• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Pětiletý háže záchvaty hněvu

Odborník vyhodnotí možné důvody záchvatů hněvu pěťletého dítěte ve veřejných místech.

Otázka Můj syn je skoro pět let, je velmi inteligentní, milující, nápomocný, dokud má jeden z jeho záchvatů hněvu. Pak se změní v 5letého monstra! To je obvykle, když chce něco, co nemůže mít, obvykle ve veřejném, kde háže hrozné křičící záchvaty. Nedělá to často, ale když to udělá, zní to, jako by ho někdo bijel! Zkusili jsme časová vyhoštění, bodání, sprchovací lahve, mluvit s ním, kliky (to se zdá, že funguje nejlépe). Je něco víc, co bychom mohli dělat, aby mu dali vědět, že není v pořádku křičet a házet záchvat pro něco, co chce? (Má mladšího bratra, kterého nechci, aby to taky dělal!)

Odpověď Skvělá zpráva je, že se zdáte mít rozmazlovité kluk. Tento problém, který je jedním z kontroly impulsů a seberegulace, není neobvyklý. To řečeno, normalita neudělá z jeho řešení žádné méně frustrující, když se to stane.

Fakt, že toto chování obvykle nastává ve veřejných místech, může naznačovat nedospělost v jeho emocionálních a sociálních dovednostech mimo známé prostředí domova a/nebo vědomí, že může být úspěšně manipulativní s těmito záchvaty ve veřejnosti. Chtěl jste někdy v minulosti ustoupit, když vyhodil jeden z těchto záchvatů? Někdy, i když negativní chování bylo „úspěšné“ jen párkrát, děti budou zkoušet opakovaně, aby dostali to, co chtějí, protože nevyvinuly emoční seberegulaci a/nebo alternativní způsob, jak „prosvědčit svůj bod“.

Víte, jaké tresty, následky a disciplinární techniky nefungují, tak zkusme pár, které mohou, v čase. Neprvo, nezkoušejte žádné sofistikované uvažování, zatímco záchvat hněvu probíhá, je to ztracená energie. Ačkoliv to nemusí nést plody, protože se zdá, že rychle zvyšuje hlasitost, jakmile vidíte, že je scéna nastavena pro něj, aby začal křičet ve veřejnosti, fyzicky se dostanete na úroveň očí s ním a dejte a použijte techniku empatie/alternativy: „Bille, vím, že chceš ty čokoládu hned teď. Nemohu ti ji dát, protože když ji zješ teď, nebudeš mít hlad na večeři. Pokud začneš křičet, donutíš mě, že tě vezmu domů hned teď. Nebo, pokud chceš, koupím ti tu čokoládu teď, můžeme ji vzít domů a můžeš ji jíst později, po večeři.“ Technika jako tato uznává touhu dítěte a povzbuzuje alternativní vhodnou sebekontrolu, která mu dá to, co chce, pokud jsou jeho přání rozumná.

Druhé, proveďte diskusi se svým synem, když on i vy jste v klidném stavu, a vysvětlete, jak budete reagovat pokaždé, když vyhodí záchvat ve veřejnosti (nebo kdekoli jinde): „Bille, zdá se, že mi ukazuješ, že nejsi ještě připravený jít se mnou ven, protože křičíš, když nedostaneš něco, co chceš. Už to nebudu přijímat takové chování, tak mi dej vědět, když budeš připravený být kluk, se kterým mohu mluvit v obchodě a ne ten, kdo křičí, a můžeš začít jít se mnou. Pokud půjdeme ven a budeš stále křičet, dám ti 2 minuty na to, abys se zklidnil a poslouchal mě, protože vím, že to může trvat párkrát, než přestaneš. Pokud nestihneš zastavit za 2 minuty, půjdeme domů a budeme čekat delší čas, než půjdeš se mnou ven znovu. Je na tobě, abys viděl, kdy chceš přestat křičet.“

Rozumím, že tyto techniky mohou způsobit, že budete muset najít opatrovnici nebo nechat plnou tašku nákupu v obchodě párkrát, ale viděl jsem pozitivní výsledky této kombinační techniky fungovat mnohokrát. Zkuste to. Ukazuje logické a přirozené náslady dobrého i nepřípustného chování a dává dítěti odpovědnost a příležitost se změnit.