• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Jaké jsou pozitivní a negativní aspekty IQ testování?

IQ testování má smíšenou reputaci. Někteří to považují za test nakloněný pro konkrétní kulturní faktory. Může to být přesnou indikací inteligence jednotlivce. V závislosti na situaci to může být případ, kdy oba názory jsou správné. Pozitivní nebo negativní výsledky závisí na tom, jak jsou výsledky použity.

Test

IQ test je pohled na to, jak osoba rozumí světu během krátkého okamžiku v čase. Lidé se mění a děti se vyvíjejí v skocích. Existuje několik verzí IQ testu. Dvě nejčastější v současném použití jsou Stanford-Binet a Wechsler WISC III. Testy pokrývají verbální dovednosti, matematiku, abstraktní úvahy a paměť. Testy jsou věkově specifické. Některé nedostatky IQ testů jsou jejich administrace. Vyžadují megfelelné množství času, když příjemce není hladový, unavený nebo rozptýlený, aby produkovali optimální výsledky. Jak vážně se subjekt aplikuje, je velkým faktorem ve výsledcích.

Pozitivní

IQ test může identifikovat studenty se speciálními potřebami. Tato nadané děti mohou být produktivnější v zrychlených programech. Zrychlené programy je udržují od nudy a vyzývají je, aby se snažili dělat lépe. Jsou také studenti, kteří nedělají dobře, protože je pro ně obtížné pochopit materiál. S identifikovaným problémem je cílem vyvinout program, který umožní studentu adresovat důvod, proč nerozumí předmětu. Je to srovnávací nástroj a nejlépe hodnocený tímto způsobem. IQ test použitý ve spojení s jinými fyziologickými hodnoceními pomůže dosáhnout kompletního odhadu. Děti se mění, takže testy odebrané v různých časech dají různé výsledky. Jeden IQ test není absolutní a měl by být v tomto světle zobrazen.

Negativní

Na nejlepším, IQ testy generují výsledky pro hodnocení inteligence v dané kultuře. To způsobuje, že se někteří lidé cítí, že testy jsou negativní, protože ti z jiné kultury skórují podprůměrně. Některé nedostatky IQ testů jsou jejich administrace. Vyžadují megfelelné množství času, když příjemce není hladový, unavený nebo rozptýlený, aby produkovali optimální výsledky. Osoba, která vyhodnocuje výsledky, by měla mít odpowiední trénink. Bez tohoto tréninku může evaluátor výsledky nesprávně interpretovat. Zatímco někdo, kdo skóruje dobře na testu, může cítit dobře o sobě, někdo, kdo skóruje podprůměrně, nemusí. Nízký skóre může vzdát s pocitem, že test je absolutní a není co dělat o zlepšení jeho situace. Nízký skóre může být považován za neučitelný a nedostane výhody, které vyšší skóre dostanou.