Význam hry v raném dětství (9 výhod a infografika)

V tomto článku se podíváme na devět úžasných výhod hry ve vývoji dítěte. Zkontrolujeme také výsledky výzkumu, které zdůrazňují důležitost hry.

Význam hry v raném dětství

Mnoho rodičů intuitivně zná důležitost hry pro vývoj dítěte, ale navzdory jejím mnoha výhodám si hru jen zřídka spojujeme s učením.

Pro většinu lidí učení znamená osvojení si konkrétní nové dovednosti, jako je zapamatování si abecedy, počítání, psaní atd. Často věří, že hraní je pouze pro zábavu a nezahrnuje žádné skutečné učení.

Podle studií je však hraní učení . Děti se učí prostřednictvím her.

Význam hry ve výchově v raném dětství nelze podceňovat, protože hra je nezbytná pro růst dítěte.

Další pomoc při zklidnění záchvatů vzteku naleznete v tomto podrobném průvodci

9 výhod hry

1. Stimulujte raný vývoj mozku

Dětská hra může podpořit vývoj mozku mnoha způsoby, včetně poskytnutí lepšího porozumění světu a vytvoření základu pro pozdější růst mozku.

Při narození je mozek kojenců vybaven nadměrným množstvím spojení mozkových buněk (synapse). Nadprodukce synapse umožňuje informacím zachyceným od prvních let vybudovat základ pro mozek.

Prostředí obohacené hrou, smyslovou hrou a hracími hračkami poskytuje dokonalé životní zážitky jako stavební kameny. Nedostatek hry způsobí ztrátu neuronových spojení souvisejících s hrou.

Neurovědci zjistili, že obohacování, jako jsou hračky, hry a hraní, může změnit chemii mozku a vývoj dítěte. Oblast mozku spojená s vyšším kognitivním zpracováním (cerebrální kůra) může těžit z obohacení prostředí a dětských her více než jiné části mozku.

2. Zlepšení inteligence

Rané hraní hraje také důležitou roli v intelektuálním vývoji dítěte.

Jedna studie z University of Arkansas ukazuje, že pravidelné nabízení hraček kojencům na hraní vede k vyššímu IQ ve věku tří let. Později psycholog Edward Fisher analyzoval 46 studií o hraní. Zjistil, že hraní může zlepšit kognitivní, lingvistický a sociální vývoj dítěte.

3. Podněcujte kreativní myšlení

Snad nejviditelnější výhodou hraní je, že zvyšuje kreativitu dítěte.

Kreativita je úzce spjata s divergentním myšlením, což je myšlenkový proces, který zkoumá mnoho možných řešení a generuje nové nápady. Mnoho studií zjistilo, že hraní je velmi spojeno s divergentním myšlením.

Aby výzkumníci tuto souvislost otestovali ve studii, náhodně přidělili 52 dětem ve věku od šesti do sedmi let ke dvěma aktivitám. V první aktivitě děti opsaly text z tabule. Ve druhé si děti hrály se slaným těstem.

Později byly všechny děti požádány, aby předvedly kreativní projekt. Panel deseti porotců zjistil, že projekty vytvořené dětmi ve skupině slaného těsta měly vyšší tvůrčí kvality než projekty ve druhé skupině.

Jiné studie také spojovaly volnou hru, zejména hru s představivostí, s výrazným zlepšením divergentního myšlení.

Volná hra nebo nezávislá hra je nestrukturovaná forma hry, která povzbuzuje děti, aby si navrhovaly vlastní hru. Předstíraná hra vyžaduje, aby si dítě představovalo scénáře a poté je předvádělo. Svoboda těchto typů her umožňuje dětem být kreativní.

Představivost podporuje kreativitu a některé studie také zjistily, že kreativní adolescenti mívali v dětství imaginární přátele.

4. Zlepšete komunikaci, slovní zásobu a jazyk

Spojení mezi ranou hrou a pozdějšími komunikačními dovednostmi je evidentní i ve výzkumu.

Jedna studie se snažila porozumět tomu, zda může komunikace těžit ze hry. Vědci pozorovali, co se stalo, když si dítě začalo hrát s hračkou. Zjistili, že pokud matka zareaguje manipulací a pojmenováním hraček, dítě – při testování o tři měsíce později – bude mít lepší jazykové dovednosti.

