Nespolupracující dítě
Otázka:Známky mého syna v šesté třídě se postupně zhoršovaly. Řekli jsme mu, že je potřebuje vychovat, jinak bude letos v létě navštěvovat letní školu, místo aby jel s rodinou na dovolenou. Je schopen dělat práci, ale je líný. Jeho učitelé mi posílají domů složku, kde mi dávají vědět, jestli jsou tam úkoly, testy atd., abych věděl, co se děje. Ne vždy ale složku přinese domů. Když zapomene přinést své úkoly domů, dostane trest (bez televize). Přešel z As a B na Ds a F a zdá se, že nic nepomáhá. Zdá se, že je mu to jedno.Opravdu ho nechci vylučovat z naší dovolené, ale pokud jsou jeho známky tak špatné, možná letos neprojde. Jinak je to hodný kluk a všichni jeho přátelé jsou studenti na úrovni A. Nedávno začal lhát – zavolal mi do práce a řekl mi, že nepřinesl domů svůj sešit, protože ve škole došel papír. Co mám dělat?
A Vaše snaha řešit chování vašeho syna – ale nezjistit, co způsobilo změnu v jeho výkonu – vás zanechává frustrované a vystrašené. Začněte ještě jednou shora.Identifikujte, jaké faktory způsobují jeho chování:Chce uniknout tlakům na výkon? Cítí, že se nemůže měřit, tak proč to zkoušet? Cítí, že nemůže soupeřit se svými vrstevníky? Chybí mu požadované základní dovednosti pro výkon práce? Chce mít moc nad situací, ale postrádá příležitost být mocný kromě oblasti akademické práce?
To jsou jen některé z otázek, které musíte vyřešit. Na základě svých zjištění pak můžete naplánovat lepší postup:
- Stanovte svému synovi jasná očekávání a držte se těchto standardů. Nespokojte se s málem.
- Naplánujte si každý večer strukturovaný a kontrolovaný studijní program. Pokud nemůžete poskytnout strukturu, najděte si výukový program, kde bude moci nést odpovědnost za své chování.
- Nevyhrožujte trestem, který nehodláte vykonat. Kousněte se do jazyka raději než vyslovte hrozbu, kterou nemáte v úmyslu ani schopnost dotáhnout do konce.
- Naplánujte si program letní školy nebo začněte v srpnu zopakovat školní práci za minulý rok. Zabudujte praxi a konzistentní očekávání do každého úkolu, který dělá.
- Hledejte pro něj příležitosti, jak se zapojit do projektů služeb nebo smysluplných činností, kde se může cítit důležitý a potřebný.
- Přizpůsobte trest zločinu a nepoužívejte dlouhodobé uzemnění. Je příliš snadné se prostě vzdát nebo se rozzlobit a ve skutečnosti se nezabývat problémy, které jsou základem problému.
- Sejděte se se školním poradcem a učiteli a prodiskutujte, co se v minulosti osvědčilo jiným studentům, a nezaměřujte se pouze na jeho nedostatečné pokroky.
Pokud zaznamenáte jakékoli známky deprese, poraďte se se svým lékařem. Špatné stravování, nedostatek pohybu a nedostatek motivace mohou naznačovat fyzické nebo emocionální problémy, které mohou vyžadovat zásahy k nápravě. Pozorujte svého syna pečlivě. Najděte příležitosti dělat věci společně bez ohledu na školu nebo jeho nedostatek úspěchu. Poslouchejte jeho obavy, pokud je ochoten o nich diskutovat. Dejte mu najevo, že v něj věříte, že udělá, co je potřeba. Jste tu proto, abyste podporovali, ne jen trestali.
Soustřeďte se dlouhodobě a nenechte se současnou situací odradit. To také projde, pokud se nyní dobře rozhodnete.
Previous:Rodičovské povzbuzení
-
Všechna miminka pláčou - některá více než jiná - a přestože to může být stresující, pamatujte, že je to přirozené. Pláč neznamená, že je s tvým dítětem něco v nepořádku, nebo s tebou jako rodičem. Dítě, které je zdravé, ale často pláče, může pro -
Pokud jste rodič, který má podezření, že vaše dítě je v depresi, úzkosti nebo jinak bojuje, je to děsivý, bezmocný a ohromující pocit. Na jednu stranu víte, že vaše dítě potřebuje pomoc. Na druhou stranu možná nevíte, kde začít. „Pokud máte podezřen -
Ať už vaše dítě v poslední době někoho ve škole mlátilo nebo si odmítalo čistit zuby, potřebujete pevný plán, jak problémy s chováním řešit. Dobrý plán řízení chování zajistí, že vy a všichni ostatní pečovatelé vašeho dítěte budou reagovat na problém
