• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Raného dětství Vývoj kontrolní seznamy

Rané dětství je poznamenáno desítky významných vývojových mezníků . Chcete-li sledovat průběh svého dítěte a odhalit případné problémy ve svých raných fázích , mnoho rodičů viz rozvoje dětství kontrolní seznamy pro ověření, že jejich dítě je dosažení kritické mezníky v normálním období a pořádku . Tyto seznamy jsou obvykle uspořádány do pěti kategorií - motor, hledáte , jazyk, kognitivní a sociální /emocionální
motoriku Galerie

Nejpozději do šesti měsíců , může děti, které obvykle pochopit jejich nohy , převod objektů z ruky do . rukou , a role zepředu dozadu a zezadu dopředu . Z osmi až dvanácti měsíců děti naučit se pohybovat do sedu bez pomoci , uchopte se svým palcem a ukazovákem a stojí na okamžik bez podpory.

Od věku jeden , děti začnou chodit bez pomoci , a pak se na jít nahoru a dolů po schodech . V tomto věku také začínají čmárat spontánně . Od věku dva až tři , se děti učí složité motorické dovednosti, jako je jízda na tříkolce , běh a skákání . Ve věku pěti let , děti jsou obvykle schopny stát na jedné noze po dobu deseti sekund a hop , přeskočit a dělat kotrmelce .
Hledáte

Vývoj pohledu chování začne krátce po narození as zdravé děti se rychle naučí rozlišovat lidské tváře z jiných vizuálních podnětů a sledovat pohybující se objekty, o tři měsíce. Koordinace ruka - oko obvykle začíná vyvíjet v této době také.

Nejpozději do šesti měsíců , většina děti mohou sledovat pohybující se objekty bez jakýchkoliv problémů , uchopit na hračky visely před nimi a hledají pro padlé hračky a předměty mimo jejich rozsah sledování .

Language

Děti jsou schopni identifikovat jazyk při narození a mohou určit konkrétní hlasy o tři měsíce. Oni také začít Blábolení a vrkání kolem tří měsíců věku. Mezi čtyři a sedm měsíců , děti začnou odhalit emoce tónem a reagovat na zvuky se zvuky jejich vlastní. O jeden rok , mohou reagovat na jednoduché řeči , jako je " ne" a blábolit s skloňování.

od jednoho do dvou let, dětská slovní zásoba se rozšiřuje exponenciálně , jak se učí názvy věcí a začnete používat dvouslovné Věta a jednoduché instrukce . O tři roky , děti se naučili používat zájmena a pochopit prostorové vjemy , jako je "on " a " pod ". Mohou využít čtyř až pěti slov věty srozumitelné s cizími lidmi . Ve věku pěti let , mohou děti používat budoucí čas , vyprávět příběhy a připomínají části příběhů.
Cognitive

kognitivní vývoj kojence " začíná na zhruba šest měsíců , jak se učí , aby spolu jejich ruce a ústa a hledat skryté části skrytých objektů. Do jednoho roku by měli být schopni najít skryté objekty snadno , podívejte se na správný obrázek , když jeobraz s názvem a využití objektů správně .

V rámci svých batole let ( 20-24 měsíc ) , děti rozvíjejí kognitivní dovednosti jako je make - věřit, hry a třídění tvarů a barev. Do předškolního věku , většina dětí dokončit puzzle se čtyřmi nebo pěti kusech a dělat mechanické hračky práce. Do konce roku mateřské školy , děti mohou počítat až deset objektů , pojmenujte čtyři barvy a pochopit pojem o čase.
Sociální a emoční

Sociální a emocionální vývoj začíná s vývojem sociální úsměv mezi jedním a tři měsíce. Děti se více komunikativní s jejich tváří v tomto čase. Nejpozději do šesti měsíců , děti užívat sociální hry a mají zájem o jejich zrcadlové obrazy . O jeden rok , děti začnou napodobovat během hry a ukazují preference pro určité lidi nebo hraček .

záchvaty vzteku začne v průběhu druhého roku , stejně jako vzdorný chování a nezávislost . O tři roky , děti se naučili střídat v průběhu hry a projevit lásku ke svým přátelům. Ve svých čtvrtém a pátém roce , děti začnou se zabývat propracované fantasy hře a že si přejí , aby se více jako jejich rodiče nebo kamarády .