• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

Как да коригираме лошо поведение у деца

Лошото поведение у децата идва в разнообразни пакети, които включват дребни нарушения, като العرضен сърджен плач, до големи нарушения, като редовни физически избухвания. Въпреки че може да бъде трудно да се справи с непокорно поведение, избягването на адресирането му може да доведе до ескалиращи проблеми. Твърд, неколебаем подход е необходим за корекция на лошото поведение у децата. Веднъж коригирано, е важно да се предоставят позитивни подкрепления, за да се гарантира, че желаните поведенчески промени стават перманентни.

Инструкции

1. Оценете развителната възраст и личността на всяко дете. Това помага да приспособите подхода си, за да отговори на нуждите на ситуацията. Например, има правила, които очаквате тийнейджър да държи в мисъл, които малко дете все още няма да разбере. Избягвайте използването на единен подход при корекция на лошо поведение. Относете се към децата като на индивидууми, които са; дори деца в рамките на една и съща развителна възрастна група реагират по-различно на корективни мерки.

2. Дефинирайте добро и лошо поведение с възрастово подходящ език. Говорете с децата за това какво се очаква от тях в публични и частни ситуации. Дадете примери за техните минало неприемливи поведения заедно с разумни начини за подобрение. Дайте на децата да знаят, че доброто поведение е възможно и че сте уверени в техната способност да се водят отговорно.

3. Поставете последователен позитивен пример за децата за следване. Децата впитат информация от околната си среда и понякога развиват лошо поведение заради „подражание“. Държете се до висок стандарт, когато децата са в присъствието ви. Избягвайте използване на лош език и третиране на другите с неуважение. Знайте, че децата следват примера ви, без значение дали ги питате да го правят.

4. Адресирайте случаи на лошо поведение в реално време. Коригирането на лошо поведение, щом се случат, гарантира, че децата знаят кога пресекат границите. Приспособете количеството на корекцията към типа и интензитета на нарушението и обстановката. Например, строг поглед в магазина, последван от кратък отговор „спрете с конските игри“ служи като подходяща корекция. Избягвайте срамежняване на децата или играене в техните лоши поведения. Фрустрацията само усложнява ситуацията и прави да изглежда, сякаш не можете да следвате собствените си правила.

5. Ограничете привилегиите за лошо поведение, докато награждавате доброто. Отнемането на привилегии, когато се случва лошо поведение, позволява на децата да видят последствията от действията си. Наказване на по-големите деца и поставяне на по-малките в „time-out“ е друг начин за изразяване на разочарование от техните поведения. Награждаването на позитивно поведение също подкрепя съобщението, че да бъдеш добре е правилният път. Уверете се, че наказанията и наградите ви отговарят на интензитета на поведенията. Поддържайте децата насърчени, като им давате да знаят, когато правят напредък. Разгледайте създаване на дъска система за проследяване на поведенчески подобрения и загуби.

6. Уверете се, че цялото семейство е на борда с дисциплинарните мерки. Изпратете солидно съобщение, че лошото поведение няма да бъде толерирано. Говорете с другите членове на семейството за задаване на стандартни правила, награди и наказания. Попитайте грижовниците и учителите да ви информират за лошо поведение и каквито и да било подобрения. Дайте на децата да знаят, че техните поведения се наблюдават и че няма да могат да играят грижовниците един срещу друг.