• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Какво може да изглежда връщането в училище тази година (Спойлер: Доста различно)

Сега, когато 2019-2020 учебната година е – виртуално – приключва, родителите и учениците се запитват какво стои напред на есен. Докато COVID-19 е постоянно развиващ се, Центърите за контрол и превенция на болестите (CDC) наскоро публикуваха соображения – съвети, които са предназначени да допълват щатните и локални насоки – за отваряне на училищата на август или септември.

Докато много ученици (и, нека сме честни, родители) ще бъдат щастливи за идеята за отваряне на училищата, обвързано е да има известно притеснение за връщане към нещо, което, в този момент, изглежда толкова неясно. Ето нещо, което може да предложи утеха: Федерални, щатни, локални и školни служители работят наистина трудно, за да направят училищата възможно най-безопасни. „Едно от най-важните неща е да се разбере, че служителите не ще [вземат отваряне на] училищата на леко, ако смятат, че представлява заплаха за децата и обществото“, казва д-р Дипеш Навсария, асоцииран професор по педиатрия в Медицинския факултет и Общественото здраве на Университета на Висконсин. „Също така, помнете, че в цялост децата не са били супер тежко засегнати от COVID и затварянето на училищата беше главно за да се предотврати общностно разпространение.“

Равните ли как ще изглежда връщането в училище тази година? Ето няколко неща, които потенциално можете да очакате.

Как училищата се подготвят за отваряне?

Наскоро, CDC създаде Schools Decision Tool, който всички училища вероятно ще позовават преди да отворят вратите си на септември. Инструментът е разделен на три въпроса, с решението да се стартира училище – какъвто и да изглежда – зависещ от критериите, изпълнени за всеки един. Ето въпросите:

1. Трябва ли да разгледате отваряне? 

• Решението трябва да бъде в съответствие с локалните наредби.
• Училището трябва да бъде подготвено да защити по-рискови деца и служители.
• Училището трябва да може да скринира ученици и служители при пристигане за симптоми и история на експозиция.

2. Са ли на място препоръчаните действия за здраве и безопасност? 

• Здравословни хигиенни практики, като умване на ръце и ношене на тъканени маски от служителите, трябва да се насърчават.
• Чистене, дезинфекция и вентилация трябва да се интензифицират.
• Социално дистанциране чрез увеличено разстояние, малки групи и ограничено смесване между групи трябва да се насърчава, ако е извено.
• Всички служители трябва да бъдат обучени за здраве и безопасност протоколи.

3. Има ли текущ мониторинг на място? 

• Процедури за проверка на знаци и симптоми на ученици и служители ежедневно трябва да бъдат разработени и внедрени.
• Всеки, който е болен, трябва да бъде насърчен да остане вкъщи.
• Трябва да има план на място за ако ученици или служители заболеят.
• Трябва да има редовна комуникация с локални власти, служители и семейства относно случаи, експозиции и актуализации на процедури.
• Отсъствия на ученици и служители трябва да се мониторият, и трябва да има гъвкави политики за отпуск и практики.
• Училищата трябва да бъдат готови да консултират с локални здравни власти, ако има случаи в училището или увеличение на COVID в локалната зона.

CDC също изведе следните „насоки за основни принципи за запазване на ум“ за училища:

• Най-нисък риск: Ученици и учители се ангажират само във виртуални класове, дейности и събития.
• По-голям риск: Малки, лично присъстващи класове, дейности и събития. Групи от ученици стават заедно и с един и същ учител през дните и групите не се смесват. Учениците остават на поне шест фута разстояние и не споделят обекти.
• Най-висок риск: Пълно-големи, лично присъстващи класове, дейности и събития. Учениците не са разпределени, споделят учебни материали или материали и се смесват между класове и дейности.

Стои и да се отбележи, че, докато накрая отварянето на училищата ще бъде решено от всеки щат, на федерален нищо, правителството е съвещало отварянето на училища и детски градини по време на фаза 2 от техния 3-частен план за отваряне на страната, което е когато регионите удовлетворяват редица критерии, включително нисходящ траектория на случаи, достатъчно болнични легла, робустно тестване и „няма доказателства за отскок.“

Какви нови практики за безопасност може да видят децата в училище?

