• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

9 výhod videoher pro vaše dítě

Proč mohou být videohry pro děti přínosné

Jako rodiče zaměřujeme více pozornosti na potenciální nebezpečí než na potenciální výhody elektronických videoher, ale tyto hry jsou běžnou součástí moderního dětství. Pokud víte, co hledat, videohry mohou být mocným nástrojem, který dětem pomůže rozvíjet určité životní dovednosti. Mohou pomoci rodičům vybrat vhodné hry pro volný čas, pomoci pedagogům hledat způsoby, jak doplnit výuku ve třídě, a pomoci vývojářům her vytvářet hry, které učí.

Nedávno jsem napsal výzkumnou práci nazvanou „Dětské motivace pro hraní videoher v kontextu normálního vývoje“, která byla uvedena v Přehledu obecné psychologie . Výzkum zahrnoval výsledky studií, které jsem vedl na Harvard Medical School, a údaje z průzkumu sestavené z rozhovorů s více než 1000 studenty veřejných škol. Na základě mého výzkumu je zde osm důvodů, proč mohou být videohry přínosem pro růst a vzdělávání vašeho dítěte.

Videohry učí dovednosti při řešení problémů

Videohry mohou pomoci rozvoji dětského mozku. Když byl můj syn malý dospívající, sledoval jsem ho, jak hraje Legend of Zelda hry. Musel hledat, vyjednávat, plánovat a zkoušet různé přístupy k postupu. Mnoho nedávných her, například Bakugan:Defenders of the Core zahrnují plánování a řešení problémů. „Modding“, proces, kterým si hráči přizpůsobují vzhled herních postav a vyvíjejí nové herní úrovně, také umožňuje kreativní sebevyjádření, hluboké pochopení pravidel a struktury hry a nové způsoby zvýraznění osobností a zájmů. Videohry nemusí být označeny jako „vzdělávací“, aby pomohly dětem naučit se rozhodovat, používat strategie, předvídat důsledky a vyjadřovat svou osobnost.

• Správa času stráveného na obrazovce dítěte

Videohry vzbuzují zájem o historii a kulturu

Obsah určitých videoher může děti povzbudit ke čtení a bádání. Videohry, jako je Age of Mythology , Civilizace a Age of Empires může podnítit zájem dítěte o světové dějiny, zeměpis, starověké kultury a mezinárodní vztahy, zvláště pokud rodiče vnímají příležitosti. Abychom citovali badatele Davida Shaffera a Jamese Gee, „Když mají děti rodiče, kteří pomáhají změnit věk mytologie do ostrova odbornosti, který je spojován s knihami, internetovými stránkami, muzei a médii o mytologii, kulturách a geografii, si děti osvojí širokou škálu složitého jazyka, obsahu a spojení, které slouží jako příprava na budoucí učení velmi složitého a hluboké třídění." Tyto hry navíc často umožňují dětem navrhovat a vyměňovat si mapy nebo jiný vlastní obsah, což jim pomáhá získat kreativní a technické dovednosti a zároveň se bavit.

Videohry pomáhají dětem vytvářet si přátele

Na rozdíl od svých rodičů většina malých dětí vnímá videohry jako společenskou aktivitu, nikoli izolovanou. Videohry vytvářejí společný základ pro navazování přátelství pro malé děti; umožnit dětem, aby se poflakovaly; a poskytnout strukturovaný čas s přáteli. V našem výzkumu chlapci častěji hráli videohry se skupinou přátel, ať už ve stejné místnosti, nebo online. Navíc mladí chlapci říkali, že hry jsou častým cílem konverzace mezi jejich vrstevníky:Jeden chlapec odhalil, že jeho vrstevníci ve škole většinou mluvili o „holkách a hrách – o dvou G“. Náš výzkum zjistil, že děti s mírnými poruchami učení si jako důvod hraní videoher pravděpodobně zvolily „získávání nových přátel“.

Videohry podporují cvičení

V mém vlastním výzkumu hráči (konkrétně chlapci) hovořili o tom, že se naučili nové pohyby ze sportovních videoher a poté je procvičovali na basketbalovém hřišti nebo na skateboardech. Někteří začali s novými sporty poté, co jim byli představeni ve videohrách. Jak jeden chlapec prozradil ve výzkumné skupině:"Ve hrách, které jsou skutečné, což jsou většinou sportovní hry, je vidíte dělat úžasné hry. Když půjdete ven a zkusíte je a budete dál cvičit, můžete se zlepšit." Výzkum ukázal, že hraní realistických sportovních videoher (kromě turnajových bojů) vede k delšímu času strávenému sportem a cvičením v reálném životě.

Videohry Nechte děti sdílet radost ze soutěže

Je normální a zdravé, že děti, zvláště chlapci, soutěží se svými vrstevníky, když žokejují o postavení a uznání. V mých průzkumech a skupinových studiích s mladými dospívajícími bylo „Rád soutěžím s ostatními lidmi a vyhrávám“ jedním z nejoblíbenějších důvodů pro hraní videoher – opět, zejména u chlapců. Videohry jsou bezpečným místem pro vyjádření těchto soutěžních pohnutek a mohou dát dětem, které nejsou ve sportu dobré, šanci vyniknout.

Videohry dávají dětem šanci vést

Když děti hrají videohry ve skupinách, často se střídají ve vedení a následování v závislosti na tom, kdo má specifické dovednosti potřebné v dané hře. Ve studiích Nicka Yee z Palo Alto Research Center měli teenageři, kteří hráli skupinové hry online, pocit, že získali vůdčí schopnosti, jako je přesvědčování a motivace ostatních a zprostředkování sporů. Online hry pro více hráčů nabízejí dospívajícím vzácnou šanci účastnit se a někdy vést různorodý, věkově smíšený tým. A nikoho nezajímá, kolik je vám let, pokud dokážete dovést tým k vítězství.

Videohry Spark Creativity

Experimentální studie publikovaná v Creativity Research Journal našli spojení mezi určitými videohrami a kreativitou. 353 účastníků buď hrálo Minecraft s výukou nebo bez ní, sledovalo televizní show nebo hrálo závodní auto. Výzkumníci zjistili, že ti, kteří hráli Minecraft bez instrukcí, plnili následující úkoly s největší kreativitou – možná proto, že měli při hraní největší svobodu myslet samostatně, myslí si výzkumníci.

Videohry poskytují příležitost k výuce

Zhruba jedna třetina dětí, které jsme studovali, uvedla, že hrají videohry částečně proto, že rády učí ostatní, jak hrát. Jak prozradil otec jednoho chlapce během výzkumu:„Většina interakce, kterou můj syn má se svými kamarády, je o řešení situací ve hře. Je to všechno o tom, jak se dostanete z tohoto místa na toto místo nebo shromáždíte určité věci, které potřebujete, a kombinujte je způsoby, které vám pomohou uspět." Některé děti získávají status „jízdního“ dítěte, které ví, jak porazit nejtěžší části hry. Učení ostatních buduje sociální a komunikační dovednosti a také trpělivost.

• Maminka varuje ostatní rodiče před podvodníky ve videohře Fortnite pro více hráčů

Videohry spojují rodiče a děti

Nedávno jsem viděl, jak 10letá dcera kamaráda učí, jak hrát na Gytar Hero . Hra náhodou obsahovala oblíbené písničky z náctiletých a vysokoškolských let mé kamarádky, což ji pomohlo vtáhnout dovnitř. Nejlepší na tom bylo vidět, jak se dcera stala expertkou a sdílela herní dovednosti se svou matkou – obrácení obvyklých rolí rodiče a dítěte. Nyní, když jsou některé videoherní systémy přátelštější pro začínající hráče, je stále více možné sdílet herní čas společně. Hraní videohry vedle sebe navíc podporuje snadnou konverzaci, což může vaše dítě povzbudit, aby se s vámi podělilo o své problémy a triumfy.

Cheryl K. Olson, Sc.D. je odborníkem na změny zdravotního chování a zdravý vývoj dítěte. Je asistentkou klinického profesora psychiatrie na Harvard Medical School a spoluautorkou knihy Dětství Grand Theft:Překvapivá pravda o násilných videohrách a o tom, co mohou dělat rodiče.