Намиране на ментори за домашно обучение

Намиране на ментори за домашно обучение

Една от най-добрите взаимоотношения, които можете да култивирате, е с един или повече ментори в домашното училище – менторът е просто някой, който има повече опит с домашното обучение от вас (надявам се доста повече), който е готов да сподели опита си с вас. Наставникът в домашното училище е особено важен, когато тепърва започвате. Въпреки че се надявам, че тази книга и ресурсите, с които ви свързва, предоставят много информация, която можете да използвате, за да започнете с вашето домашно училище, няма заместител на истински човек като ментор. Наставникът може да ви даде конкретни съвети и да ви насърчи както с думи, така и с резултатите, които са постигнали със собствените си деца.

В идеалния случай вашият наставник в домашното училище ще бъде някой, с когото вече имате близки лични отношения. Възможно е обаче да развиете менторска връзка с някой, когото не познавате добре.

Освен да ви съветва, менторът може да ви помогне и по следните начини:

  • Помага ви да се свържете с други деца в домашно обучение.
  • Да ви информира за дейности във вашия район, които може да са от полза за вашето домашно училище.
  • Да ви позволяват да наблюдавате или да участвате в собственото им домашно училище, за да видите какво правят; това може да бъде особено полезно, преди да започнете собствено домашно училище.
  • Помага ви да извлечете максимума от конгресите за домашно училище във вашия район.
  • Помага ви да се справите с местните училищни служители, ако е необходимо (ако приемем, че вашият ментор работи със същите служители, разбира се).
Когато търсите ментор, има няколко характеристики, които трябва да търсите.

Първо, потърсете някой, който е обучавал успешно собствените си деца. Най-добрият начин да оцените това е да познавате учениците, на които са преподавали. Потърсете някой, на чиито деца се възхищавате заради личните им характеристики, академични постижения и т.н. (Ако някой, който учи домашно обучение, има деца, на които не се възхищавате, този човек вероятно не е добър кандидат за ваш ментор!)

Второ, помислете за опита на човека. Наставникът трябва да има значително повече опит от вас, за предпочитане е да е обучавал поне едно дете, което е с 3 или повече години пред първия ви ученик. Това им позволява да черпят от повече опит, когато ви съветват.

Трето, уверете се, че лицето е готово да поеме тази роля. Да бъдеш ментор е важно начинание – тъй като несъмнено ще имате много въпроси и ще погълнете много от времето му. Препоръчвам ви, преди да започнете да се държите така, сякаш някой е ваш ментор, да проведете конкретна дискусия с нея, за да определите дали тя се интересува от такава връзка.

Четвърто, преценете дали бъдещият наставник е в състояние да предложи ефективно съвет. Само защото някой е обучавал успешно собствените си деца, не предполагайте, че имат личността и способностите да бъдат добър ментор. Например някои хора могат да учат децата много добре, но не могат да направят същото с възрастните.

Когато намерите ментор, позволете ми да ви предложа някои безплатни (е, безплатно е, защото вече сте платили за тази книга) съвет. Бъдете много внимателни към времето на вашия ментор. Както добре знаете, домашното обучение изисква много време и усилия. Ако вашият ментор в момента учи домашно, те имат какво да са заети! Трябва да имате предвид колко време отделяте. Например, уверете се, че правите сами домашната си работа, преди да задавате въпроси, така че да използвате времето на вашия ментор ефективно. Въпреки че наставникът ще има желание да ви помогне, не трябва да разчитате изцяло на този ментор. Вашето домашно училище все още е ваша отговорност; ползата от ментор трябва да бъде само един от източниците на помощ, от които черпите.


Previous:

Next: