Помагане на тийнейджерите да устоят на сескави претенции

Тийнейджърите са по-склонни да имат секс, ако:

  • влизат в пубертет по-рано
  • общуват с vrstevníци, които одобряват и поощряват полова активност
  • малко ценят образованието
  • имат лоши отношения с родителите си, особено с бащата
  • рядко посещават религиозни уроци или служби

Въздържание: позитивен подход

Когато учите детето си за сексуалността, защо да не акцентирате предимствата на отлагане на полов акт вместо да се фокусирате върху негативните последствия? Съобщението е същото, но представено по-позитивно. Можете да започнете с признаване, че физическата близост между два любящи се възрастни партньори е прекрасна и радостна, като едновременно предостерегвате от опасността от преживяване, дошло твърде рано.

„Когато млади хора имат секс преди да са готови, те обикновено с жаление се каят. Не бих искал да ви се случи това.“ После можете да продължите с някои от другите добри причини, поради които много двойки избират да практикуват въздържание.

Защо да чакаме? Това е единственият напълно сигурен начин да се избегне нежелана бременност. Ако не имате полов акт, момичето не може да остане бременна.

Защо да чакаме? Защото по-късно момичетата, които не са чакали, често жалеят. Изследователи в Нова Зеландия са интервюирали близо хиляда млади хора на около 25 години за техните първи полови опити. В средно мъжете са станали полово активни на 17 години, а жените – на 16. Оглеждайки се назад, повече от половината жени признават, че сега жалеят, че не са запазили девствеността си по-дълго, а 70% от жените, които са имали първи секс на 15 години или по-рано, споделят същите чувства.

Помагане на тийнейджерите да устоят на сескави претенции

„Натискът върху тийнейджерите да имат секс е огромен“, казва денверският педиатър д-р Рон Игър, добавяйки, че децата често се усещат като в тиск. Не само че трябва да се справят с директния натиск да „направят го“ от срещата или постоянния приятел/приятелка, съществува и vrsteвнически натиск от приятели, които искат да знаят (с лъбване, подмигване) „направи ли го?“. Те също могат да усещат вътрешен натиск да не отстават от приятелите си, сякаш са в маратон за загуба на девственост. Един начин да им помогнем да устоят на тези натиски е да ги предвидим и да ги обсъдим.

Нека кажем, че имате дъщеря, която току-що започва да има срещи. Опишете сценарий като този:

16-годишно момиче се опитва да се отбрани от прекалено наблягащ партньор, който е изпил твърде много на парти и неумно се опитва да пренесе ръката си под бюстгалтъра ѝ, докато се целуват на предното седалка на колата на баща му. Тя харесва този момче и го познава от години, но се чувства некомфортно с посоката, която приема вечерта, и иска да спре нещата от да развиват по-нататъшност – но без да го рани воляно.

Тогава попитайте дъщеря си: „Какво би могла да направие или каже момичето, за да възстанови контрола над ситуацията? Е ли твърде плашлива? Трябва ли да бъде по-категорична?“

Друга вариация на това упражнение е да поискате от тийнейджъра си да си представи в дадена ситуация и да си представи как би реагирала, сякаш гледа филм кадър по кадър. Например: „Ако ме поканят у момче и открия, че родителите му не са у дома, какво ще направя?“ Спортните и изпълнителите често използват визуализацията, за да се подготвят за предстоящи предизвикателства, включително такива, с които се сблъскват за първи път.

Нека насърчим младите да мислят напред, да предвиждат потенциални проблеми и да са бдителни за предупредителни знаци. Може би момичето в примера е виждала, че срещата ѝ изпива две бири на партито. Въпреки че не е завлязла пьяна или не е язена речта, тя трябва да е регистрирала това като предупреждение, че може да последоват проблеми. Тогава би могла да реши да не рискува и да се качи с други деца за път до дома, така избягвайки неудобната ситуация в колата.

Даване на думи на тийнейджерите за отбиване на нежелани полови претенции

Ухапване (Hook) Отговор (Sinker)
„Ей, хайде, всички го правят!“ „Мне не е все едно, аз не съм всички. И освен това, не всички ‚го правят‘, дори някои от тези, които казват, че правят.“
„Ако ме обичаш, ще отидеш в леглото с мен.“ „Ако ме обичаш, няма да ме натискаш да направя нещо, за което не съм готова.“
„Ако не спим заедно, ще се разделим.“ „Ако да бъда твоя приятелка означава, че трябва да спя с теб, тогава предполагам, че не искам да съм твоя приятелка.“
„Защо не искаш да се спим?“ „Затова че не искам. Няма нужда от по-дълго обяснение.“
„Спяхме заедно преди; защо ме отказваш сега?“ „Имам право да си сменя мнението. Това е моето тяло и мой живот, и искам да изчакам, докато израсна, преди пак да имам секс.“
„Йо, хайде да го направим. Знаеш, че искаш!“ „Не. Не. Не! Коя част от ‚не‘ не разбираш?“
„Родителите ти са извън къща цяла нощ; хайде да се върнем при теб.“ Използвайте козата в ръкава: винете родителите си. „Да се върнем при мен? Не може. Родителите ми не ми позволяват да има момчета у дома, когато няма никого.“