• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Behaviorální modifikace pro děti

Děti vyvíjejí behaviorální problémy doma a ve škole z různých důvodů, jako jsou emocionální, vzdělávací nebo environmentální obtíže. Zatímco nepožadovaná chování vytvářejí dostatek frustrace pro chovající se dítě i pro ostatní v jeho životě, problém pravděpodobně pokračuje bez vhodné intervence. Jedna metoda, jak adresovat tyto problémy, je behaviorální modifikace, která spoléhá na principy B.F. Skinnerovy teorie operantního kondicionování. Cílem použití těchto technik je zvýšit pozitivní chování a eliminovat negativní chování.

Stanovování cílů

Proces tvarování chování je postupný, proto behaviorální modifikace obecně zahrnuje plán krátkodobých a dlouhodobých cílů. Kdyby dítě odmítalo dělat jakékoli domácí úkoly, krátkodobé cíle by se zaměřily na postupné zvyšování dokončování školní práce. Dlouhodobým cílem by bylo, aby dokončila všechny domácí úkoly jako přidělené. Všechny cíle musí být měřitelné, například: „Suzie dokončí alespoň 50 % svých úkolů tento týden.“ Postupnou prací směrem k žádané změně se s každým dosažením buduje důvěra v sebe a dlouhodobé cíle stávají se realističtějšími.

Pozitivní posílení

Učíme se chování podle výsledků, které pro nás vyplývají, proto behaviorální modifikační plány zahrnují odměnu za pozitivní chování. Odměny mohou být tak jednoduché jako verbální pochvala nebo tak elaborované jako víkend v zábavním parku. Měly by však odpovídat dosažení. Vizualizace odměn a označený pokrok jsou užitečné doma i ve škole. Obarvováním nebo klíčením nálepek na grafy pro každé dosažení může dítě vidět vlastní pokrok a vidět, o kolik je blíže k přijetí své odměny.

Negativní posílení

Negativní posílení u dětí se liší od toho, co termín implikuje – to není trest. Podle Kelly B. Cartwright, Ph.D., výzkumnice vývoje dítěte, jednou odměnou pro děti je náš souhlas s eliminací něčeho, co najdou nepříjemným, alespoň dočasně. Pokud dítě, které bojuje s domácími úkoly, nemá ráda svou denní povinnost umývat nádobí, její rodič může souhlasit s umýváním nádobí po týden, pokud splní svůj první krátkodobý cíl domácích úkolů. To je dočasné odebrání něčeho, co dítě vnímá jako negativní, což ji povzbuzuje k práci na adoptování pozitivního chování.

Trest a vymazání

Ačkoliv negativní posílení samo o sobě není trest, behaviorální modifikace zahrnuje negativní důsledky pro nepožadovaná chování. Trest je vynucování negativních důsledků pro nepožadovaná chování, jako je pozastavení telefonních privilegií teenagerky, pokud nedokončí školní práci. Některé děti budou jednat výbušně, protože to vede k pozornosti, ačkoliv negativní, od rodičů a učitelů, což je kdy „vymazání“ může být vhodnější než trest. Vymazání je ignorování výbuchů nebo vydání „časového výstupku“, když dítě plaint nebo jedná výbušně v pokusu manipulovat ostatní.

Požadavky

Konzistence je zásadní u behaviorální modifikace – dítě musí vědět, co očekávat v zaměnu za svá chování, ať už odměna nebo důsledek. V některých scénářích může být kognitivně-behaviorální terapie prospěšnější než jen behaviorální modifikace, protože se zaměřuje na chování i myšlenkové procesy. Prosím, vyhledejte pomoc licencovaného terapeuta, pokud vaše dítě bojuje s emocionálními a/nebo behaviorálními problémy doma nebo ve škole.