Как да отговорим на въпросите на децата, когато някой се нарани

Независимо колко родителите се опитват да защитат децата си от вред, събития като природни бедствия, домашно насилие и тероризъм неизбежно се случват. Когато децата виждат други да се ранят по телевизора или лично в училище, вие можете нежно да ги насочите през страховете и въпросите им. Децата имат нужда от помощ за справяне с емоционалния стрес и объркване, които идат с знанието, че другите са наранени.

Инструкции

  1. Идентифицирайте тревожни симптоми у детето си, когато гледа тревожни събития като невреме или актове на насилие. Отбележете, че може да мисли, че събитието се повтаря, ако го види по новините многократно. Разберете, че предшколните деца може да не знаят как да формулират въпроси, но могат да изразяват чрез проблеми со сън, плащи за болка или просто по-различно поведение. Наблюдавайте училищните деца и тийнейджъри за извличане, лоши резултати в училище или неспецифични болки.

  2. Изберете думи, които детето ви може да разбере, когато отговаряте на въпросите ѝ. Объяснете събитието, което се случило и причинило нараняване, по подходящ за възрастта начин. Например, кажете на по-малките деца: „Мъж нарани тази жена, защото беше много ядосан“ или „Торнадото беше голяма изненада и семейството не успя да стигне до безопасност.“ Говорете за емоциите, които вие преживявате за нещастието, за да помогнете да сложите чувствата ѝ в думи. Помнете, че детето често ще реагира според това как вие управлявате ситуацията.

  3. Останете достъпни за детето си, за да ви задава колкото иска въпроси. Бъдете готови да повтаряте отговорите си за увереност, утеха и обяснение. Кажете: „Помниш ли, когато вчера обясних, че ураганите не идат до къщата ни? Те отиват само на плажа и не много често.“ Разберете, че децата могат да мислят по-различно за нараняване от вас. Кажете на детето: „Само защото онзи момче се нарани така, не означава, че ще се случи и на теб.“ Слушайте внимателно детето си и помогнете за създаване на спокойна и безопасна среда, докато говорите заедно.

  4. Избягвайте заслаждане на случилото се, когато някой е наранен, и давайте прости факти, за да избегнете слухове и неправилно разбиране. Обсудете кой е отговорен за нараняването, като обяснявате, че не всички хора от този конкретен фон ще действат по този начин. Кажете, например: „Не всички хора от Близкия Изток искат да нападнат САЩ. Там има деца точно като теб, които имат семейства и ходят на училище.“ За природни бедствия, говорете за това как общността и правителството могат да помогнат на наранените и изгонатите хора да се възстановят.

  5. Признайте пред детето си, че може би няма да можете да отговорите на всички негови въпроси. Бъдете готови да потърсите информация, която е подходяща, ако това ще помогне на детето да се почувства по-добре. Въздържайте се от даване на повече информация, отколкото то може емоционално да превзема. Позволете й да води разговора и помнете, че нейната малка световна перспектива е различна от вашата.

Previous:

Next: