Какво наистина трябва да ви притеснява при цѐло-годишно училище – от мама, която го преживява

Когато децата ми първи път научиха, че техните 12 седмични лятна почивка се намалява до просто 6 седмици, те изпитаха шок. Реакцията беше мигновена. Сълзи. Истерика. Ужас. И след това… покорност.

Цѐло-годишното училище е кошмарът на много деца, които никога не са го преживявали. Мислите за лятни месеци, прекарани в гледане как други деца играят навън, докато те учат дроби, накарат повечето деца да искат да плачат. Но реалното преживяване е било много по-добро от очакваното. За моите деца, новопреселени от САЩ в Англия, веднъж когато разбраха, че нямат избор, го прегърнаха. И сега, година по-късно, бих казала, че дори го обичат.

Как работи цѐло-годишното училище

Докато цѐло-годишното училище е нещо, което правит само 4% от американските училища, според Националния център за образователна статистика, това е дискусия, която нараства в САЩ всеки година. В началото на 1900 г. много американски училища започнаха да експериментират с цѐло-годишни графици, но в последните няколко десетилетия този брой нарасна експоненциално. Националната асоциация за цѐло-годишно образование (NAYRE), защитникова група, казва, че около 2,3 милиона деца посещаваха училище с цѐло-годишен календар през 2017 г. Това е значително увеличение от само около 500 000 през 1990 г. И ако неднешните дискусии сред школьни съвети и защитникови групи са вярни, това е число, което само нараства.

Много от училищата, които в момента експериментират с цѐло-годишно училище, са в Калифорния. Вече е голям тренд в други страни и защитниците в САЩ (като NAYRE) твърдят, че ще увеличи тестовете и академичните постижения на американските ученици, предимно защото учениците имат възможност да преглеждат материала през цялата учебна година по време на почивките си. Изследванията също предполагат, че честите почивки дават на учениците и техните учители достатъчно време за почивка, за да се освежат няколко пъти през годината, вместо само през една дълга почивка. Освен това, както повечето родители знаят, 12 седмици са дълго време. Множеството по-кратки почивки по някакъв начин просто се усещат по-лесно психологично. По-малко време вкъщи означава по-малко време за намесване в делата на другите. В Европа (където моето семейство в момента пребивава), повечето училища работят по цѐло-годишен календар.

В нашия случай, децата ми имат три семестъра: Есенен семестър, Великденски семестър и Летен семестър. Всеки семестър има „полусеместрена почивка“ след пет седмици уроци. Учениците се връщат в училище за още пет седмици, след което имат дълга „семестрена почивка“. Полусеместрената почивка в декември е три седмици, така е и тази в април. Семестрената почивка на лято е шест седмици.

В момента сме във втората половина на нашата първа година с цѐло-годишно училище. Един от плюсовете, според експертите, е, че учениците имат значително по-малко „умствено изтощение“, – това лятно заглазване, което се случва, когато не учите нищо академично за 9+ седмиците почивка, които толкова много американски деца наслаждават. Минусите, разбира се, включват очевидните: По-къса лятна почивка и логистически кошмар за семейства, в които и двамата родители работят на пълно работно време.

Неосновани страхове

След шест месеца на този нов график, мога да кажа, че някои страхове са били неосновани, докато други са много реални. Ето някои често срещани притеснения на родителите, когато мислят за цѐло-годишно училище:

Ще им липсва лятната почивка

Моят сега 10-годишен син беше голям фен на дългата лятна почивка, така че мислех, че той ще има най-трудно с новия график. Но било точно обратното. „Обичам да мога да вземам всички тези мини-почивки“, ни каза той наскоро, когато бяхме в Малта за Великденската полусеместрена почивка. Красотата на графика за децата ми е, че всеки път, когато започват да се чувстват претоварени, знаят, че приятна, дълга почивка е точно за ъгъл.

Не ще можем да вземем ваканция

Това е обратното! Успехме да пътуваме много по Европа и да воспользваме отсезонните цени, които никога не бихме могли да използваме, когато бяхме на същата почивка като другите деца. Децата ми ходят на частно училище, което работи малко по-различно от британските държавни училища (въпреки че всички са на цѐло-годишна система) – и това работи в наша полза.

Рика Солткрийк е мама на две, живееща в Германия, където децата ѝ са на подобен график към британските училища. Цѐло-годишното училище е всъщност единственият повод, поради който може да пътува überhaupt, казва тя. „Лятните пътувания са извън бюджета ни, така че използваме ползата от по-евтините полети около Пентекостната почивка. Също така, есенната почивка е приятна, за да се отиде някъде слънчево и да се преживее през зимата.“

Това е всъщност сънят на всеки пътуващ семейство.

Ще имат твърде много почивки в ученето си

Почивките са точно толкова дълги, колкото да се усещат като почивка, но не толкова дълги, че да се загуби цялото учене. Децата се връщат в училище освежени и взволновани, вместо малко по-позагорели и дори по-объркани.

Не сме единствените родители, които са го обичали.

Джули Канънгъм, мама на две от Северна Каролина, е направила цѐло-годишно основно училище от детска градина до 5. клас със децата си, сега на 16 и 10 години. Графикът им беше девет седмици уроци и три седмици почивка, с петседмична почивка на лято.

„Абсолютно обичах този график за по-големия си син“, казва Канънгъм. „Той имаше почивка точно когато започна да се измъчи от училище – и се връщаше, когато се залюти малко вкъщи.“

Това не означава, че няма и реални притеснения. Ето няколко притеснения и паданя, които са много реални за много семейства:

Реални притеснения

Ще бъде логистически кошмар, ако децата ми са на различни графици

Това притеснение има някакъв mérite, казва Канънгъм. „По-малкият ми син влязъл в детска градина, когато по-големият беше в 5. клас. Те бяха на същия график тази година и това беше перфектно. Когато най-големият отиде в гимназиум, беше предложен само традиционен график. След това все още харесвах цѐло-годишното основно училище заради честите почивки и по-малката нужда от преглеждане в началото на годината, но е наистина трудно да се работи и да се спазва два различни училищни графика.“

Бюджетът ми за грижа за детето ще се увеличи

Честите почивки означават чести нужди от грижа за детето и, в САЩ, където това все още е необичаен график, много трудности за намиране на подходящо решение. В Британия е различно. Има лагери за всяка училищна почивка и много други родители, споделящи същите проблеми. Но, разбира се, никога не е лесно и това означава да се справиш с тези предизвикателства множество пъти през годината вместо само веднъж през лятните ваканции. Обратната страна е, че шокът от цената, идващ от лято на лагери, се намалява, когато е разпределен през цялата година. Реалният отговор изглежда да е в това повечето училища да работят по един и същ календар.

За нас, минусите са всъщност изравнени. Притесненията и разходите за грижа за дете по време на училищни почивки са примерно същите, независимо дали сте в цѐло-годишно училище или не. Може би най-шокиращият неща, идващ от нашата първа година с цѐло-годишно училище, е колко много децата ми го обичат. Те никога не се залютваят от училище, защото винаги има почивка в предвид и никога не се плакат, че са залютени вкъщи, защото техните почивки са точно толкова кратки. Това е бил огромен успех и когато и ако се върнем в САЩ, се надявам тренда да продължи да расте и повече училища да разгледат възможността за превключване.

Previous:

Next: