10 изненадващи причини защо децата се държат лошо (и как да реагират)

Децата използват поведението си, за да покажат как се чувстват и какво мислят. Често те съобщават нещо чрез поведението си, което не е задължително да могат да изразят словесно. Когато определяте каква дисциплинарна стратегия да използвате, помислете за възможната основна причина за проблема с поведението.

Те искат внимание

Когато родителите говорят по телефона, посещават приятели или семейство или са заети по друг начин, децата се чувстват изоставени. Избухването, хленченето или удрянето на брат или сестра е чудесен начин да привлечете вниманието.

Дори и да е негативно внимание, децата все още го жадуват. Пренебрегването на отрицателното поведение и възхвалата на положителното поведение е един от най-добрите начини за справяне с поведението, търсещо внимание.

Имитират

Децата се учат как да се държат, като наблюдават другите. Независимо дали видят връстник в училище да се държи лошо или копират нещо, което са видели по телевизията, децата ще повторят това, което виждат.

Ограничете излагането на детето си на агресивно поведение по телевизията, във видео игрите и в реалния живот. Подражавайте на здравословно поведение, за да научите детето си на подходящия начин да се държи в различни ситуации.

За тестване на ограничения

Когато сте установили правила и кажете на децата какво не им е позволено да правят, те често искат да видят дали сте сериозни. Те тестват ограниченията, само за да разберат какви ще бъдат последствията, когато нарушат правилата.

Поставете ясни граници и предлагайте последователно последствия. Ако децата смятат, че има малък шанс да успеят да се разминат с нещо, те често се изкушават да го опитат. Ако им покажете, че ще получават отрицателни последици всеки път, когато нарушат правило, те ще станат по-спазващи.

Липсват им умения

Понякога проблемите с поведението произтичат от липса на умения. Дете, което няма социални умения, може да удари друго дете, защото иска да играе с играчка. Дете, което няма умения за решаване на проблеми, може да не почисти стаята си, защото не е сигурно какво да прави, когато играчките не се побират в кутията за играчки.

Когато детето ви се държи лошо, вместо просто да дадете следствие, научете го какво да прави. Покажете им алтернативи на лошото поведение, за да могат да се поучат от грешките си.

За да покажат своята независимост

Тъй като децата в предучилищна възраст се учат да правят повече неща сами, те често искат да покажат новите си умения. Tweens също са известни с опитите си да бъдат независими. Те могат да станат по-спорни и понякога да се държат неуважително.

Тийнейджърите могат да станат непокорни в опит да покажат на възрастните, че могат да мислят сами. Те може нарочно да нарушават правилата и да се опитват да покажат на възрастните, че не могат да бъдат принудени да правят неща, които не искат да правят.

Дайте на детето си подходящ избор. Попитайте детето си в предучилищна възраст:„Искате ли вода или мляко за пиене?“ Кажете на вашия тийнейджър:"От вас зависи да решите кога да вършите домакинската си работа. И веднага щом вашите задължения са свършени, можете да използвате вашата електроника." Даването на свобода, подходяща за възрастта, ще отговори на нуждата на детето ви да бъде независимо.

Те имат големи емоции

Понякога децата нямат представа какво да правят с чувствата си. Те могат лесно да бъдат претоварени, когато се чувстват ядосани, и в резултат на това те могат да станат агресивни. Може дори да действат, когато се чувстват развълнувани, стресирани или отегчени.

Децата трябва да научат здравословни начини за справяне с чувства като тъга, разочарование, неудовлетвореност и тревожност. Учете децата на чувствата и им покажете здравословни начини да управляват емоциите си, за да ги предпазят от лошо поведение.

Когато децата имат по-добър контрол над емоциите си, те могат да използват здрави умения за справяне, за да се справят с чувствата си. Вместо да се държи лошо, за да изрази емоциите си, детето може да се научи да отделя тайм-аут, за да се успокои.

Те имат неудовлетворени нужди

Когато детето се чувства гладно, уморено или болно, често възниква лошо поведение. Повечето малки деца и деца в предучилищна възраст не са добри в комуникацията от какво имат нужда. В резултат на това те често използват поведението си, за да покажат, че имат неудовлетворени нужди.

Родителите могат да помогнат за предотвратяване на проблеми с поведението, като търсят неудовлетворени нужди. Например, вземете малко дете да пазарува, след като е подремнало и когато имате закуски под ръка. Попитайте детето си как се чувства и потърсете сигнали, че може да има неудовлетворени нужди.

За упражняване на власт и контрол

Нуждата от власт и контрол често допринасят за лошото поведение. Понякога предизвикателното и аргументирано поведение се получава, когато детето се опитва да утвърди контрол.

Когато проблемите с поведението са резултат от опит на детето да има контрол над ситуацията, може да се стигне до борба за власт. Един от начините да избегнете това е да предложите на детето два избора. Например, попитайте „Бихте ли предпочели да почистите стаята си сега или след като това телевизионно шоу приключи?“ Това може да намали много спорове и да увеличи вероятността детето да изпълни инструкциите.

Те са се научили на лошо поведение

Една от най-простите причини децата да се държат лошо е, че е ефективна. Ако нарушаването на правилата им даде това, което искат, те бързо ще научат, че лошото поведение работи.

Например, дете, което хленчи, докато родителите му не се предадат, ще научи, че хленченето е чудесен начин да получи това, което иска. Или когато дете избухва в магазина и родителят му му купи играчка, за да го накара да спре да крещи, то научава, че избухливостта е ефективна.

Уверете се, че лошото поведение на вашето дете не му служи добре. Макар че отстъпването или отстъплението може да улесни живота ви в момента, вие в крайна сметка ще обучите детето си да нарушава правилата.

Те имат основни проблеми с психичното здраве

Понякога децата имат основни проблеми с психичното здраве, които допринасят за проблеми с поведението. Децата с ADHD, например, се борят да следват указанията и да се държат импулсивно. Основната тревожност или депресия също могат да допринесат за проблеми с поведението.

Едно тревожно дете може да избягва да ходи на уроци, които го карат да се чувства нервно. Депресивното дете може да е раздразнително и да му липсва мотивация да завърши домакинската си работа или училищната работа.

Ако подозирате, че детето ви може да има основен проблем с психичното здраве или разстройство в развитието, говорете с педиатъра на детето си. Може да се наложи оценка от обучен специалист по психично здраве, за да се определи дали има някакви основни емоционални проблеми, допринасящи за проблеми с поведението.


Previous:

Next: