• бебета
• Изграждане на еднофамилна
• деца
• General Възпитание
• Новородените
• Тийнейджърите
• Малките деца
• бременност

5 различни вида детска дисциплина

Въпреки че винаги се появяват нови книги за родителство и стратегии за дисциплина на децата, много „нови“ идеи за родителство всъщност са подвидове на основните пет вида дисциплина. Експертите не винаги са съгласни кой тип дисциплина е най-добрият, но е ясно, че всяка от тях има предимства.

Определянето на кой тип дисциплина е подходящ за вашето семейство трябва да бъде личен избор въз основа на вашия темперамент, темперамента на вашето дете и философията на дисциплината на вашето семейство. Няма един вид дисциплина, която да работи за всички деца или всички семейства и във всяка ситуация. Вероятно е възможно да възприемете еклектичен подход, при който да използвате няколко различни техники от всеки тип дисциплина.

Положителна дисциплина

Позитивната дисциплина се основава на похвала и насърчение. Вместо да се фокусират върху наказанието, родителите продължават да налагат дисциплина в преподаването.

Родителите учат на умения за решаване на проблеми и работят с децата си, за да намерят решения. Позитивната дисциплина използва семейни срещи и авторитетен подход за справяне с поведенчески проблеми. Ето един пример:

• 6-годишно дете отказва да си пише домашното . Родител, който използва положителна дисциплина, може да седне с детето и да каже:„Знам, че вашият учител иска да свършите работата си по математика тази вечер, а вие не искате да го правите. Какво можем да направим, за да свършим тази хартия, така че да можете да покажете на г-жа Смит, че сте свършили цялата си домашна работа навреме?“

Нежна дисциплина

Нежната дисциплина се фокусира върху предотвратяването на проблеми. Пренасочването често се използва, за да отклони децата от лошо поведение.

На децата се налагат последствия, но нежната дисциплина не е за внушаване на срам. Вместо това родителите често използват хумор и разсейване. Фокусът на нежната дисциплина е върху родителите да управляват собствените си емоции, докато се справят с лошото поведение на детето. Вземете този пример:

• 6-годишно дете отказва да си пише домашното . Родител, който използва нежна дисциплина, може да отговори с хумор, като каже:„Бихте ли предпочели да напишете документ от две страници, в който да обясните защо не сте искали да си направите математиката тази вечер?“ След като ситуацията се разсее, един деликатен дисциплинар би предложил да погледне математическата хартия заедно с детето, за да обсъдим как да го свършим.

Дисциплина, базирана на границите

Дисциплината, базирана на границите, се фокусира върху поставянето на граници и изясняването на правилата предварително. След това на децата се дава избор и има ясни последствия за лошото поведение, като логически или естествени последици. Ето как ще се развие в този случай:

• 6-годишно дете отказва да си пише домашното . Родител, който използва дисциплина, основана на границите, ще постави ограничение и ще изясни последствията, като каже:„Няма да можете да използвате никоя от електрониката си тази вечер, докато работата ви не свърши.“

Модификация на поведението

Модификацията на поведението се фокусира върху положителните и отрицателните последици. Доброто поведение се подсилва с похвала или награди. Неправилното поведение се обезкуражава чрез използване на игнориране и негативни последици, като загуба на привилегии. Например:

• 6-годишно дете отказва да си пише домашното . Родител, използващ модификация на поведението, може да напомни на детето за всички предварително уговорени награди, които вече са налице, като каже:„Не забравяйте, че след като свършите домашната си работа, можете да използвате компютъра за 30 минути“. Ще бъде предложена похвала, ако детето реши да се съобрази. Родителят ще игнорира всякакви протести.

Коучинг за емоции

Коучингът на емоциите е процес на дисциплина от пет стъпки, който се фокусира върху обучението на децата за чувствата. Когато децата разберат чувствата си, те могат да ги изразят словесно, вместо да действат според тях. Децата се научават, че чувствата им са наред и родителите им помагат да ги научат на подходящи начини да се справят с емоциите си.

• 6-годишно дете отказва да си пише домашното . Използвайки коучинг за емоции, родителят помага на детето да идентифицира чувствата, казвайки:„Знам, че те натъжава, че не можеш да играеш, защото трябва да си пишеш домашното. Математиката може да бъде трудна и разочароваща, когато не знаете отговорите или отнема много време. Нека нарисуваме как се чувствате, когато пишете домашното си по математика.”