• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

5 věcí, co musíte vědět o žákovské zprávě vašeho dítěte

Dvacátého prvního století žákovské zprávy vypadají naprosto jinak než jejich předchůdci z dvacátého století. Někdy se cítíte, jako byste potřebovali magisterský titul v pedagogice, abyste dešifrovali veškeré "eduspeak" v sekci komentářů (ne even schools, které se vzdaly tradičních písmenkových známek). Jak se liší "dostatečné" dovednosti od "kompetentních dovedností"? Co to znamená, když vaše dítě dostane "P"?

Bez ohledu na to, jaký znátkovací systém vaše dítě škola používá k hlášení studentského učení, existuje několik univerzálních pravdivostí o moderních žákovských zprávách, které každý rodič potřebuje znát. Pamatujte na ně příště, když se posadíte se svým dítětem a projdete si jejich pokrok ve škole.

Související: Stáhněte si naše bezplatné tabulky domácích úkolů!

Zpravodajství založené na silných stránkách

Mnoho školních systémů dnes vyžaduje od učitelů použití reportingu založeného na silných stránkách. To znamená, že se spíše než zaměřovat na to, co student nedokáže, učitel klade أكبر důraz na to, co student dokáže. Existují výhody tohoto přístupu – děti se cítí dobře, když čtou o a sdílejí své úspěchy. Avšak reportování založené na silných stránkách může také maskovat nedorozvinuté dovednosti a znalosti, zvlášť když identifikované síly jsou věci, které by se vaše dítě mělo naučit už před lety. Nejlepší způsob, jak získat plný obraz o dosaženích vašeho dítěte ve srovnání s tím, co se očekává od studenta v daném ročníku, je zeptat se učitele osobiště, zda vaše dítě pracuje na úrovni třídy.

Banks of comments (Připravené komentáře)

Rodiče dvojčat a trojčat to pravděpodobně pochopili hned, jak viděli skoro identické komentáře na žákovských zprávách svých dětí. Mnoho škol stále používá banky předpřipravených komentářů k popisu studentských dosažení. Každý komentář má přiřazený číselný kód – takže učitel stačí napsat "76" a vygeneruje se komentář jako "Jenny má dobré numerické dovednosti a dokáže řešit jak jednoduché výpočty, tak základní slovní úlohy s přesností." Pokud myslíte, že vaše dítě dostává obecnou zpětnou vazbu, ujistěte se, že se zeptáte specifických otázek na jejich učení při příští rodičovské konferenci.

Sandwich technika

Sandwich technika je běžná v mnoha oblastech, kde dochází ke zpětné vazbě, ale nejčastěji v vzdělávání. Když učitelé používají tuto techniku, "obalí" negativní zpětnou vazbu mezi dvě kousky pozitivní. Žákovská zpráva vašeho dítěte může znít: "Caden je nadšený učeň. Učí se chovat vhodně ve třídě. Caden také sdílí mnoho nápadů během našich třídních diskusí." Obecně je negativní zpětná vazbu uprostřed komentáře studentem největší bariérou k dosažení jejich plného potenciálu ve škole. Buďte na pozoru u tohoto vzoru komentářů na žákovské zprávě vašeho dítěte, abyste mohli pomoci jim adresovat jejich oblasti potřeby.

Termíny a deadliny

Učitelé typicky odevzdávají žákovské zprávy 상당한 čas předtím, než jsou odeslány domů rodinám. Často učitelé odevzdají zprávy, pak je korektují, pak je recenzuje kolega, a pak je čte administrátor se známkami a komentáři. Tento proces může snadno trvat více než dva týdny. Pro studenty to znamená, že práce, kterou dokončí v týdnu nebo dvou před žákovskou zprávou, pravděpodobně půjde do známek v následujícím raportovacím období.

Pokud víte, že vaše dítě má zmeškanou práci nebo potřebuje znovu odevzdat úkol pro ukázání více učení, nechte to ne na poslední chvíli. Povzbuďte dítě k dokončení a přepráci úkolů do pěti školních dnů po obdržení zpětné vazby od učitele, abyste mohli být jistí, že se dostane na příslušnou žákovskou zprávu.

Nic není zkamenělé

Někdy učitelé dělají chyby. Může to být tak jednoduché jako překlep skóre u jednoho úkolu (psaní 58 % místo 85 % u hlavního úkolu by snadno mohlo způsobit pokles o celou známku nebo více), nebo to může být významnější nesprávné porozumění učení, které vaše dítě prokázalo během raportovacího období.

V obou případech je v pořádku požádat o upřesnění ohledně žákovské zprávy vašeho dítěte. Dobří učitelé dělají své známkové knihy přístupnými a mohou poskytnout příklady, jak se práce vašeho dítěte liší od očekávání na úrovni třídy. Ve základní škole je vhodné, aby rodiče iniciovali dialog o známech studentů, ale u středoškoláků by měli sami prosazovat své zájmy (a pak zapojit rodiče, pokud otázky přetrvají po rozhovoru s učitelem).

Učení a sdílení svého učení by mělo být pro děti radosná zkušenost. Ačkoliv dobré písmenkové známky a pozitivní písemné komentáře zaslouží oslavu, tak to dělají i jiné zvyky dobrých učících se – jako zkoušení nových způsobů učení, dobře se uči s ostatními a rozvoj efektivních učebních návyků. Pamatujte na tyto myšlenky příště, když přečtete žákovskou zprávu vašeho dítěte, a nezapomeňte, že žákovské zprávy jsou jen jeden kousek mnohem většího učebního puzzle.

Pokud vaše rodina bojuje s domácími úkoly, stáhněte si naše bezplatné tabulky domácích úkolů!