• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Způsoby, jak pomoci zrakově postižené Děti Reach Milníky

Americká nadace pro nevidomé odhaduje, že 21200000 Američanů jsou zrakově postižení , což znamená, že mají problémy s viděním nebo jsou slepí . Zrakově postižení děti mohou dosáhnout milníků později, než děti s normálním zrakem . Ovládání Head, komunikace , interakce , uvědomění si vlastního těla a identifikace předmětem jsou některé dovednosti by mohly být postiženy . Pokud vaše dítě se zrakovým postižením , můžete podniknout kroky , aby jí pomohl dosáhnout milníků kontroly
.
Head děti potřebují svalovou sílu pro kontrolu hlavy.

Podle BabyCenter ,dítě obvykle získá plnou kontrolu nad hlavou ve věku kolem 4 měsíce. Zrakově postižení dětí často zpozdily motoriku . Pomozte vaše dítě rozvíjet kontrolu hlavy tím ho na záda na klíně a zároveň podporovat ho oběma rukama za ramena , aby jeho hlava není ustoupit , a pak se pomalu zvedl ho do sedu . Když on je schopen přinést svou vlastní hlavu dopředu , držet ruce , aby ho snadno do sedu . Otřesy chrastítko , nebo hraní na hudební hračka na boku hlavy ho také podporovat otočit hlavu .


Interakce a komunikace
Promluvte si a zpívat, aby vaše dítě , aby vaše tvář v blízkosti její.

včasné intervence Support doporučuje jednoduchých strategií pro rozvoj interakce a komunikace . Udržujte svůj účes a make-upstejné podpořit vizuální interakci . I když jste krmení své dítě , ať prsu nebo láhev, bude bzučení ji podpoří podívat se na vaší tváři. Alternativní strany při krmení , a to iv případě, krmení láhev . Udržet si obličej ne více než 10 cm od obličeje a tvoří mnoho různých výrazů obličeje bude komunikace produktivní . Černá a bílá hračky stimulovat rozvoj novorozeně sítnice , ale pozor způsobit smyslové přetížení . Seznámení světlé barvy se spoustou kontrastní tvary pro hračky , školky ložní prádlo a dekorace na zeď , jak vaše dítě dostane starší .
Tělo Awareness
Objects pomoci dětem uvědomit si své vlastní tělo .

Podpora pro zrakově postižené dítě, aby se dotkla jeho nohy a chodidla pokaždé, když je oblečený mu pomáhá přijmout jako součást svého těla a naučit se s nimi záměrně pohybovat . Dětská oční lékař Dr. Lea doporučuje pomáhá mu , aby prsty u nohou až k ústům a tleskat tváře nohama . Visící velkou kouli nebo podobný předmět přímo nad ním spustí svou touhu chytit s rukama a nohama , vývoji jeho pojetí prostoru.
Objektu Identifikace
Povzbuzujte své dítě na dotek objekty různé tvary , textury a velikosti .

zrakově postižené dítě zjistí, že je těžší identifikovat objekty , než dítě s normálním zrakem , který se umí dívat na objekt z různých úhlů a zpracování vizuální informace vedle jeho hmat , říká Dr. LEA. Pomozte dítěti dotýkat celý povrch objektu s rukama . Kdyby kapky objekt , pomoci jí vyzvednout zase to. Pokud ji vyzvednout sami a předat jej zpět do ní, ona bude myslet objektu jako rozšíření vašeho těla , a nikolisamostatný subjekt.