěte spolu s pečlivým dohledem lékaře. Tento proces pomáhá zajistit vhodné dávkování léků a individuální rozvrh pro vaše dítě.
Tato lékařská strategie ve spojení s environmentálními kontrolami a solidními vyučovacími postupy často přináší přesvědčivé výsledky. Ačkoli použití Ritalinu není vždy nutné, pro některé děti je to rozdíl mezi učením a selháním.
Paní Jorgensenová je učitelkou speciálního vzdělávání v Arlington County Schools ve Virginii. Tyto tipy byly vyňaty z jejího svědectví před Kongresem o použití Ritalinu k pomoci studentům s ADD/ADHD.
Zdroj:Převzato z „Advokacie v akci“ a „Úpravy ve třídě pro studenty s ADD/ADHD“, které vydala Rada pro výjimečné děti v CEC Today, Červen/červenec 2000.
Previous:Sledujte stezku listí
-
Je těžké vědět, kdo se domácích úkolů bojí víc:děti nebo jejich rodiče. Po dlouhém dni se tolik rodin vrací domů se hromadou pracovních listů a úkolů ke čtení, o kterých si myslí, že jsou důležité, aby pomohly dětem stát se lepšími studenty, ale je t
-
Když hledáte denní hlídání pro své dítě, existuje tolik možností. Rychlé online vyhledávání ve většině měst přináší stovky různých výsledků a typů péče, včetně center denních služeb, domácích nebo rodinných denních zařízení, družstev a předškolních z
-
Jistě, můžete si nanuky KOUPIT – ale proč je neudělat – z čerstvých organických surovin? A vplížit se do nějaké zeleniny, kterou by jinak možná nikdy nejedli! Zde jsou tři recepty, které děti naučí, že ne všechna čerstvá a chutná jídla seženou v obc





