Поведенчески характеристики на разстройствата от автистичен спектър

Поведенчески характеристики на разстройствата от автистичен спектър

Дума за предостережение: този списък не е предназначен да бъде диагностичен чеклист, а е насочен да даде някои идеи за видовете поведения, които някой с разстройство от автистичен спектър (РАС) може да проявява. Помнете, че е броят и тежестта на тези поведения, които може да доведат до разговори с професионалист за извършване на диагностична оценка.

Някои от тези поведения се виждат на един край на спектъра (напр., класически автизъм); други на противоположния край (напр., високофункционален автизъм, синдром на Аспъргър).

Увреждане на социалните отношения

  • Като бебе, не изтъва ръцете, за да бъде зает от майка или да търси обгръщане
  • Не подражава на другите
  • Използва възрастен като средство за получаване на желан обект, без да взаимодейства с възрастния като личност
  • Не развива възрастово-подходящи връстнически отношения
  • Липса на спонтанно споделяне на интереси с другите
  • Трудности при смесване с други
  • Предпочита да бъде сам
  • Има отдалечен манер
  • Малко или никакъв контакт с очите
  • Отчужден от чувствата на другите

Увреждане на социалната комуникация

  • Не развива реч или развива алтернативен метод на комуникация като посочване и жестове
  • Има реч, после я губи
  • Повтаря думи или фрази вместо да използва нормален език (ехолалия)
  • Говори за много тесно фокусирани теми
  • Трудности при говорене за абстрактни концепции
  • Липса или увреждане на разговорни умения

Увреждане на въображаемото мислене

  • Неподходящо привързанност към обекти
  • Обиседна чужда игра с играчки или обекти (подрежда или върти постоянно)
  • Не харесва промяна в рутина или среда (излизане на различно място, преместване на мебели в къщата)
  • Яде само определен вид храна
  • Използва само един и същ обект (същата чиния или чаша, същите дрехи)
  • Повтарящи се моторни движения (клатеж, махане на ръце)

Други характеристики

  • Странни гласови характеристики (плосък монотон или висок тон)
  • Не постига развителни етапи в невротипичен времеви рамка или последователност
  • Ниск мускулен тонус
  • Неравномерни дребни и груби моторни умения
  • Прикрива ушите
  • Не реагира на шум или име, държи се като глух
  • Не реагира на болка
  • Стъвнева, когато се държи, не харесва да се пипа
  • Станови хиперактивен или напълно нереагиращ в шумни или много ярки среди
  • Яде или дъвчи необичайни неща
  • Прилага обекти до носа, за да ги обонява
  • Сваля дрехите често
  • Ударя или хапе себе си (ударва главата или щипка бедрите или гърдите)
  • Върти се като въртележка
  • Има истерики без видима причина и е трудно да се успокои
  • Ударя или хапе другите
  • Липсва здрав разум
  • Не изглежда да разбира прости молби
  • Чести диарея, разстройство на стомаха или запекание

Много от тези поведения са отговорите на човека на това как обработва непосредствената среда. Типичното значение зад определени поведения е обсъдено тук.

Previous:

Next: