Истинското учене се случва ежедневно

Истинското учене се случва ежедневно

Изабел Шоу

Когато започнах да обучавам домашно моята петгодишна дъщеря Джесика, моделирах нашия ден след традиционен учебен ден – с учителят, който преподава, а ученикът слушаше внимателно и учеше. Плановете на уроците бяха изрядни и имах изобилие от цветни работни листове, плакати, нови пастели и много хартия. Джесика смяташе, че този специален тип училище е страхотно забавление - за около 20 минути. След това тя ме уведоми недвусмислено, че е приключила с тази „игра“ и беше готова да се върне и да играе с играчките си.

Реших, че трябва да намеря начин да направя училищната работа по-интересна. Опитах се да създам игри, които включват предмета, който исках да преподавам. Това работи добре, докато дъщеря ми осъзна, че тези „игри“ са тънко прикрити планове за уроци и не са толкова забавни, колкото „истинските“ игри. Тя отказа да участва и всичко, което дори приличаше на преподаване, беше посрещнато със силна съпротива.

Аз, разбира се, утвърдих родителския си авторитет и вдигнах ставката. Предложени бяха награди за това, че е била "добър" ученик, а загубата на привилегии настъпила, когато тя отказала да сътрудничи. Обикновено печелех, но дори когато печелех, това беше куха победа. Да, можех да я принудя да върши училищната работа, но очевидно не й харесваше процеса. Наистина ли това исках? Защо Джесика не ми позволи да я уча?

Един приятел, който е учил домашно от няколко години, се намеси и ми даде някои добри съвети. Тя каза:„Може би Джесика просто не се интересува от това, което се опитвате да я научите в момента. Нелепо е да се вярва, че всички деца трябва да учат едно и също нещо на една и съща възраст. Всички деца (и възрастни) имат толкова различни нужди и интереси. Джес учи през цялото време, а не само когато я преподаваш. Ученето трябва да е естествена част от живота, а не блок от информация, с който трябва да храним децата си. Ако семейството ви живее активен и пълноценен живот, то ще бъде невъзможно за нея да НЕ научи."

Въпреки че тогава не й вярвах съвсем, знаех, че моят начин не работи. Затова се отдръпнах, спрях официалното преподаване и започнах да гледам. Приятелят ми беше абсолютно прав.

Открих, че децата имат неутолимо желание да учат. Ако тяхното желание се подхранва и насърчава, възможностите са безкрайни. Като наблюдател, а не учител, открих, че единственият път, когато ученето е било бавно и тромаво, е когато моето „преподаване“ ми пречи! Така че изоставих модела на преподаване, използван в училище, и вече не се фокусирахме върху „наука за четвърти клас“ или „география в шести клас“.

Докато гледах как децата ми излизат извън рамките на оценките и предметите, открих, че ученето е непрекъснат процес, като един „предмет“ естествено се припокрива с друг. Докато преследват своите интереси, децата се учат. Всъщност, когато правят нещо, което обичат, ученето им става с ускорена скорост. Свидетел съм на това постоянно през последните 15 години.

Всеки ден предоставя уникални възможности за обучение. Вашата работа е да се настроите към интересите и талантите на вашето дете, след което да осигурите ресурси или инструменти, които ще позволят на детето ви да ги преследва. В процеса на изследване, изследване и наслаждаване на текуща страст или интерес, средното дете ще научи това, което трябва да знае, и ще бъде на или над ниво клас.

Например, моята 11-годишна дъщеря Манди наскоро намери най-голямата и дебела гъсеница, която някога съм виждал. Тя го грабна и хукна към къщата, търсейки книга за насекомите. Тя открила, че това е ларвата на молец Полифем. Повече изследвания я накараха да построи "къща" (от кутия) за гъсеницата, пълна с живи разсад от дъб и кленов и други принадлежности, които се предполага, че ларвите на Polyphemus обичат. Създанието образува пашкул и в момента очакваме пристигането на нов молец.

Проследихме откритието на гъсеницата с бързо пътуване до библиотеката и върнахме купчина цветни книги за пеперуди, молци, дървета, вредители насекоми и прилепи. Някои от книгите бяха под нейното ниво на четене, но снимките бяха страхотни, а по-простият текст често улеснява събирането на фактическа информация. Снощи Манди забеляза молец Polyphemus на нашия екран на верандата (с шест инча размах на крилата!) и вече е в състояние да идентифицира много молци и пеперуди в нашата градина.

