• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

6 неща, които да обмислите преди да поемете работа в детска градина

„Когато бях малка, обожавах да грижа за деца, по-малки от мен“, казва Анджела Уолф, собственик на Children’s Lighthouse в Литъл Елм, Тексас, която в момента отваря второ място. „На 11 години казах на майка си, че искам да имам детска градина. Това винаги е било мечтата ми. Тя никога не ми е отишла.“

Когато знаеш, просто знаеш. Но ако не знаеш, това също е в ред. Ако мислите да започнете кариера като учител в детска градина или ранен детски възпитател, но не сте на 100% сигурни дали това е правилният избор за вас, първо обмислете тези фактори:

1. Образователни изисквания

Прежде всичко, кариерата в ранното детско образование идва с определени изисквания. Те зависят от градината, вашата щат и локалната област. Например, в щат Калифорния служителите в детските градини трябва да имат образование в ранното детско развитие, а соотношението деца-учител изисква един учител на всеки четири бебета или шест малки деца.

Някои детски градини могат да наемат кандидати с диплома за средно образование и пар години опит или волонтерство с деца, казва Сабрина Уолтърс, директор на U-GRO Learning Centres в Йорк, Пенсилвания. Други могат да търсят сертификат или степен „асоциат“ в Ранно детско образование. Съществуват и райони с програми за качество, където се очаква учителска квалификация и/или бакалавърска степен в педагогиката за учителите, добавя Уолтърс.

Също така вероятно ще трябва да преминете криминална проверка, преди да ви се позволи да работите с деца.

2. Длъжности и изисквания

Грижа за децата: Длъжностите за грижа могат да зависят от възрастта на децата, с които работите. За бебета и малките деца, промяната на пеленки и хранеене са голяма част от работата. За по-големите деца и предшколници, може да поемете по-учебна роля, като също така обслужвате храна и помагате за използване на тоалетната.

Физически изисквания: Работата в детска градина може да е физически изискваща. В зависимост от ролята си, може да трябва да дигате бебета и малки деца, да се приклеквате, за да говорите с тях на ниво на очите им, да чуете и виждате добре, както и да бъдете практични в играта и грижата за тях.

„Тази работа изисква много движение, постоянно вдигане и качване от пода, активно играене с децата“, казва Уолтърс.

Учебни отговорности: „Повечето детски градини имат учебна програма, така че учителят може да бъде помолен да подготви и прилага планове за уроци“, казва Уолтърс.

Подготовката може да се простира извън работното време и да изисква опит и/или обучение като учител. Но това не е всичко. Всякадневните взаимодействия са възможности за учене, казва Уолф.

„Нека кажем, че дете прави нещо, което не трябва, например хапа или удря приятел“, казва Уолф. „Учителят трябва да се спусне на нивото им и да говори с тях за това, че ръцете са за обич и че не удряме приятелите. На тези възрасти има безброй учебни моменти.“

3. Работно време

За да се приспособят към работните родители, много детски градини се отварят рано сутрин, често около 6:30 или 7:00 сутринта и затварят около 18:00 или 19:00 ч. Възможно е да не работите през цялото това време, но в зависимост от ролята си, може да трябва да работите в някои рани сутринни или късни смене.

Може също да трябва да работите, когато държавните училища са отворени, например при закъснение или затваряне поради лошо време, по време на училищни почивки и, разбира се, през лятото.

И е изключително важно да сте на място, така че гъвкавостът е малко вероятен.

„Е кjučно учителите да са надеждни – работите ни работят на база соотношение ученик/учител и екипът и децата ще трябва да могат да разчитат на учителя си, че ще дойде на работа всеки ден“, казва Уолтърс.

Обаче вероятно ще имате право на болнични и може да разчитате на почивни дни през уикендите и нощта.

4. Послужи

Послужите и политиките, идващи с работата, могат да варират от детска градина до детска градина. Но знайте, че много предлагат медицински и стоматологични ползи, платени почивни дни, животозастраховка, 401(k), образователна помощ и други ползи. Когато изследвате потенциални работодатели и се явявате на интервюта, задавайте много въпроси, за да разберете какви предимства предлагат на служителите си.

5. Безопасност на първо място

„Най-основните длъжности на професионалист в ранно детско образование се въртят около безопасността на децата в грижата им“, казва Уолтърс.

Ще трябва постоянно да надглеждате децата, докато извършвате свои длъжности. Вероятно ще бъдете изисквани да имате обучение за КПП и първа помощ, или да сте готови да го получите преди първият си работен ден. В крайна сметка, това е голяма отговорност – да си в.carе за безопасността на децата, и трябва да знаете какво да правите в спешен случай.

6. Личностни качества

Дори ако можете да дигнете бебе, отговаряте на образователните изисквания, преминете курс за КПП и криминална проверка, няма да успеете като учител в детска градина – и няма да се насладите на работата – ако не притежавате следните личностни качества:

Търпение: „Трябва да имате изобилно търпение“, казва Мери Андерсън, директор на програмата за Ранно детско образование в Bryant &Stratton College, която има няколко локации в САЩ. Представете си стая пълна с предшколници, оцелели да рисуват с пръсти… изцяло навсякъде. Или пет бебета, плачещи едновременно. Ако мисълта за мултизадачност или управление на трудни личности (признайте си, тригодишните имат трудни личности) ви е превъзхищаваща или стресираща, това може да не е идеалната ви линия на работа.

Комуникативни умения: Не само с децата трябва да можете да комуникирате, но и с родителите.

„Родителите вероятно очакват учителят да комуникира с тях устно и/или в писмена форма за деня на детето“, казва Уолтърс.

Стаите за бебета и малки деца често имат предварително отпечатани листове, включващи хранеенето и почивките на детето за деня, както и бележки, като настроението или поведението на детето. За по-големите деца може да не получите толкова подробности, но определено трябва да поддържате комуникацията отворена, информирайки родителите как е минал денят и дали нещо е било различно от обичайното, например ако детето е отказало да поспи или е паднало и е нараняло коляното си.

Способност за мултизадачност: „Успешните рани детски възпитатели… трябва да могат да мултизадачно ефективно и да управляват няколко различни личности или интереси едновременно“, казва Уолтърс.

Ентусиазъм: Когато сте учител в детска градина, е нормално денят ви да включва четене на детски книги, пеене и разговори с децата за неща като динозаври, пожарникари и дори техните тоалетни навици. Ако не можете да се вълнувате от това, това не е работата за вас.

Безкорыстие: „Трябва да искате онова, което е най-добро за децата и да знаете, че денят е цял за тях“, казва Андерсън. „Това е отлагате… всичките си лични неща за деня.“

С други думи, ако имате неща в личния си живот – като раздяла или скрач на колата – все пак ще трябва да сложите щастливо лице на работа за децата. Това изисква умение да компарментализирате.

Стабилност: „Деца на възраст от 6 седмици до 5 години учат как да формират позитивни привързанosti към хора, и като хората, които прекарват най-много време с децата всеки ден, е нашата работа да им покажем как изглежда това“, казва Еми Джеймс, франчайзи на Primrose School of Nashville Midtown и Primrose School of Brentwood в Тенеси. „Ние… им даваме последователно, любящо присъствие всеки ден.“

Добрият учител в детска градина не сменя работа често и не изневярва. Децата трябва да знаят, че сте стабилна, постоянна част от техния ежедневие.

О, и още едно нещо – най-важното: „Първо и най-важное, трябва да обичате да бъдете с деца, във всичките им настроения и с всичките им емоции“, казва Андерсън.

Без тази любов към децата, всички останали детайли по-горе наистина не са важни.