• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

7 най-важни социални умения за децата

Добрите социални умения позволяват на децата да се радват на по-добри взаимоотношения с връстници. Но ползите от стабилните социални умения достигат далеч отвъд социалното приемане. Децата с по-добри социални умения вероятно ще извлекат незабавни ползи. Например едно проучване установи, че добрите социални умения могат да намалят стреса при децата, които са в детски градини.

Социалните умения се нуждаят от непрекъснато усъвършенстване, докато децата растат. Те не са нещо, което детето или има, или няма. Тези умения могат да бъдат научени и засилени с усилия и практика.

Някои социални умения са доста сложни – като разбирането, че е важно да бъдете категорични, когато приятел е тормозен, или да мълчите, когато не сте съгласни с обаждането от съдията. Потърсете обучителни моменти, в които можете да помогнете на децата си да се справят по-добре.

Предимства

Социалните умения дават на децата широк спектър от предимства. Те са свързани с по-голям успех в училище и по-добри взаимоотношения с връстниците.

По-добри резултати

Изследователи от Penn State и Duke University установиха, че децата, които са по-добри в споделянето, слушането, сътрудничеството и спазването на правилата на петгодишна възраст, са по-склонни да отидат в колеж. Освен това е по-вероятно да бъдат наети на пълен работен ден до 25-годишна възраст.

Още успех

Добрите социални умения също могат да помогнат на децата да имат по-светло бъдеще. Според проучване, публикувано в American Journal of Public Health , социалните и емоционалните умения на детето в детската градина може да са най-големият предиктор за успех в зряла възраст.

Децата, които нямат социални и емоционални умения, са по-склонни да станат зависими от обществена помощ, да изпитват проблеми със закон, да имат проблеми със злоупотребата с вещества и да изпитват проблеми във взаимоотношенията.

По-силни приятелства

Децата, които имат силни социални умения и могат да се разбират добре с връстници, вероятно ще се сприятеляват по-лесно. Изследванията показват, че детските приятелства са полезни за психичното здраве на децата. Приятелствата също така дават на децата възможности да практикуват по-напреднали социални умения, като решаване на проблеми и разрешаване на конфликти.

Намален стрес

Липсата на социални умения за взаимодействие с другите също вероятно води до стрес. Например, далече от семейството е стрес за децата. Когато не са в състояние да общуват ефективно с другите, става само по-зле.

Изследователите са открили, че децата изпитват намаляване на кортизола, хормон, освободен по време на стресови ситуации, след като са научили нови социални умения.

Добрата новина е, че социалните умения могат да се преподават. Никога не е твърде рано да започнете да показвате на децата как да се разбират с другите. И никога не е късно да усъвършенстват своите умения. Започнете първо с най-основните социални умения и продължете да работите върху уменията на детето си с течение на времето.

Споделяне

Желанието да споделите лека закуска или играчка може да помогне на децата да създават и поддържат приятели. Според проучване, публикувано в Psychological Science, деца на 2-годишна възраст може да покажат желание да споделят с другите, но обикновено само когато ресурсите им са в изобилие.

Въпреки това, децата на възраст между 3 и 6 години често са егоисти, когато става въпрос за споделяне на ресурси, които са на цена. Децата може да не са склонни да споделят половината от своята бисквитка с приятел, защото това означава, че ще имат по-малко удоволствие. Но същите тези деца може с готовност да споделят играчка, с която вече не се интересуват.

До 7 или 8-годишна възраст децата стават по-загрижени за справедливостта и са по-склонни да споделят. Децата, които се чувстват добре за себе си, често са по-склонни да споделят и споделянето им помага да се чувстват добре със себе си. Ученето на децата да споделят може да помогне за повишаване на самочувствието им.

Въпреки че обикновено не е добра идея да принуждавате детето си да споделя, можете редовно да посочвате споделянето, когато го видите. Похвалете детето си за споделянето и отбележете как това кара другите да се чувстват. Кажете нещо като:„Избрахте да споделите закуската си със сестра си. Обзалагам се, че се чувства щастлива от това. Това е хубаво нещо.“

Сътрудничество

Сътрудничеството означава съвместна работа за постигане на обща цел. Децата, които си сътрудничат, проявяват уважение, когато другите правят молби. Те също допринасят, участват и помагат.

Добрите умения за сътрудничество са от съществено значение за успешното общуване в рамките на общността. Вашето дете ще трябва да си сътрудничи със съученици на детската площадка, както и в класната стая. Сътрудничеството е важно и като възрастен.

До около 3 1/2 години малките деца могат да започнат да работят с връстниците си за обща цел. За децата сътрудничеството може да включва всичко - от изграждането на кула за играчки заедно до игра на игра, която изисква всички да участват. Част от сътрудничеството означава също така да се научиш да бъдеш добър спорт, когато нещата не вървят както трябва. Децата научават, че празнуването на успеха на друг човек не намалява тяхната стойност.

Когато става въпрос за сътрудничество и сътрудничество, някои деца може да заемат лидерска позиция, докато други ще се чувстват по-удобно, следвайки инструкциите. Така или иначе сътрудничеството е чудесна възможност за децата да научат повече за себе си и как най-добре функционират в група.

Как да практикувате

Говорете за важността на работата в екип и за това как работата е по-добра, когато всички се намесват. Създайте възможности за цялото семейство да работи заедно, като например приготвяне на храна или работа, и подчертайте важността на сътрудничеството.

Слушане

Слушането не е просто да останете тихи - това означава наистина да поглъщате това, което някой друг казва. Слушането също е критичен компонент на здравословната комуникация. В крайна сметка, голяма част от обучението в училище зависи от способността на детето да слуша какво казва учителят.

Усвояването на материала, воденето на бележки и мисленето за казаното става още по-важно, когато детето ви напредва академично. Давайки на детето си много възможности да практикува слушане, може да засили това умение.

Слушането също е важна част от развитието на емпатия. Едно дете не може да прояви състрадание или да предложи подкрепа на другите, без първо да слуша и разбира какво казва другият човек.

Важно е детето ви да расте, знаейки как да слуша шефа, романтичния партньор и приятелите. Това умение може да изисква известно умение за овладяване в ерата на цифровите устройства. Подчертавайте децата си от ранна възраст, че смартфоните и другите устройства не трябва да са навън, когато водят разговор.

Как да практикувате

Когато четете книга на децата си, спирайте периодично и ги молете да ви разкажат за това, което четете. Направете пауза и кажете:„Кажи ми какво си спомняш за историята досега.“

Помогнете им да запълнят всички пропуски, които им липсват, и ги насърчете да продължат да слушат, докато продължавате. Не им позволявайте да прекъсват другите, когато говорят.

Следване на указанията

Децата, които се мъчат да следват указанията, вероятно ще изпитат различни последствия. От това да се налага да преизпълнят домашните си задачи до да се затрудняват заради лошо поведение, неспазването на указанията може да бъде голям проблем.

Независимо дали инструктирате децата си да почистват стаите си или им казвате как да подобрят футболните си умения, важно е децата да могат да поемат посоката и да следват инструкциите.

Въпреки това, преди да очаквате детето ви да се справя добре с указанията, е важно да сте добре запознати с даването на указания. За да дадете добри насоки и да избегнете често срещани грешки, следвайте тези стратегии.

• Дайте на малко дете една посока в даден момент . Вместо да казвате „Вземете обувките си, приберете книгите си и си измийте ръцете“, изчакайте, докато обувките бъдат вдигнати, преди да дадете следващата команда.
• Избягвайте да формулирате упътванията си като въпрос . Попитайте:„Бихте ли, моля, вземете играчките си сега?“ означава, че децата ви имат възможността да кажат не. След като дадете указания на децата си, помолете ги да повторят казаното от вас. Попитайте:„Какво трябва да правите сега?“ и изчакайте да обяснят какво са чули да казвате.
• Не забравяйте, че грешките са нормални . Нормално е малките деца да се разсейват, да се държат импулсивно или да забравят какво трябва да правят. Гледайте на всяка грешка като на възможност да им помогнете да усъвършенстват уменията си.

