• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Co je hyperlexie? Příznaky, souvislost s autisme a léčba

Co je hyperlexie?

Termín hyperlexie byl zaveděn v roce 1967 a obvykle se charakterizuje čtyřmi rysy. Mezi ně patří pokročilé dovednosti ve čtení, učení se číst brzy bez výuky, silná preference pro písmena a knihy, a doprovodné neurovývojové poruchy.

„Když byl termín poprvé použit v 60. letech 20. století, hyperlexie konkrétně popisovala děti s neurovývojovými postiženími, které také prokázaly výjimečné dovednosti ve čtení slov,“ vysvětluje Laura Justice, PhD, odbornice na řeč a sluch a emeritní profesorka pedagogické psychologie na Ohio State University. „Existují různé způsoby, jak hyperlexie definovat (nebo diagnostikovat), nejčastěji je to rozlišení mezi kognitivními schopnostmi a schopnostmi čtení, kdy schopnosti čtení výrazně překračují to, co by se dalo očekávat na základě kognice.“

Jinými slovy, děti s hyperlexií jsou často autodidacti, kteří umí číst daleko nad to, co odpovídá jejich věku, ale trápí se porozuměním toho, co čtou. Vynikají v dekódování písemných slov, ale bojují s porozuměním textu.

Hyperlexie a autism

Padesát let po uvedení termínu hyperlexie je tento stav nyní spojován s autisme a často je uváděn jako jedna z savantských schopností v autismu. Vědci však dosud nezkoumali, jak se vztahuje k autistické kognici a typickému získávání čtení.

Tato charakteristika je v autismu běžná. [Děti s autismem] často rozpoznají slova, ale trápí se porozuměním významu textu nebo odstavce.

— Robert Naseef, PhD

„Děti s touto intenzivní zájem o písmena rády čtou slova, ale mají potíže s významem,“ říká Robert Naseef, PhD, psycholog specializující se na autism, působící v Alternative Choices, nezávislé psychologické praxi v Pennsylvánii. „Tato charakteristika je v autismu běžná. [Děti s autismem] často rozpoznají slova, ale trápí se porozuměním významu textu nebo odstavce.“

Celkově je hyperlexie silně spojena s autismem – 84 % případů dětí s hyperlexií bylo identifikováno jako na autistickém spektru. Na druhé straně, pouze 6 až 14 % dětí diagnostikovaných s autismem má hyperlexii. Je také možné, že hyperlexie nastává společně s jinými neurovývojovými poruchami.

Příznaky a symptomy

Nejzřejmemjším a nejčastějším rysem spojeným s hyperlexií jsou zrychlené dovednosti ve čtení slov, říká dr. Justice. Dalším nejčastějším je intenzivní fascinace písmeny, dalšími tištěnými formami a někdy i čísly.

„Někdy rodiče povšimnou, že jejich malé dítě je zcela okouzleno písmeny, jako jiné dítě může být okouzleno nákladními auty, vlaky, míči atd.,“ říká dr. Naseef. „Mnohdy mají lásku k písmenům ještě dřív, než znají zvuky písmen.“

Laura Justice, PhD

Studie mozkové obrazové diagnostiky také naznačují, že oblasti mozku spojené se zpracováním vizuálních informací mohou mít u osob s hyperlexií větší aktivaci.

— Laura Justice, PhD

Jakmile začnou číst nebo dekódovat slova v knihách, děti s hyperlexií vypadají jako výjimeční čtenáři, ale mají potíže odpovědět na konverzační otázku, protože je na nich velký jazykový nárok.

„Měl jsem studenty, kteří přišli do školy číst ‚Junie B. Jones‘, ale neměli základní jazykové dovednosti k doprovodu čtení na té úrovni,“ říká Diane Ouimet, MA, CCC-SLP, logopedka ve středoohijském školském okresu. „Jinými slovy, mohou číst na vysoké úrovni brzy, ale nechápou, co čtou.“

Ouimet věří, že struktura a předvídatelnost abecedy je częściou přitažlivosti písmen, slov a knih pro děti s hyperlexií. Pro ně je čtení opakující se, restriktivní chování s dekódováním jako primárním cílem spíše než porozuměním.

„Posouzení dovedností souvisejících s čtením u dětí s hyperlexií také naznačuje tendenci mít velmi dobré vizuálně-percepční dovednosti (např. rychlost detekce písmen, mentální rotace čísel),“ říká dr. Justice. „Studie mozkové obrazové diagnostiky také naznačují, že oblasti mozku spojené se zpracováním vizuálních informací mohou mít u osob s hyperlexií větší aktivaci.“

Identifikace hyperlexie

Hyperlexie se často projevuje velmi brzy, někdy už v dětinském věku. Fakticky některé děti s hyperlexií projeví pokročilé dovednosti čtení, když jsou jim asi 2 až 4 roky. A někteří s tímto stavem mohou začít číst již v dětinskem věku.

„Rodiče mohou povšimnout fascinaci svého dítěte písmeny už ve 18 měsících,“ říká dr. Naseef. „Například si mohou hrát s magnetickými písmeny. Pokud vaše dítě neustále sleduje písmena, manipuluje s nimi a je z nich zcela okouzleno, možná byste měli mluvit s jejich pediatrem, protože tam mohou být i jiné symptomy.“

V tu chvíli by zdravotnický profesionál mohl posoudit jejich schopnost číst. Mohl by také zjistit, zda je dítě zainteresováno o jiných typech hry, reaguje na rodiče, nebo má zájem hrát s dětmi, říká dr. Naseef. Všechny tyto charakteristiky pomáhají vykreslit obraz, zda hyperlexie může existovat.

Meantime, pokud je vaše dítě starší a zdá se, že je výjimečně dobré ve zhlučování slov a čtení knih, podívejte se blíž, zejména pokud se učí číst mimo typický sociální kontext. Pro děti s hyperlexií je čtení něco, co dělají sami a často se učí sami. Pokud u svého dítěte pozorujete tento vzor, poraďte se se zdravotnickým profesionálem nebo požádejte o odkaz na specializovanější posouzení.

I když neexistuje specifický test pro hyperlexii, neuropsycholog nebo jiný zdravotnický profesionál může identifikovat charakteristiky hyperlexie u vašeho dítěte rozhovorem s ním. Může posoudit dětě porozumění jazyku.

Někdy hyperlexii na začátku přehlédnou. Často se rodiče a učitelé tak zaměřují na silné stránky studentů, že nerozpoznají problémy s porozuměním. Pokud je vaše dítě extrémně brzkým čtenářem, měli byste zkontrolovat jeho porozumění. Požádejte je, aby vám pověděli, co se stalo v příběhu, nebo se zeptejte na specifické otázky k textu, zejména pokud mají jiné učební obtíže.

„Pamatuji, že některá z těchto dětí jsou skutečně dobré v skrývání,“ říká Ouimet. „Mají tak skvělé dovednosti, že rodič může vidět něco dřív než učitel. Zakopte se hlouběji a buďte trochu specifickější, zejména pokud bojují s narativními dovednostmi.“

Je také důležité poznamenat, že většinou hyperlexie nenastává sama o sobě. Dítě, které je hyperlexické, může mít také jiné učební obtíže nebo comportementální problémy.

Dále, podle dr. Naseefa, hyperlexie není jasně definována v Diagnostickém a statistickém manuálu duševních poruch (DSM-5). Místo toho je hyperlexie uvedena jako součást autismu, takže pokud vaše dítě bylo diagnostikováno s poruchou autistického spektra, můžete chtít sledovat i příznaky hyperlexie.

Klíčem je, abyste pokračovali v monitorování brzkého čtení vašeho dítěte a uchovávali záznamy vašich pozorování, abyste je mohli sdílet s lékařem vašeho dítěte. Čím dříve je hyperlexie identifikována, tím dříve vaše dítě může začít rozvíjet dovednosti potřebné k řešení jakýchkoli problémů s porozuměním nebo jazykem, které existují.

Léčba hyperlexie

I když efektivní a přesné dekódování slov je nezbytnou součástí čtení, není to jediná dovednost potřebná pro akademický úspěch. Studenti musí také být schopni porozumět tomu, co čtou, a integrovat to, co přečetli, do svých domácích úkolů a dalších školních aktivit, aby měli úspěch.

Z tohoto důvodu budou děti s hyperlexií pravděpodobně muset pracovat s různými specialisty, jako jsou logopedi a neuropsychologové, aby se naučily způsoby, jak řešit své výzvy v čtení.

Je důležité si uvědomit, že neexistuje stanovený způsob, jak léčit hyperlexii. Fakticky nejlepší léčebné plány nejen zohledňují celé dítě, ale jsou navrženy tak, aby jim pomohly maximalizovat jejich potenciál.

