• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Typy dětského chování

V dětství probíhá neustálý fyzický a emoční rozvoj. Prostředí, emoční a intelektuální stimulace mají stejně hluboký dopad jako genetické předpoklady. Dětství je také čas, kdy se vyvíjejí chování od „normálního“ po taková, která naznačují poruchu.

Ideální dítě

Psychologická studie (1999, Hongkong): rodiče přiřazují ideální chování kladné vlastnosti v rodině, školnosti, chování. Tento typ není tak častý, jak by rodiče chtěli, ale je dosažitelný. Každý rodič má vlastní představu „ideálu“. Pro někoho: chytré a představivé (někdy hlučné), pro jiného: klidné dítě. Společný rys všech ideálních typů: ovladatelnost. Dítě, které poslušuje, je ovladatelné.

Nakládání a krize hněvu

Děti nemají zralou komunikaci potřeb → náklad = signalizace unavy, hladu, nepohody. Když náklad slouží k manipulaci → rušivé chování. Nákaz může vést k tantrumům – vždy rušivé. Tantrumy: kdekoli, kdokoli, kopání, křik, řvení, štvání. Jako ostatní chování: disciplina a následky/odměny za volbu (ne)projevu.

ADHD/ADD

Behaviorální poruchy se liší od dítěte k dítěti, od mírných po těžké. ADHD = nepozornost, hyperaktivita, impulsivita nebo kombinace. Škola: obtíže s detaily, dokončováním úkolů. ADHD ≈ synonymum ADD (ADHD bez hyperaktivity). Děti s ADD/ADHD: problémy čekáním, škubání, snadná odvolatelnost. Přirozené doplňky a léky (Ritalin). Diagnóza: dotazníky rodičů/učitelů, vývojové a psychické testy.

ODD

ODD (Opoziční defiantní porucha) přesahuje obyčejné výpadky. Vzor negativity a hostility k autoritám min. 6 měsíců. Hlavní rysy: pravidelná nespolupracovnost, odpor, neposlušnost, agresivita, opozice. Často souběh s ADD, ADHD, depresí, úzkostí.