Докато нещата се променят ежедневно с коронавируса, едно нещо, на което всеки може да разчита, е училищата да работят по начин, който никога преди не са. „Докато много ще зависи от преваленцията в дадена общност, всички училища ще правят нещата по-различно, и родителите и учениците трябва да очакват промени“, казва Навсария.

Докато всяко училище ще измисли свой план, ето няколко потенциални промени:

Маски за лице. В насоките на CDC, те препоръчват използване на тъканени маски за лице за учители и ученици, когато е извено, особено когато социално дистанциране е трудно. „Децата ще трябва да бъдат подготвени за възможността да носят маски“, казва Навсария. „И за родители, които са притеснени, че детето им ще има трудно да държи маска, имайте предвид, че учителите на малки деца вероятно ще знаят какво да очакват и ще могат да действат съответно с спокойствие и търпение.“

Ежедневни здравни проверки. CDC също предлага „ежедневни здравни проверки“, които може да включват измерване на температурата на служителите и учениците, както и редовно мониторинг на симптоми. Въпреки това, както Education Dive посочи, това не е финансово или логистическо извено за всеки окръг. Отново, всеки район ще взема индивидуални решения, но в черновия план на Охайо за отваряне на училищата, щатът отбелязва, че учениците и факултетът може да бъдат задължени да измерват собствената си температура преди училище всеки ден. Тогава, планът отбелязва, че това може да не бъде извено за всеки. „Училищата трябва също да разгледат реалността, че не всички ученици ще бъдат равно подкрепени в самооценка и трябва да бъдат наясно с тези ученици с по-високи нужди (едногласни родители, и двамата родители работят и т.н.),“ казва черновият план.

Модифицирани разстановки. Освен че предлагат всички маси да са разпределени на шест фута разстояние, CDC също препоръчва всички маси да гледат в една и съща посока, или ако учениците седят на маси, че тедните седят на една и съща страна. Също се препоръчва, че, когато е възможно, децата трябва да седят по един човек на ред в автобусите, както и да пропуснат всеки втори ред. Ако е възможно, също се препоръчва училищата да инсталират прегради от плексиглас за пространства, където поддържане на безопасно разстояние не е възможно, като рецепции и между умивалниците в тоалетните.

Насърчаване на социално дистанциране. Извън класната стая, като в коридорите и на тротоарите, училищата могат да инсталират маркери с лента като напомняне да стоят на шест фута разстояние. Също, учениците може да не получат да взаимодействат с приятели в други класове, като бъдат помолени да стават само с техния конкретен клас през целия ден. Друга възможност, според Навсария, е да бъдат „пуснати клас по клас в края на деня.“

Обяд и почивка. Вместо да имат обяд в общностно пространство, като кафене, децата може да ядат на масите си. Разглеждането на CDC отбелязва, че „децата носят собствените си ястия, колкото е извено, или [че училищата] сервират индивидуално поръчани ястия в класните стаи.“ Докато CDC не прави конкретно споменаване за почивката, то отбелязва, че училищата трябва да разгледат затваряне на игрищи или „етапирано използване и почистване и дезинфекция между използване.“

Увеличено умване на ръце. На есен, ще има голям акцент в училищата върху практикуване на добра хигиена, като умване на ръце за поне 20 секунди и kihанe и кашляне в маркуче и след това изхвърляне на маркучето.

Промени в графика. Може би най-големият въпросен знак в момента е как типична školна седмица ще изглежда за учениците на есен, графикът. Според كريستъй Хейвън, независим консултант по образование и собственик на Mindful Education Consulting в Сийтъл, има редица потенциални сценарии, които са поставени напред, с нищо не е зададено в камък точно сега.

„Една опция може да бъде, че има вариращи ученически графици, които могат да бъдат базирани на възраст или цяло училище“, казва Хейвън. „Например, за детска градина, може би половината от учениците идат в понеделник, сряда и половина от петък, а другият набор идва във вторник, четвъртък и половина от петък. Или е възможно по-младите деца да правят цялото виртуално учене и по-големите ученици, които са по-способни на социално дистанциране, да са в училище пълно или на частично работно време.“

Хейвън отбелязва, че друга опция може да бъде, че група ученици започват в септември и следващата група е „фазирана“ за да помогне с социално дистанциране.

