Jaké jsou dovednosti v kognitivním vývoji?
Předškoláci, neboli děti ve věku 3 až 5 let, vstupují do zcela nového světa kognitivního vývoje. Začínají vnímát a učit se o světě kolem sebe. Učí se také koncepty jako barva, tvar, velikost a čas. Učí se počítat a jak věci fungují. Všechen tento učení znamená, že předškolní roky mohou být pro rodiče i děti jak vzrušující, tak i vyčerpávající.
Předstíraná hra
I když jsou předškoláci stále primárně konkretními mysliteli, jejich předstíraná hra se stává mnohem více rozpracovanou. Vaše předškolské dítě může přehrávat situace, které se stávají v jeho životě, jako způsob zpracování nebo překonávání pocitů a výzev. Můžete ho slyšet, jak mluví k autům stejnými slovy, co používáte vy. Toto je také věk, kdy se vaše dítě učí hrát s ostatními dětmi, a předstíraná hra je pro něj skvělá pomůcka, jak se naučit spolupracovat s přáteli.
Proč?
Samozřejmě, nejvýraznější rys předškoláka je jeho láska k otázce „proč“ zdánlivě stovkráte denně. Předškoláci jsou zvídaví o světě kolem sebe a klají se o všem. Dělejte maximum, abyste odpovídali na otázky způsobem, kterému dítě rozumí. U otázek, na které nevíte odpověď, nechte dítě pomáhat vám najít odpověď v knize nebo online. I když se unavíte odpovídat na otázky, snažte se být trpěliví, protože vaše dítě se teprve učí o světě kolem sebe.
Řešení problémů
Předškoláci jsou stále zručnější v řešení problémů. Mohou složitější skládačky a neustále se snaží věci pochopit. Pokud mu dáte novou hračku, zjistí, jak funguje, a může se dokonce pokusit ji rozebrat. V tomto věku děti stráví velké množství času pokusem odvodit, jak svět funguje. Excelují v řešení problémů tříděním a kategorizováním předmětů nebo situací a napodobováním toho, co vidí u dospělých.
Egocentrismus
I když vaše předškolské dítě dělá složitější kreativní nebo předstíranou hru, stále je egocentrickým myslitelem. To znamená, že má potíže představovat si situace z jakéhokoli jiného pohledu než svého vlastního. Nemusí si uvědomit, že sebírání hračky bolí příteli, pokud to nespojíte s chvilí, kdy byl zraněn jeho přítel. Může také dělat věci jako přípravu svačiny, když jste zraněni, protože svačina mu dává pocit lepšího.
-
V roce před tím, než pandemie zasáhla, v každém volném chvíli můj tehdejší 9letý syn August učil základní japanskou slovní zásobu a crammel pro svůj další karate pás test. Ve frontě v supermarketech a před spaním cvičil své kata pohyby znovu a znovu
-
Pro mnoho rodin je nejtěžší část COVID-19 pandemie oddělení od svých milovaných. Po celém zemi jsou prarodiče, kteří ještě nesetkali pravnuky, rodiče, kteří neviděli své děti přes rok a vnoučata, která nemohla navštívit babičku a dědu. Nedávné změny
-
Pamatuji si jasně poprvé, kdy jsem odvezla své první dítě do dětské skupiny. Byla jsem tak zahanbená ho tam nechat a bála jsem se, že nedostane tu TLC, kterou dostal doma. Jako nová maminka mi v hlavě běželo miliony „co-kdyby“. Co když ho nemají rádi





