• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Социално и емоционално развитие на деца с работещи родители

Преди 50 или 60 години, по-малко е било често и двамата родители в семейство да работят. Днес повече от половина от майките, които имат малки деца, също работят извън дома, според Американската академия по педиатрия. ААП отбелязва, че няма научно доказателство, че децата са навредени от факта, че и двамата родители работят.

Грижа за деца и споделени отговорности

Въпреки че бихте очаквали работещите майки да склонят да имат децата си в детска градина, ААП отбелязва, че повечето 3- до 5-годиш니는 са в детска градина или предучилище, независимо дали родителите работят или не. Други задължения в домакинството, включвайки отглеждане на деца, са по-вероятно да бъдат провинция на двамата родители, когато и двамата работят извън дома. Тези споделени отговорности позволяват на децата да виждат модел на партньорство, и децата също могат да превземат отговорности, за да помогнат. Проблеми могат да възникнат, обаче, ако има несъгласия за пари, работно време или домакински отговорности, или ако един родител иска да работи, но не може да намери работа. Резултиращите конфликти могат да засегнат децата, правейки ги да се усещат застрашени или несигурни, според ААП.

Първата година

Когато майките работят по време на първата година на живота на дете, може да има някои негативни ефекти върху когнитивното развитие, според "Meeting Children's Needs When Parents Work", от Джейн Валдфогел, публикуван от Университета на Висконсин. Валдфогел е професор по социална работа и публични дела в Колумбийски университет. Проблеми с поведението също могат да възникнат при някои деца. Отзивчивостта на грижещия – سواء е родител, роднина или някой друг – изглежда да е ключов фактор в това как много малките деца се развиват, когато и двамата родители работят в първата година на живот. Качеството на грижата за деца и родителските взаимодействия също остава решаващ фактор за резултатите, по мере че децата растат, според Валдфогел.

Независимост

Когато работещите родители са под стрес на работа или вкъщи, или ако работят дълги часове, ААП установява, че децата могат да се усещат пренебрегнати. Родителите също могат да извадят стреса си на децата, което може да има негативно влияние. Въпреки това, ААП също отбелязва, че когато децата са рутинно грижовани от някого друг, освен родител, те могат да станат по-независими. Виссококачествена програма за грижа за деца също излага децата на преживявания, които помагат да ги подготвят, както интелектуално, така и социално, за училище. Статия от юли 2011 г. в The Economist докладва, че изследване на 19 000 домакинства установи, че децата всъщност са по-вероятно да имат проблеми с поведението, ако майките им са останали вкъщи за по-дълги периоди. Въпреки това, веднъж когато други фактори, като социално-икономически статус, са взети предвид, ефектът беше по-изразен за момичетата отколкото за момчетата.

Когато децата растат

Едно изследване за когнитивното, социално и емоционално развитие на децата, когато техните майки са работили в първата година на живот, беше публикувано в 2010 Monographs of the Society for Research in Child Development. Децата бяха оценени на 3 години, 4,5 години и в първи клас. Когато майките са работили на пълно работно време в първите 12 месеца от живота на дете, някои мерки за когнитивно развитие бяха негативно засегнати. Не беше установена корелация при непълно работно време на майката. Въпреки че изследването не намери доказателство за проблеми с социалното и емоционално развитие, ако майките са работили на пълно работно време първата година, някои деца имаха проблеми с поведението на 4,5 години или в първи клас.