Как да практикувате

Похвалете детето си, че следва указанията, като кажете неща като:„Благодаря, че изключих телевизора първия път, когато ти казах.“

Ако децата ви се затрудняват да следват указанията, дайте им възможност да практикуват следването на прости команди. Кажете неща като „Моля, предайте ми тази книга“ и след това незабавно похвалете за следване на указанията.

Зачитане на личното пространство

Някои деца са близки говорещи. Други пълзят в скута на познати без никаква представа, че това ги кара да се чувстват неудобно. Важно е да научите децата как да уважават личното пространство на другите хора.

Създайте домашни правила, които насърчават децата да уважават личното пространство на другите хора. „Почукайте на затворени врати“ и „Дръжте ръцете си за себе си“ са само няколко примера.

Ако детето ви грабне нещата от ръцете на хората или бута, когато е нетърпеливо, установете последствията. Ако детето ви стои твърде близо до хората, докато говори, използвайте го като момент за обучение.

Отведете детето си настрана и осигурете малко обучение относно проблемите с личното пространство. Когато остареят, можете да говорите с тях за концепцията за граници – както да ги определяте за себе си, така и да зачитате границите на другите.

Как да практикувате

Научете децата си да стоят на една ръка разстояние от хората, когато говорят. Когато стоят на опашка, говорете колко близо да бъдете до човека пред тях и им напомнете да държат ръцете си за себе си. Може да играете различни сценарии, за да помогнете на децата да практикуват подходящо лично пространство.

Осъществяване на контакт с очите

Добрият зрителен контакт е важна част от комуникацията. Някои деца се мъчат да погледнат човека, с когото говорят. Независимо дали детето ви е срамежливо и предпочита да се взира в пода или просто няма да вдигне поглед, когато е погълнато от друга дейност, подчертайте важността на добрия зрителен контакт.

Ако детето ви се бори с зрителния контакт, предлагайте бързи напомняния след факта. С нежен глас попитайте:„Къде трябва да насочат очите ви, когато някой ви говори?“ Не искате да причинявате допълнително безпокойство на срамежливо дете. И похвалете, когато детето ви се сети да погледне хората, когато те говорят.

Как да практикувате

Помислете да покажете на детето си как се чувства да провеждате разговор с някой, който не осъществява контакт с очите:

• Помолете ги да споделят история, докато гледате в земята, затваряте очи или гледате навсякъде, освен в тях.
• Поканете ги да разкажат друга история и да осъществят подходящ зрителен контакт, докато говорят.
• Обсъдете как се е чувствал всеки сценарий.

Използване на маниери

Изказването на „моля“ и „благодаря“ и използването на добрите маниери на масата могат да помогнат на детето ви да привлече вниманието по правилните причини. Учителите, другите родители и другите деца ще уважават едно добре възпитано дете.

Разбира се, маниерите на преподаване понякога могат да изглеждат като тежка битка. От силно оригване на масата до неблагодарно поведение, всички деца понякога ще оставят маниерите си да излязат през прозореца. Важно е обаче децата да знаят как да бъдат учтиви и уважителни – особено когато са в домовете на други хора или в училище.

Как да практикувате

Бъдете добър модел за подражание с маниерите си. Това означава да казвате редовно на детето си „Не, благодаря“ и „Да, моля“.

Уверете се, че използвате маниерите си, когато общувате с други хора. Предлагайте напомняния, когато децата ви забравят да използват маниери, и ги хвалете, когато ги хванете, че са учтиви.

Дума от Verywell

Ако изглежда, че детето ви се бори със социалните умения повече от другите деца, говорете с доставчик на здравни услуги. Въпреки че може да са необходими малко допълнително укрепване и зрялост, за да наваксате, липсата на социални умения също може да е признак за други проблеми.

Децата с проблеми с психичното здраве като разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност (ADHD) или аутизъм може да изостават социално. Лекар може да оцени вашето дете и да определи дали е необходимо лечение за подобряване на социалните умения.