• Бебета
• Създаване на семейство
• Деца
• Общо родителство
• Новородени
• Тийнейджъри
• Малки деца
• Бременност

АДХД и лъжа

АДХД и лъжа

Не лъжата е проблема при повечето деца с АДХД. Те трябва да научат специфични умения.

Въпрос: Имам 11-годишен син с АДД, който винаги ми лъже. Как да го накарам да спре? Добраде до точката, че не мога да вярвам на дума от неговите. Плюс, чувствам, че трябва да му казвам нещата बार и път, дори прости неща. Какво да направя? Благодаря.

Отговор: Децата лъжат за много причини. Понякога лъжат, за да се почувстват по-важни. Например, детето, което разказва на учителя или съученик изненадаща история за нещо, което предположително е направило, може да опитва да изглежда по-впечатляващо. Дете, което лъже повторно на родителя си, може да опитва да скрие това, което е сгрешило.

Децата с АДХД правят импулсивни неща и много често правят грешки. Много пъти е по-лесно да се измъкне с малка лъжа, отколкото да „признае“ какво е направило. Децата без АДХД също могат да правят грешки, но те са по-склонни да кажат истината за това по две причини. Едната е, че не правят грешки толкова често. Обикновено са успешни и най-често правят правилното нещо, така че не се налага да крият грешките си с лъжа. Втората причина, поради която повечето деца не лъжат, е, че са научили да вярват на родителите си, които казват: „Сега синче… ако ни кажеш истината, нищо лошо няма да ти се случи“, или „Дори ако има наказание, важното е да кажеш истината.“ Така че, тези деца „признават“ и страдат последствията, после всичко приключва.

Но децата с АДХД попадат в беда повече от другите деца, заради импулсивността им и слабата способност да предвиждат последствията от действията си. Този сценарий се повтаря отново и отново: Те объркват, родителите казват: „Сега кажете ни истината“, те го правят, и получават наказание – и после пак объркват, признават, и пак се наказват. И така нататък.

Творческото дете с АДХД бързо учи, че може понякога да счупи този цикъл, като хвърли малка лъжа. Кой не би искал да избегне наказанието? Въпреки това, родителят (и учителите) са били в обхват известно време и виждат направо през тази лъжа, и БАМ! Детето получава наказание отново. Така че, какво се случва? Следващ път говори по-голяма лъжа в надание, че ще им повярват този път. И НИКОГА не признава, че е виновен; винаги е някой друг, който го е направил или го е насил да го направи против волята си. Виждате как върви?

Начинът да се счупи този цикъл е да дадете на сина си нещо да прави, което знаете, че може и ще направи добре (грижа за домашен любимец, садяна на градина, измиване на колата и т.н.) После похвалете го изключително. Фокусирайте се върху позитивите и изградете неговото само-концепция. Това ще помогне да се почувства по-добре за себе си. Когато каже лъжа, просто му кажете: „Това, което казваш, не съвпада с фактите (или с това, което аз видях). Разбирам, че може би не искаш да ми кажеш истината, защото не намеряваше да объркаш тук, но фактът е, че обърка. Какво би могло да направиш по-различно, за да избегнеш тази ситуация?“

Децата с АДХД трябва да научат умения, които ще им позволят да навигират по-мастърски в объркваща среда, така че да не правят толкова много грешки. По този начин, няма да трябда да лъжат за това, когато го направят. Каквото и да правите, не започвайте да наричате сина си лъжец. Етикетирайте лъжата като лъжа, но не етикетирайте сина си като лъжец; за тези деца има разлика.

Родителите правят децата лъжеци, като винаги ги улавят в лъжата и ги наказват, без да им дават уроците, които им трябват, за да го направят правилно. Поставете сина си в ситуация, подобна на тази, която е създала нуждата от лъжа, и го помолете да ви каже как ще я управлява този път. (Например, правене на домашно навреме.) Ако не може да измисли стратегия, тогава дайте му една. Треньорствайте го и го насочете към успех. После го похвалете за мисленето на проблема и използването на умовете си, за да го реши. Посочете, че сега може да каже истината и да бъде гордов от нея.

Това е предизвикателна задача. Може да ви трябва някоя помощ. Попитайте психолог или училищния консултант да работят с вас, за да създадете план за счупване на този нещастен цикъл. Скаутски водач или някакъв друг възрастен може да помогне, като вярва на сина ви да направи нещо добре (и като го треньорства да го направи) и след това да наблюдава как момчето се движи към успех. Тогава всички вие можете да изпратите съобщението: „Вярвахме на теб и наистина излезе,“ вместо „Вярвахме на теб и пак обърка!“ Помнете: Не лъжата е проблема при повечето от тези деца; е само-концепцията и поведенческите черти, които създават ситуацията, в която лъжата изглежда като единствен изход. Деца като синът ви трябва да бъдат научени, че това не идва естествено за тях.