• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Hodnota loutkového divadla pro rozvoj paměti dítěte

Loutky jsou snadný způsob, jak se spojit s dětmi. Pokud vezmete předškoláka do knihovny na příběhovou hodinu, knihovník může použít loutku k přivítání. I ostýchavé děti na loutku reagují. Svážité fakta s loutkou, případně s rýmem nebo písničkou, pomáhají dítěti si to zapamatovat, i když hned nerozumí obsahu textu.

Vizuální učení

Loutky mohou zastupovat postavy nebo důležité fakta. Učíte-li o výživě, můžete vytvořit taneční zeleninu z barevné látky, hůlek od zmrzliny a šňůry. Barevné loutky uchovají pozornost dítěte lépe než obrázky v knize nebo váš hlas. Vzdělávatelka Farryl Hadari (Speaking Puppetry) uvádí, že loutky pomáhají studentům vidět i slyšet informace při předávání.

Učení asociacemi

Vzdělavatelé učí o sociálních problémech často používají loutky jako přívětivý most k dětem. Dítě může vidět policistu s loutkou McGruff, který hraje scénář o nebezpečí cizinců nebo šikanování. Děti se mohou bojovat uniformy, ale loutku najdou přitažlivou a bezpečnou. Později, když si potřebují informace vzpomenout, spojí je s loutkou.

Přidání hudby

Moc loutky pro paměť lze zesílit zpěvem. Pokud děti zpívají spolu s loutkou, lépe si zapamatují fakta. Příklad: děti si snáze zapamatují číslovky písní jako „The Ants Go Marching“, kde každá strofa má akci pro počet mravenců. Článek na Skillful Brain uvádí, že i dospělí si lépe pamatují čísla, když je spojí s předmětem nebo akcí.

Emoce a paměť

Děti rádi hrají. Loutky vnášejí prvek hry do učení. Když se dítě baví, spíše si zapamatuje obsah lekce. Příště, když uvidí loutku, může pocítit stejné emoce radosti a vzpomenout informace spolu s nimi. Na druhou stranu, strašné věci (hlasitý rozzlobený hlas) mohou učení bránit, protože pozornost dítěte je zaměřená na strach. Správné využití loutky vytváří příjemnou paměť, která usnadňuje odvolávání informací.