Деца в предучилищна възраст и лошо поведение
Изгонен на две години?
Деца в предучилищна възраст и лошо поведение
През последните няколко години редица проучвания показват нарастване на поведенческите проблеми сред децата в предучилищна възраст. Изследователите казват, че тези проблеми включват „продължителни избухвания, физическа и вербална агресия, разрушително вокално и двигателно поведение, унищожаване на имущество, самонараняване, неспазване на правилата и оттегляне“. В същото време Центърът за изследване на деца в Йейл установи, че децата в предучилищна възраст в САЩ са три пъти по-склонни да бъдат изгонени от класните си стаи, отколкото учениците от K-12 клас.
Тези констатации са тревожни, особено в светлината на факта, че предизвикателното поведение е един от най-силните предиктори за по-сериозни проблеми с порастването на децата, включително престъпност, агресия, антисоциално поведение и злоупотреба с вещества.
Какво става? По-важното е, какво можем да направим по въпроса?
Експерти претеглятИзследванията ясно показват, че посещението в детски център дава на повечето деца в предучилищна възраст тласък в уменията за предварително четене и математика. Въпреки това, това често води до „отрицателно социално поведение“, особено когато детето започне да посещава предучилищна възраст преди двегодишна възраст.
Много изследователи разглеждат продължаващото нарастване на лошото поведение на децата в предучилищна възраст като индикация за необходимостта от промяна в училищните програми и управлението на класната стая. Но също така зависи от родителите да поставят ограничения за децата си и да избягват да ги натискат твърде силно, твърде рано.
Помощ както за учители, така и за деца Какво могат да направят родителите
Децата трябва да съзряват със собствено темпо, за да могат техните социални и емоционални умения да се развиват в тандем с техните когнитивни умения. Децата в предучилищна възраст, които се чувстват претоварени, са склонни да действат, защото това е най-лесният начин за тях да покажат разочарованието си.
Помогнете на детето си да научи правилата за приемливо поведение, както и как да контролира собствените си емоции. Обяснете как трябва да реагира, когато се сблъска с лошо поведение на други деца. Избягвайте да записвате детето си в предучилищна възраст преди двегодишна възраст. И помислете за забавяне на влизането на детето ви в групова обстановка, ако смятате, че социалното/емоционалното му развитие изостава.
Какво могат да направят предучилищните заведенияУчителите в ранна детска възраст и техните ръководители трябва да преминат обучение за стратегии за подпомагане на децата да се научат да се разбират добре заедно, да контролират гнева си и да решават проблеми, без да прибягват до агресия. Учителите също трябва да имат достъп до консултанти по психично здраве, които могат да ги подкрепят и обучават за справяне с поведенчески проблеми, както и да предоставят индивидуални услуги на деца със сериозни проблеми. Центърът за изследване на деца в Йейл установи, че изключванията от предучилищна възраст са намалели почти наполовина, когато учителите са имали достъп до такива консултанти. Експертите също така предполагат, че подходящото съотношение между ученици и учители – не повече от 10 ученика на учител – ще намали процента на изключване.
В допълнение, предучилищните програми трябва да дават почивка и на учителите, и на учениците – буквално. От децата в предучилищна възраст не трябва да се очаква да седят повече от 10 до 15 минути наведнъж, слушайки ръководени от учител, структурирани дейности или упражнения. Те също могат да се възползват от упражнения за релаксация и други техники за намаляване на стреса в класната стая. Учителите също трябва да имат достатъчно почивки.
И накрая, нека отдадем малко кредит на дневните центрове. Грижата в големи групи понякога може да бъде лек за проблеми с поведението, защото помага за социализирането на онези деца, които са емоционално готови да се изправят пред целия свят. И учителите, които прилагат подходяща дисциплина, могат да помогнат на малките деца да се научат как да поемат своите емоции, да контролират поведението си и да се разбират с другите.
-
Може да си мислите, че след като сте намерили страхотна гледачка, работата ви е свършена. Но е важно да продължите да оценявате конкретните нужди на вашето семейство; нещата могат да се променят. Трябва също така да се уверите, че вашата детегледачка -
Пакетиране за колежа:вземи или остави Това може да изглежда очевидно, но наистина има само няколко неща, които ще ви трябват в колежа – и много неща, които ще искате да донесете. Ако сте имали късмет с огромна стая в общежитието – да, всички завижда -
Специалните нужди могат да означават много неща - от процъфтяване със състояние, което предизвиква един-единствен аспект от ежедневния живот, до справяне с нещо, което ви принуждава да научите ново нормално. Терминът „специални нужди“ се използва за
