Чия е домашната работа, в крайна сметка?
Чия е домашната работа, в крайна сметка?
Домашната работа може да бъде трудна за децата, и сигурно е за възрастните. Всички искаме децата си да се справят добре, и често е трудно да вземем дългогледната гледна точка, да оставим детето да го разбере, и да избегнем да го спасяваме. С други думи, родителите склонни да помагат (или дори да правят) домашната работа на децата си в заблуден опит да им помогнат да успеят в училище. В техната книга 7 стратегии за развиване на способни* ученици: *Отговорни, Уважавани и Находчиви, Х. Стивън Глен и Майкл Л. Брок пишат: „Домашната работа е на детето, не на родителите. Чрез прилагане на това рано – с насърчение, емпатия и подкрепа – ние слагаме основите за развитието на децата ни като способни млади хора, които разбират значението на личната отговорност.“ Децата трябва да научат собствените си работни процеси, те трябва да поемат отговорност за това как се справят в училище, и понякога им отнема известно време да го разберат. Като родител, имате няколко трудни въпроса за разглеждане:
Добра идея!
Кога, къде, и как детето ви прави домашната си работа е подложено на преговори. Дали го прави – не.
- Можете ли да позволите на детето си да провали в краткосрочен план, за да успее в дългосрочен?
- Каква е вашата реакция, когато домашната работа се прави, но не така, както вие бихте го направили, или бихте искали да видите направено?
Ето няколко мисли, идеи и предложения за намаляване на стреса на детето ви за домашната работа (и също за намаляване на вашия собствен):
Оставете в курса с прогреса на детето ви в училище. Това означава посещение на училището, поискване на периодични срещи с учителя (дори когато нещата изглеждат наред), и общо да бъдете задействани в образованието на детето си. Знаехте ли, че присъствието на родител на отворена вечер е знак номер едно за това дали дете ще успее в училище? Колкото по-зает сте с obrazованието на детето си, толкова по-ясно ще знаете дали той има трудности с „домашна работа: концепцията“ или „домашна работа: тази конкретна задача“.
Спрете да поемате отговорност за домашната работа на детето си. Ако я завършите, коригирате или превземате, вие може да учите, той няма да учи.
Участвайте, ако той пита или поиска ваши предложения. Нежно го насочете на пътя към отговора (но не го предоставяйте).
Изразявайте емпатия и довереност в детето си. („Да, изглежда доста предизвикателно. Зная, че можеш да го разбереш, обаче.“)
Взете предвид времето на детето си, когато разписвате време за домашна работа. Ако вашето яркоочи и пушнесто утренно гълъбче предпочита да се издига на зареза, за да завърши задачите си, защо не? Той вероятно ще работи по-добре, отколкото в свой мозъчен мъртъв предспавън период на вечерта.
За много активни деца, е мъчение да правят домашна работа след като са седели в училище цял ден. Планирайте упражнение почивка.
Говорете с детето си за това къде да прави домашна работа. Някои деца обичат да работят в уединение, други предпочитат шумната кухня.
Някои деца всъщност работят най-добре с muzikа на пълна сила или пред телевизора. (Това беше вярно за моята приятелка Рахел, която сега работи към своя Ph.D. по химия!) Позволете на детето си да опита, и следете резултатите. Купете му слушалки, за да не трябва да го опитвате и вие.
Ако детето ви се съпротивлява на домашната работа, упорствайте. Можете да кажете: „Когато приключиш, очаквам с нетърпение бордова игра с теб“ (или друга специална дейност), така че да знае, че сте заинтересовани да прекарвате време с него – но че правенето на домашна работа е неразговаряемо.
Дете никога не трябва да бъде възнаградявано за добри оценки. Вместо това, насърчете го да се чувства добре за процеса на учене. Празнувайте процеса и неговото завършване, а не получената оценка.
Бъдете отворени за възможността детето ви да има нужда от репетитор. Можете да говорите с училището за това какво е подходящо и къде да го намерите.
Не се опитвайте да бъдете учителят на детето си.
Бъдете достъпни за насоки, когато се забие. Споделете своя подход, някакви трикове, ресурси, които може би знаете.
Не възнаграждавайте прокрастинацията.
-
Меню за обяд Какво ви е нужно: Стари списания Лепило за хартия Ножици Обикновена хартия Молив Блокнот Какво да правите: 1. Отпечатайте думата „Обяд“ в горната част на хартията. 2. Изрежете снимки от храни, които детето ви харесва да яде, например -
Възпитанието на бебета и малки деца дава неповторимо усещане за радост, но нека бъдем честни: Намирането на начини да обогатявате и забавлявате децата редовно може да бъде изтощително – а и малко обезумяващо. Потенциално решение за тези дни, които и -
Помогнахте на детето си да научи да пълзе. Помогнахте им да научат да ходят. Помогнахте дори на детето си да научи да използва тоалетната. Сега е време да качите родителството си на следващото ниво. Е време да помогнете на малкият си да научи да чет