Jiná studie, kterou provedla University of Georgia, pozorovala během čtyř týdnů 65 školkařů v jejich třídách. Bylo zjištěno, že přítomnost hry, zejména dramatické, předpovídá výkon v předčtení, jazyce a psaní.

Předstíraná hra je zvláště prospěšná, protože umožňuje malým dětem procvičovat si novou slovní zásobu, když mluví, a snaží se porozumět ostatním. Během společenské hry často vzájemně oplácejí slova a činy, aby dosáhli dohody.

5. Podporujte kontrolu impulzů a regulaci emocí

Seberegulace je jednou z nejdůležitějších dovedností pro školní připravenost. Dobře regulované děti dokážou počkat na odbočku, odolat pokušení chytit předměty jiných dětí, ovládat negativní emoce a vytrvat v náročných činnostech.

V novozélandské studii psychologové zkoumali, jak děti zvládaly negativní události během předstíraných her. Zjistili, že děti, které si více předstíraly hry se svými pečovateli, byly lepší v regulaci svých emocí, aby mohly pokračovat ve hře.

Regulace emocí je nezbytná nejen pro akademický úspěch, ale také pro psychosociální aspekty vývoje dítěte. Je to silný prediktor sociálního úspěchu dítěte. V předškolním věku jsou děti, které vykazují lepší emoční kontrolu, sympatičtější a sociálně kompetentnější.

6. Zvyšte sociální kompetence a empatii

Hra je zásadní pro posílení sociálního rozvoje dětí. Nestrukturovaná aktivní hra s ostatními – včetně rodičů, sourozenců a vrstevníků – je významnou příležitostí ke kultivaci sociálních dovedností. Při hraní předstírání a vyjednávání s vrstevníky zlepšuje sociální dovednosti dětí.

Hraní také poskytuje dětem příležitost naučit se sociální interakci. Při společné hře se děti učí spolupracovat, dodržovat pravidla, rozvíjet sebekontrolu a obecně vycházet s ostatními lidmi.

Psychologové zjistili, že množství a složitost fantasy her předškoláků významně předpovídá jejich sociální dovednosti a popularitu, stejně jako jejich pozitivní sociální aktivitu.

Hravé děti bývají šťastnější, lépe přizpůsobené, kooperativnější a oblíbenější u svých vrstevníků než ty, které si hrají méně.

Děti, které si více hrají, také rozvíjejí více empatie, což je další zásadní prvek, který rozvíjí sociální dovednosti. Takové děti rostou, aby lépe chápaly pocity a přesvědčení ostatních lidí.

7. Lepší fyzické a duševní zdraví

Už víme, že hra podporuje emocionální vývoj dítěte. Emoční inteligence je životně důležitá pro odolnost a duševní zdraví dítěte.

Hra, která zahrnuje fyzické aktivity, také podporuje hrubou motoriku, sílu, vytrvalost a fyzické zdraví.

8. Učte životní lekce

Hra pomáhá dětem rozvíjet dovednosti při řešení problémů.

Když děti předvádějí své životní problémy předstíraným hraním, pomáhá jim to vyrovnat se s problémy vlastním způsobem. Poskytuje také dětem bezpečnou příležitost procvičit si dovednosti a budoucí sociální role.

Když si děti zkouší různé role, učí se přijímat různé perspektivy, což jim dále pomůže v abstraktním myšlení.

9. Posílit vztah s pečovateli a vrstevníky

Rodiče, kteří si s dětmi hrají, si k nim vytvářejí silnější pouto. Dokonce i jednoduché hry, jako jsou mrchožrouty, se mohou stát zvláštním poutem pro rodiče i děti. Tyto interakce poskytují pozitivní životní zkušenosti, které stimulují vývoj mozku dětí.

V neposlední řadě jsou šťastné a hravé okamžiky jedny z nejcennějších dárků, které můžeme našim dětem dát.

Final Thoughts on Play

Vzhledem k tomu, že hra je pro vývoj dítěte nezbytná, mohou předškolní zařízení založená na hře poskytovat lepší učební prostředí než jiné alternativy. Při výběru školky by rodiče měli věnovat pozornost tomu, jak probíhá výuka, zda se používá přístup „play to learn“ a do jaké míry je povolena volná hra. Dobrou alternativou je také vytvoření Montessori domova.


Previous:

Next:No