За влиянието на компютрите върху децата

Когато дете седне пред компютър, не само материалите, които гледа, но и продължителността на престоя пред екрана могат да влияят на неговото общо социално, физическо и умствено благополучие. Повечето време пред компютъра, дори на "образователни сайтове", може да има дълбоко негативно влияние върху общото здраве на детето. Внимателно наблюдавано използване на компютъра може да бъде страхотен начин за допълване на ученето на детето; обаче при компютрите модерацията е ключова.

Използване на компютър и физическото благополучие на детето

  • Не е важно дали детето използва компютъра за учене или за забава. Излишното време пред екрана е опасно за здравето на детето. Най-големият физически риск от обширното използване на компютър е напрежение на очите. Според д-р Джон Якоби, очни лекари наблюдават "огромно увеличение в нуждата от и визионна терапия, и ерготерапия, защото двуизмерното визуално преживяване без свързано моторно преживяване не поставя необходимата основа".

    Гледане на ярък компютърен екран за часове наред може да причини късоразгледност, размазана зрение и проблеми с фокусиране. Във връзка с това, това може да засегне способността и дори желанието на детето да чете. Очните проблеми, резултат от продължително използване на компютър, удрят децата по-тежко от възрастните, защото децата все още се развиват физически.

    Вторични компютърни здравословни рискове включват лоша хода, напрежение на очите, ожирене и повторно-напрегателни 컨тузии, които имат потенциал да повредят мускули, тъкане и нерви в ръце, ръце, врата и рамене.

Използване на компютър и развителни проблеми

  • Повечето време пред компютърния екран може да пречи на способността на детето да синхронизира своя визуален усещане с действителните движения, което пък може да причини закъснения в развитието. Деца, които прекарват твърде много време сами с компютъра си, липсват важни социални умения, са по-лесно фрустрирани и имат тенденция да са по-агресивни от деца, които прекарват по-малко от час на ден пред компютъра.

Компютри срещу активно играене

  • Може би най-голямата тревога за прекомерната употреба на компютри в домове и училища е, че тя вмъква се в активно играене на детето. Активно играене е необходимо за общото физическо здраве и значително намалява риска от детско ожирене. Има нарастващи доказателства, свързващи намаляването на активно играене с редица умствени разстройства, включително депресия, защото активно играене предоставя начин на детето да се освободи от ненужния стрес.

Компютри като учебни инструменти

  • Когато се използват в мяра, компютрите все още са полезни инструменти за учене. От пришествието на компютрите, невербалните интелигентностни резултати на учениците при тестове като Прогресивните матрици на Равен са значително нараствали. Компютрите помагат на децата да разберат по-добре визуални изображения като диаграми, графики и мрежи.

    Благодарение на интернет, децата пишат повече от всякога. За първи път децата прекарват време в писане на разширени рецензии на видео игри и филми. Тези дейности усъвършенстват уменията за писане на есета и учат децата как да пишат за специфична аудитория.

Практикуване на компютърна безопасност

  • За да сте сигурни, че компютрите помагат, а не навредят на децата ви, намалете блясъка на екрана, уверете се, че компютърът допълва ученето, и не забравяйте да инсталирате софтуер за детска безопасност, така че децата да не натъкнат на опасни, порнографски или за възрастни уебсайтове. Компютърът е полезен инструмент само когато се използва в мяра.

Previous:

Next: