Poradenské strategie pro pomoc dětem rozvíjet vysokou sebeúctou
Mnoho problémů, kterým čelí dospělí začínají s otázkami sebevědomí v dětství . Je to důležité, pak pro rodiče a poradci , aby bylo možné identifikovat problémy sebevědomí u dětí co nejdříve , a jejich řešení i příslušná opatření . Poradci mají několik nástrojů a strategií , které mají k dispozici, aby pomohly dětem rozvíjet vysokou sebeúctu .
Kognitivně-behaviorální
Sebeúcta je, jakčlověk myslí na sebe. Pomáháme dětem myslet pozitivně o sobě a jejich interakce s ostatními - a potažmo , pomáhá jim rozvíjet pozitivní chování - jeklíčovým faktorem při vývoji vysoce sebevědomí . Hlavním cílem strategie kognitivně- behaviorální je pomáhat dětem vidět spojení mezi svými myšlenkami, pocity a jednání.
kognitivně- behaviorální strategie pomoci dětem identifikovat jak pozitivní, tak i negativní myšlenky , když mají takové myšlenky a za jakých okolností spouštět je . Poradce jim může pomoci vypracovat plány na to, jak maximalizovat situace, které přinášejí pozitivní myšlenky a vyhnout se okolnosti, které přinášejí negativní myšlenky .
Self -Control
Další aspekt sebeúcty má dělat s tím, jak dobře děti jsou schopni vykonávat sebeovládání . Nedostatek sebeovládání u dětí se často vychází z hranic a očekávání , které pro ně dospělé. Příliš mnoho nebo příliš málo výztuž může vést děti cítit bezmocní , nebo mají pocit, že mohou dělat, co chtějí . Stejně tak , když dospělí záchranu dětí z problémů, se učí , že nemohou dělat věci pro sebe , a že potřebují dospělé , aby je zachránil.
Poradci mohou pomoci dětem rozvíjet sebeovládání tím, že učí jim vlastní kontroly strategie a pomoci jim přijít s alternativami k herectví na popud . Mohou také pomoci jim nastavit rozumná očekávání pro sebe a aby se zabránilo vlastní trestu .
Social Skills Galerie
Lidé jsou sociální povahy , a jejich interakce s ostatními může přispět k posílení pozitivního sebevědomí . Děti by měly být podporovány , aby převzali odpovědnost za jejich interakce se svými vrstevníky a dospělými , místo spoléhání se na dospělých k opravě problému .
Poradci může pomoci tím, že učí děti, jak zahájit konverzaci , jak a odmítají požadavky a reagovat na ostatní. Především , poradci by měli zdůraznit, že děti jsou zodpovědní za své jednání , a že jsou odpovědné za řeší své konflikty s ostatními.
Rodiče Galerie
Poradci by měla úzce spolupracovat s rodiči , aby posílily strategie diskutovány v poradenství , zatímco doma . Pozitivní nebo negativní posílení rodinného života může výrazně ovlivnit výsledky toho, co se děti učí v poradenství .
Poradci mohou pomoci rodičům vysvětlovat některé techniky projednala a proč jsou důležité. Mohou se také naučit rodiče stanovit přiměřené hranice a očekávání pro své děti a pochválit úsilí, když ji uvidí .
-
Děti mají obecně svátek práce rády, protože jsou mimo školu. Ale vědí, co slaví každé první pondělí v září? Jistě, můžeme vysvětlit, jak je to svátek věnovaný americkým pracovníkům, jejich přínosu a úspěchům. Může však existovat lepší a praktickější -
Je 16:45. v deštivém pondělním odpoledni a já vytahuji z lednice ingredience na večeři, zatímco se dívám z boku na láhev vína. Moje batole nesouvisle vrčí, když naráží koloběžkou do zdi, a pes škrábe na dveře, aby ho dnes už po sté vypustili. Mrknu n -
Moje děti mě léta sledovaly, jak používám internet a sociální média k práci i zábavě. Také si vyslechli mé mnoho a mnoho přednášek o tom, jak úžasný i temný může být internet zároveň a jak jsem se rozhodoval, jaké osobní údaje sdílím s ostatními – a