„První otázkou, kterou se má zeptat, je – jaké jsou jejich silné a slabé stránky?“ říká Ouimet. „Pak se zeptejte, jak můžeme ty silné stránky využít k práci na těch slabých?“

Podle Americké asociace pro řeč, sluch a jazyk (ASHA) může být také užitečné myslet na studenty s hyperlexií jako na „čtenáře jako švýcarský sýr“. Jinými slovy, jejich dovednosti čtení vypadají na povrchu pevně, ale existují díry související s porozuměním, které se stávají více zřetelnými, jak starší jsou a jejich učivo se stává těžším.

Mějte na paměti, že jako rodič jste velkou součástí léčebného plánu vašeho dítěte. Často jste první osoba, která rozpozná, co vaše dítě potřebuje, a co funguje a co ne. Poznamenávejte si, co pozorujete, a pravidelně komunikujte s učiteli, terapeuty a zdravotnickými profesionály vašeho dítěte.

Léčebný plán vašeho dítěte se pravděpodobně bude vyvíjet a měnit, jak bude růst a učit, a vy v tom hrajete životně důležitou roli. Celkově děti s hyperlexií mohou potřebovat účastnit se logopedie, procvičovat komunikaci a dostávat lekce, jak porozumět tomu, co čtou.

Tipy pro zvládání hyperlexie

Pokud je vaše dítě diagnostikováno s hyperlexií nebo má jen charakteristiky hyperlexie, je důležité poskládat tým profesionálů, kteří jim mohou pomoci budovat jejich dovednosti porozumění. Čím dřív intervence proběhne, tím pravděpodobnější je, že jim budou dány nástroje, které potřebují k budování dovedností porozumění.

Diane Ouimet, MA, CCC-SLP

Zatímco je normální a automatické, že rodiče skáčou k závěrům nebo uvažují nejhorší scénáře, měli byste se snažit tomu zabránit.

— Diane Ouimet, MA, CCC-SLP

„Potřebují nějakou pomoc po cestě k budování fonologické vědomosti,“ říká Ouimet. „V škole je také hodně jazykového zatížení. Děti s hyperlexií a autismus jsou každý den požadovány hodně a na konci dne jsou unavené.“

Je důležité si na to pamatovat a poskytnout výstupy, které jim pomohou uvolnit se a relaxovat. Také musíte zajistit, abyste byli podporováni také. Zvládání stavu jako hyperlexie může být matoucí i frustrující. Vzdělávejte se pomocí spolehlivých zdrojů a snažte se vyhnout zábavě nejhoršími scénáři.

„Někteří studenti se naučí dovednosti prostřednictvím vzdělávání nebo terapie, které jim mohou pomoci ty mezery zaplnit, a jiní studenti mohou vždy bojujat,“ říká Ouimet. „Zatímco je normální a automatické, že rodiče skáčou k závěrům nebo uvažují nejhorší scénáře, musíte se snažit tomu zabránit.“

Ouimet navrhuje vyhledat logopedku nebo požádat o odkaz. Také povzbuzuje rodiče, aby mluvili s učiteli svého dítěte, protože často mají nápady na to, co můžete doma dělat, abyste podpořili to, co se vaše dítě učí ve škole.

„[Ale] na konci dne buďte rodič,“ říká Ouimet. „Mějte je rádi a pečujte o ně. Mají rozdíl v učení, takže ujistěte se, že mají nástroje a zdroje, které potřebují. Existuje velký skok mezi třetí a čtvrtou třídou, kdy děti přecházejí od učení se číst ke čtení pro učení. Nechceme poslat děti do střední školy bez této dovednosti.“

Slovo od Verywell

Pokud vaše dítě čte v úzko mladém věku, neznamená to automaticky, že je hyperlexické nebo že je na autistickém spektru. Někdy nadané děti začnou číst velmi brzy také. Klíčem je rozpoznat brzkou schopnost čtení vašeho dítěte a poradit se s profesionálem. Mohou pomoci určit učební schopnosti vašeho dítěte a zda je léčba potřebná.

Pokud je vaše dítě diagnostikováno s hyperlexií, pamatujte, že to znamená, že má unikátní způsob učení a komunikace. Nestrávejte se vyhodnocení vašeho dítěte. Diagnóza umožní identifikovat jakékoliv deficity v procesu čtení, aby se vaše dítě mohlo naučit nové dovednosti pro překonání těchto výzev. Se správnou intervencí se mohou naučit, jak maximalizovat svůj potenciál.