• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Как телевизорът засяга мозъка на малките деца?

Телевизорът наслаждава средата на много деца днес, засягайки техните мозъци по значителен начин. Изследване, публикувано в „American Behavioral Scientist“, рецензирано списание, установи, че 35 процента от децата живеят в домове с включен телевизор ден и нощ, независимо дали някого го гледа или не. Телевизорът е отишъл далеч извъд домашната среда през последното десетилетие. Автомобили, чакащи стаи и супермаркети са само няколко места, които често имат включени телевизори, допринасяйки за почти постоянно фоново телевизорно шум за някои малки деца.

Мозъчна структура

„Типовете и интензитетът на визуалните и аудиални преживявания, които децата имат рано в живота, следователно могат да имат дълбоко влияние върху развитието на мозъка“, според статия, публикувана в „Pediatrics“, публикация на Американската академия по педиатрия. Ранните години на детството са период на бързо развитие на структурата и функцията на мозъка. Неврони, синапси и дендрити се увеличават бързо през този период. Тези структурни елементи на мозъка са съществена част от ученето и паметта, както се обяснява в „The Brain: Our Sense of Self“, публикация на Националните институти по здраве. Социални, умствени и физически дейности насърчават по-добро структурно растеж отколкото пасивни дейности, като гледане на телевизор.

Езиково развитие

„Колкото повече време бебето или малкото дете ви прекарва в слушане на телевизора, толкова по-малко вероятно е да чуе гласа ви или да говори само“, докладва ABC News на 2 юни 2009 г., позовавайки се на изследване, публикувано в „Archives of Pediatric and Adolescent Medicine“. Според Университета на Ръчестер, първите няколко години от живота са критичен период за усвояване на език. Това е една от причините за такъв бързо разширение на дендритите и други елементи на мозъчната структура през тези ранни години. Изследване, публикувано от Американската академия по педиатрия, предполага, че експозицията на телевизор през бебешката и ранната детска възраст може да бъде деструктивна за „критични периоди на синаптично развитие“, потенциално засягайки езиковото развитие и други когнитивни процеси.

Проблеми с вниманието

Решението на Американската академия по педиатрия да препоръчва никакъв телевизор за деца до две години е силно повлияно от резултатите от изследвания, публикувани в тяхната публикация „Pediatrics“ през 2004 г. Изследователите установиха значими доказателства, че „ранна експозиция на телевизор е асоциирана с проблеми с вниманието на 7-годишна възраст“. Бързите смени на сцени, бързо действие, пулсиращи светлини и рекламни прекъсвания са някои от факторите, които допринасят за ниски нива на внимание, тъй като те обучават мозъка да функционира в къси потоци на фокус, вместо по-дълги периоди на концентрация, необходими за по-сложно учене.

Намален успех в математиката

Според статия в „Science Daily“ от 8 май 2010 г., цитирана резултати от изследване, извършено от изследователи от Университета на Мичиган, Изследователския център на Университетската болница Sainte-Justine и Университета на Монреал, бебетата, изложени на телевизор, могат да изпитат измеримо намаляване на успеха в математика. Изследването установи, че „всеки допълнителен час експозиция на телевизор сред бебетата съответства на бъдещо намаляване на ангажираността в класната стая и успеха по математика“. По-ниското качество на развитие на мозъчната структура, включително дендрити, синапси и неврони, което гледането на телевизор предлага, в сравнение с по-социално, физически и умствено активни преживявания, може да допринесе за това намаляване на успеха в ученето на математика. Ограничаване на телевизора, както е препоръчано от Американската академия по педиатрия, може да бъде важна част от академичния и социален успех.