Как да помогнем на децата си да преработят трагични новини

Ние родителите сме принудени да помогнем на семействата си да manœuvрират трагични новини все по-често. По-конкретно, искаме да помогнем на децата да преработят трагични новини. Разгледайте това:

  • Новини за из발янето на КОВИД-19.
  • От 1999 г. стрелба в гимназията Кълъмбайн са имало 25 смъртоносни стрелби в училища.
  • От 2000 до 2013 г. са имало 160 масови стрелби, убили 486 души, според ФБР.

Ние сме принудени да се борим с това какво означава за свят, който има нужда от Христос. Какво се е случило в нашия свят? В нашата нация? В нашите сърца?

Практически начини за преработка с семейството си

Много деца питат: „Защо Бог позволи това да се случи?“ или „Не можеше ли да спре това?“ Като консултант, често ми се пита как да говоря с децата за трагедии като най-новата стрелба в училище.

Ето някои стратегии, които предлагам в практиката си за намерени и ефективни разговори за трагедия и трауматизиращи новини:

Минимизирайте експозицията на новините. Повечето малки деца имат трудности да преработят това, което виждат и чуват в новините. Много предполагат, че това, което виждат, се случва в близост – в техните уми святът не е много голям.

Погледнете събитията през очите на детето си. Всеки дете филтрира новините по-различно според собствената си личност. Децата с по-забранени или тревожни личности могат да останат фокусирани върху безпокойството, докато други се движат към мисли за действие или поправка. Времето, отделено за разбиране на това как всеки дете преработва, ще ви помогне да изработите своя подход.

Пауза и слушане. Нека детето ви попита въпроси. Отложете своя собствен свят, за да влезете в неговия, докато той се опитва да преработи информацията. Ако се чувства тревожен, успокоете го с писания като Псалом 56:3, Исая 26:3-4, Псалом 62:1-2 и Псалом 91:1-2.

Родителство в поколение Екран Тази книга ще ви помогне да ангажирате тийнейджърите си и да им научите да са в безопасност в дигиталния свят! Купете сега!

Молете се заедно. Молете се за всички засегнати, общностите и нацията. Молитвата истински дава чувство на мир за нещата, които не можем да контролираме.

Практикувайте емпатия. Отделете време за тъга за греха в света и болката, която създава. Писанието ни казва да жалим с онзи, които жалят. Псалом 147:3 казва: „Той изцелява счупените сърца и свързва техните рани.“ Какво ще означава да бъдеш със счупено сърце и как изглежда изцелението за тях?

Какво мога да очаквам от деца на различни възрасти да реагират?

Възраст 0-3 — Малките деца се хранят с емоциите, които усещат. Изключете новините, или ако семейството ви иска да гледа и обсъжда историите, правете го, когато много малкото дете спи или е извън обхват на слуха.

Възраст 4-8 — Повечето деца на тази възраст бързо преминават към каквото се случва в техните собствени животи. Те не трябва да гледат новините, защото това, което се случва по телевизора, им изглежда реално. Те могат да питат дали ще се случи с тях или дали се е случило в техните училища. Терпеливо отговаряйте на въпроси без подробности и ги успокоявайте за техния настоящ безопасност. Добавете някои безопасни и любящи докосвания, ако са тревожни.

По-големите деца в тази възрастова група могат да реагират чрез игра на супергерой, атакувайки „лошите момчета“. Това е здравословно. Може би дори ще искате да се включите.

Възраст 9-12 — Тази възрастова група също преработва събитията според своя собствен свят. Те ще се чудят дали това ще се случи в техните училища. Новинарски ленти не са полезни за тази възрастова група и могат да създадат тревога или фасцинация с историите.

Някои деца, особено момчета с по-незабранени личности, могат да си представят самите себе си като герои, спасяващи света. Встъпете в техните въображения заедно с тях, докато се опитват да разрешат някои от тези проблеми.

Преработка с тийнейджъри

Това е мястото, където различни личности са особено очевидни:

  • Дейци искат да протестират или да създадат нови закони или програми.
  • Говорители искат текущи дискусии за случващото се и възможните основни проблеми.
  • Мислите преработват това, че знаят за трагедията и могат да формират дълбоки мисли за решения. Тази личност има тенденция да е малко по-песимистична и може да прави негативни коментари за общата надеждност на хората.
  • Миротворци биха искали всички да се разберат. Те избягват конфликти и политически дискусии. Защото могат да емпатизират с всички засегнати, те са страхотни молитвени воини.

Помогнете на тийнейджъра ви да разбере собствената си личност и как тя засяга нейната обработка на информация. Насърчете я да бъде отворена за други гледови точки.

Какво могат да правят тийнейджърите?

Децата, особено тийнейджърите, искат да знаят какво да правят в отговор на трагедия. Може би искате да ги насочите по тези начини при преработка на трагични новини:

Молете се. Молитвата е мощно оръжие срещу злото. Това е възможност да говорим с Небесния си Татьо. Говорете за времена, в които Бог е отговорил на молитва и силата, която имаме в 24/7 достъп до Създателя на вселената.

Станете мъдри потребители на медии. Има графично насилие, секс и език в филми, телевизия и видео игри. Как изглежда мъдрост, когато става въпрос за консумация на медии? Как медиите влияят на нас лично и в културата като цяло?

Обсъдете какво наистина липсва.

  • Повече закони ли? Прескоростенето е незаконно, все пак хората все още бързат. Алкохолът е незаконен за непълнолетни, все пак някои все още пият.
  • Любов ли е? Как наистина да се обичаме един друг? Любов към Бога и поставяне Му на първо място дава плодове на Духа, но като Откровение 2:1-7 посочва, ние сме напуснали нашата първа любов.
  • Повече самолюбие ли? Културата постоянно ни подсказва да питаме „какво има за мен?“. Но любовта, която Бог демонстрира, е безкорسلова. Вярвам, че Той иска да ни научи да обичаме себе си като Негови деца и да станем дарове за онези около нас. Как изглежда това в практика?

Изследвайте концепцията за движения

Движенията дават на тийнейджърите възможност да бъдат влиятелни точно там, където са. Те започват малко и, правилно отглеждани, могат да създадат верижен реакция на Любовта на Христос. Ето един пример.

Рейчел Скот, която умря при стрелбата в гимназията Кълъмбайн през 1999 г., написа този предизвикателство в дневника си:

  1. Търсете най-доброто в другите.
  2. Мечтайте голямо.
  3. Избирайте позитивни влияния.
  4. Говорете с доброта.
  5. Започнете своя собствена верижна реакция.

Някои ученици в училището на 12-годишната ми дъщеря са превзели предизвикателството на Рейчел. Представете си, ако деца по целия страхна правят същото!

Обсъдете примера, зададен от Исус и Неговите ученици, да преследват смелост и влияние вместо безопасност.

Последни мисли за помагане на децата да преработят трагични новини

Има много възможности да участваме в нещо по-голямо от нас самите. Това може да бъде страхотен проект за семейството.

През историята, Бог ни е показал Неговото присъствие чрез любовта и единството, които могат да следват трагедия. Римляни 12:21 ни напомня: „Не бъдете победени от злото, а победи злото с добро.“ Вие можете да помогнете на децата си да свържат тази библейска светогледска гледна точка, докато преработват световни, национални, общностни и семейни трагедии.

Докато отделяте време да помогнете на семейството си, не забравяйте да се справите със собствените си емоции и борби, също. За повече ресурси за помагане на децата да преработят трагични новини и семейства, директно засегнати от трагедия, разгледайте нашата секция „Изличане на трагедия“.

Previous:

Next: