Řešení konfliktů s dětmi
Učení dětí konstruktivně řešit konflikty probíhá částečně vlastním příkladem, částečně jasnými a fér pravidly ohledně hranic chování a trestů. Míra zapojení do strategií řešení konfliktů závisí na věku, emoční zralosti, temperamentu a typech konfliktů, do kterých se dítě nejčastěji pouští. Řešení konfliktů s dětmi je nepřetržitý proces, který je třeba opakovaně přeceňovat a přizpůsobovat s růstem dítěte.
Postup
- Pochvala pro dobré chování: Často dospělí reagují jen na agresi. Dítě se chová špatně, aby získal pozornost. Pozornost k pozitivnímu chování učí: existují lepší Wege, jak si pozornost zasloužit. Naučte dítě přímo vyjadřovat potřeby, ne krize/pasivně-agresivní chování. Při špatném chování: žádné fyzické tresty, nekřičení – to učí, že agresie/nášilí řeší konflikty.
- Jasná, konzistentní pravidla: Jen několik pravidel, aplikujte klidně a konzistentně. Vždy následek, děti znají, co se odebere a proč. Vysvětlete, že tresty posilují představu o vhodném/nevhodném řešení konfliktů. Zapojte děti do stanovení pravidel: oni pomohou určit nepřípustné chování a vhodné tresty pro sebe i sourozence.
- Vědomí emocionálních/fyzických signálů: Pomozte dětem rozpoznat signály, že se rozčilují. Naučte strategie uklidnění před nevhodným jednáním. Děti s obtížemi se učením strategií a častými hádkami doporučujte dohlížet při hře s ostatními – připomínat strategie před výbuch.
- Empatie a perspektiva: Učte empatii: porozumění jiným pohledům, dočasné přejmutí perspektivy při sporu. Zeptat se: „Jak si myslíš, jak se ten druhý cítí?“ Pokud je druhý přítomen, povzbudíte dítě k dotazu: „Jak se cítíš? Jak bys to chtěl vyřešit?“
- Prevence agrese příkladem dospělých: Vyhněte se hádkám před dětmi. Děti se učí řešit konflikty pozorováním dospělých. Rozdíly dospělých: dospěle, racionálně, neabuzivně, střídání mluvění a poslechu. Prospěšné: děti vidí dospělé nesouhlasit slušně a řešit konstruktivně. Děti musí vědět, že nejsou zdrojem sporu – internalizují domácí hádky jako svou vinu. Extrémní emocionální spory: až když děti nejsou přítomny, nebo alespoň v jiné místnosti. Uzavřené dveře = tiché hlasy.
-
Jako chůva nebo opatrovník víte, že každá rodina je jiná, stejně jako každé dítě. Ale když vás najmou na pozici, kde je jeden nebo oba rodiče pravidelně doma, mohou vzniknout otázky a výzvy. Ať už rodič pracuje z domova, je rodičem na plný úvazek dom -
Sluch a zrak Každý rodič si myslí, že jeho miminko je génij. A možná to není taková blábolina, jak se může zdát, když si uvědomíte úžasné množství věcí, která novorozenec již ví. Jeho smysly začaly vyvíjet se už v matce a během prvního roku pokračují -
I když děti mohou být malé, jsou schopné mít velké pocity. Není neobvyklé, že malé děti házejí tantrumy, když se snaží projít hněvem nebo stresem, a může být pro děti obtížné zvládnout, když jsou úzkostné, nadšené nebo přepjaté. Těžké emoce byly zhor