„Накрая, най-вероятно ще бъде различно от район до район“, казва Хейвън. „Места с по-ниски рангове на случаи може да не трябва да правят драстични промени, докато други ще. Съществува и възможност училищата да започнат с лично учене, и ако има друг избив, те ще се върнат към виртуално.“

Стои и да се отбележи, че всякакви промени в графика на типичния školен ден има потенциал да станат логистически кошмар за работни родители, които разчитат на децата да са в училище за зададен брой часове всеки ден. Докато, отново, нищо не е гарантирано в този момент, родителите може да искат да започнат да изследват опции за грижа за деца, като няни или последноурочни програми, които, според Afterschool Alliance, могат да правят промени за да работят с каквито и да било модификации на školния ден.

Какво ако някой получи COVID-19 в училище?

Независимо от локалната преваленция, всяко училище ще има протокол на място за когато ученик или факултет скъса новия коронавирус. Посреди индивидуалните планове, ето какво CDC препоръчва за училищата:

• Уверете се, че всички ученици и служители са наясни, че никой с симптоми не трябва да идва в училище.
• Ако симптоми се появят в училище, веднага отделете лицето и го поставете в „изолационна стая“, определена за хора с COVID-19 или симптоми на COVID-19.
• Изчакайте 24 часа, след което как Ви трябва да почистите и дезинфектирате всякакви зони, които може да са контаминирани.
• Уведомите локални здравни власти, заедно с всеки, с когото заразеният човек може да е бил в контакт.
• Уверете се, че никой, който е покаzał симптоми, не се връща в училище, докато не е изпълнил критериите на CDC за прекратяване на вкъщи изолация.

Как ще се чувстват децата за връщане в училище?

Независимо от това как дете е справило по време на пандемията, връщането в училище вероятно ще изглежда странно. „Децата ще варират в това как се чувстват за връщане в училище“, казва Навсария. „За някои, училището е убежище и те ще бъдат щастливи да се върнат, но други ще се чувстват притеснени и тревожни.“ За децата в втория лагер, Навсария препоръчва да се вземе подходът на г-дин Роджърс като им напомните да „търсят помощниците.“

„За деца, които са притеснени от заразяване при връщане в училище или техните родители да заразят, напомнете им, че има помощници навсякъде“, отбелязва Навсария. „Посочете всички неща, които са останали постоянни през последните няколко месеца, като храна и електричество и изхвърляне на боклук, и напомнете им, че има много хора – включително техните учители и директори – които работят, за да се уверят, че всичко е безопасно за тях.“

Какви предпазни мерки могат родителите да вземат вкъщи?

Докато може да имате назойливо желание да изпирите детето си с Лизол всеки ден, когато слиза от автобуса, вероятно не е необходимо. „Докато родителите определено могат да стерилизират обекти, които детето им донесе от училище, като кутийки за обяд, предмета, който има най-голямо значение, е техните дете“, обяснява Навсария. „Така че, докато може да има SARS-CoV-2 вирус на кутийките за обяд или якета, реалността е, че ако е на личните ефекти на детето им, има приличен шанс детето им да е заразено, даден склонността на повечето деца да не са супер внимателни за хигиена на ръце и не допират лицето си.“ (Това казано, Навсария отбелязва, че ако има член на семейството вкъщи, който е в истински високорискова категория, допълнителни предпазни мерки винаги могат да бъдат взети.)

Според Навсария, № 1 нещо, което родителите трябва да направят, когато децата се върнат от училище – или дори разходка за това – е да ги накарат да измият ръцете си. „Ако прави родителите да се чувстват по-добре да имат детето си да се облече, когато дойде вкъщи, това е в ред, но имайте предвид, че повече страх и тревога може да бъде създадено, докато не променя много.“

„Накрая, ние всички трябва да приемем, че има много, което не знаем за COVID все още“, отбелязва Навсария. „Хората искат магически протокол, който е 100% ефективен, но такъв не съществува. Това казано, нито една човешка дейност никога не е безопасна 100% от времето – дори изпращане на децата ни в училище при нормални обстоятелства. В този нов свят, родителите трябва да се доверят, че здравните служители гарантират безопасността на учениците.“