Внезапен гняв

Q Откакто моето шестгодишно дете беше в първи клас, имахме много на проблеми с поведението му. Преди тази година той никога не е проявявал агресия, а сега удря други деца, нарича ги идиоти и не слуша учителите си. Той също така казва на възрастните в училището, че не е длъжен да ги слуша.

Създадохме седмична бележка с неговия учител, който изглежда не обича сина ни. Забранихме Джош да играе футбол с приятелите му и му отнехме нещата, които обича да прави, но не знаем как да му помогнем да се държи.

Първи клас е голям скок от детската градина:както учебната програма, така и очакванията на учителите се променят много. Училищният персонал обаче трябва да забележи, когато едно дете внезапно започне да удря други деца и да ги нарича поименно и да говори с възрастните. Имайте предвид личността на неговия учител в детската градина и не забравяйте да поискате учител, подобен на него, за втори клас в края на тази година.

Говорете с учителя за работата с вас, за да се съсредоточите върху положителното със сина си. Седмичните бележки не работят добре с първокласниците, които се нуждаят от по-незабавно подкрепление за поведението си. Помолете учителя да ви изпраща ежедневни бележки, обяснявайки, че не се нуждаете от нищо подробно; нещо толкова просто като „усмихнато“ или „намръщено“ лице или отметка/отметка плюс/отметка минус ще ви уведоми как е минал денят му. Продължете у дома с награди за добро поведение.

Говорете и с училищния съветник. Той или тя може да успее да отдели на Джош малко индивидуално време или да го включи в малка група за добро поведение. Училищният съветник може също да помогне в подкрепа на доброто поведение на Джош в училище.


Previous:

Next:

  • Летни лагери за деца със специални нужди
    “Най-невероятното преживяване някога!” рейвс Е.Г. за осемседмичния лагер за нощувка, който дъщеря й имаше в програмата Tikvah в Camp Ramah в Нова Англия. Дъщеря й е с церебрална парализа и закъснение в говора, ползва инвалидна количка и не е обучена
  • 7 предимства да имаш момче
    Детска стихичка от 19-ти век може да твърди, че момчетата са направени от „хлъзгави, охлюви и кучешки опашки“, но попитайте всяка майка или татко на момче и те ще ви кажат:Това едва ли надрасква повърхността на това какво означава да си малко момче.
  • Дейности след училище:Плюсовете и минусите на попълването на графика на децата ви
    Когато двете момчета на Робин Паретс бяха малки, тя беше разкъсана в много посоки , бягайки из цял Бостън, за да ги заведе на извънкласни дейности. Подобно на много родители, тя смяташе, че децата й трябва да участват във възможно най-много дейности.