И така, поредното образователно приключение за домашно училище започна. Понякога децата ми ще преследват интерес със седмици, дори месеци. Често една страст се разклонява в друга, никога не свършва, но поема нова посока и продължава.

Сравнете този тип обучение с изваждането на учебник и казването:„Днес ще научим за жизнения цикъл на молците и пеперудите?“. И двете ми деца щяха да преминат в режим на автоматично отлагане. Но когато се появи възможност за обучение и аз (незабележимо) предоставям инструменти и възможности за по-нататъшно обучение, ученето става част от живота, а не нещо, което трябва да се прави на определено място между часовете от 9:00 сутринта. и 15:00 ч. Използвайки нашата местна библиотека и разполагайки с няколко добри ресурси под ръка (като Златните справочници и поредицата на Питърсън Field Guide), успяхме да преследваме интерес, който беше предизвикан от намирането на обикновено насекомо и това доведе до седмици на обучение. Следвайте указанията на детето си и то ще открие за себе си, че ученето е забавно, интересно и нещо, което се случва естествено, всеки ден.

С тийнейджърите този стил на обучение става още по-увлекателен за наблюдение. По-голямата ми дъщеря прояви интерес към шиене, след като се присъедини към шивашки клуб 4-H, когато беше на осем години. Тя бързо научи фракции и измервания чрез конструкцията на облеклото и през годините разшири тези умения, като проектира свои собствени модели.

Като тийнейджърка тя реши, че иска да създаде автентични исторически костюми, но първо трябваше да научи за дрехите през вековете. Изследванията й по облеклото обхващат социалния и политически климат на периодите от време. Храна, глад, война и литература - всичко това беше преплетено с нейните изследвания. И скоро тя се влюби в историята.

Изработването на всички тези костюми и облекла може да струва доста скъпо, но интересът й към шиене също е източник на доходи - сега тя дава частни и групови уроци по шиене. Тя признава и оценява факта, че домашното обучение й позволи да преследва любовта си към шиенето и дизайна, доколкото й е необходимо.

Първи стъпки
Ако имате нужда от вдъхновение, изключете телевизора, излезте от къщата и правете неща с децата си. Посетете музеи, книжарници, езеро, резервоар, плаж или местната пожарна. Парковете често предлагат безплатни образователни програми, а много фирми дават безплатни обиколки на групи за домашно обучение. Обадете се в местните театри и попитайте дали предлагат училищни програми с отстъпка. Редовно виждаме представления от $35 за студентска цена от $6, а театърът на живо е фантастичен трамплин към много нови предмети.

Трябва да ви предупредя:този тип обучение не е чист, не върви по ниво на клас и интересите на вашето дете може да са много различни от вашите. Понякога трябва да сте подготвени сами да научите нещо ново или да намерите друг възрастен, който споделя интереса на вашето дете и желае да му помогне да го изследва. И понякога може да се наложи да се отдръпнете и да насърчите детето си да проведе собствено изследване.

Може да има дни, дори седмици, в които не ви се струва, че детето ви "учи" нещо. Но ученето понякога е като семе, което чака да поникне. Изглежда, че нищо не се случва, но с малко любов и правилния вид внимание изведнъж се появяват идеи и интереси и започва истинско учене. Има и известна радост в споделянето на нови открития с децата си и пренаучаването на неща, които отдавна сте забравили.

Така че продължавайте да говорите с децата си и се наслаждавайте на времето си заедно. Когато казват нещо от рода на:„Хората наистина ли са яли с ръце през средновековието?“ или "Защо дъгата има всички тези цветове?" знайте, че сте поканени да се присъедините към учебно приключение, което никога няма да забравите.


  • История за момичета с домашно обучение Изабел Шоу Историята е преразгледана отново, не е ревизирана „Всеки път, когато едно момиче отвори книга и чете история без жена, тя научава, че струва по-малко.“ — Мира и Дейвид Садкър, автори на Failing
  • Моята къща, работата на родителите ми и Тита Роузи:Това са трите телефонни номера, които запомних, когато семейството ми за първи път дойде в Съединените щати от Филипините. Те бяха числата — хората — на които можех да разчитам, ако се случи нещо. То
  • Наградите за присъствие са често срещана част от опита в държавното училище, но вирусният туит кара много хора да преосмислят дългогодишната традиция. Майка, която минава от Chronicparent30 в Twitter, наскоро посочи как даването на приоритет перфектн